是20世纪60年代由Pavlovian和Skinnerian提出的,它以学习理论和实验心理学为理论基础,和传统社会工作方法有较大区别。A．功能模式B．心理社会模式C．行为模式D．任务为中心的介入模式

题目

是20世纪60年代由Pavlovian和Skinnerian提出的,它以学习理论和实验心理学为理论基础,和传统社会工作方法有较大区别。

A．功能模式

B．心理社会模式

C．行为模式

D．任务为中心的介入模式

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1.詹森指数是1969年由詹森提出的，它以资本市场线为基准。（ ）

2.关系代数是关系操作语言的一种传统表示方式，它以集合代数为基础，它的运算对象和运算结果均为__________。

3.詹森指数是l969年由詹森提出的，它以资本市场线为基准。（ ）

4.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将 _____作为研究对象。

更多“()是20世纪60年代由Pavlovian和Skinnerian提出的,它以学习理论和实验心理学为理论基础,和传统社 ”相关问题

  • 第1题：

    “以学习理论和实验心理学为理论基础”的社会工作实务模式是( )。

    A．功能模式

    B．问题解决模式

    C．行为模式

    D．任务为中心模式


    正确答案：C

  • 第2题：

    行为治疗是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法。下列属于行为治疗方法中操作性技巧的是（ ）。


    A.反制约

    B.塑形

    C.消减

    D.负增强

    E.正增强

    答案：B,C,D,E
    解析：
    行为治疗是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法。常用的操作性技巧包括正增强、负增强、消减、塑形、连扣、惩罚。

  • 第3题：

    （）是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。


    正确答案:四范畴说

  • 第4题：

    教学设计的理论基础是系统理论、学习理论、（）、和传播理论


    正确答案:教学理论

  • 第5题：

    教学设计的特点包括（）

    • A、强调运用系统方法
    • B、以学习者为出发点
    • C、以教学理论和学习理论为其理论基础
    • D、是一个问题解决过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略。当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于（　）。

    • A、惩罚
    • B、塑形
    • C、连扣
    • D、正增强

    正确答案:B

  • 第7题：

    多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。

    • A、优化教学效果
    • B、突出技能展示
    • C、展示知识的体系
    • D、激励学员

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    （）是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。

    正确答案： 三环学说
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略。当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于（　）。
    A

    惩罚

    B

    塑形

    C

    连扣

    D

    正增强


    正确答案： B
    解析： 当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于塑形。A项，惩罚是指在出现不理想行为时给予厌恶刺激，以减弱或者消除不理想的行为。C项，连扣是指以按部就班的方法，把所需要完成的目标行为分解成一连串的程序和步骤使服务对象能够循序渐进地达到目标。D项，正增强是指在某行为之后给予奖励性刺激，以增强或维持理想的行为。

  • 第10题：

    单选题
    行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略，其中在出现某行为之后拿走厌恶性或不愉快的刺激，以增强或维持理想的行为。这种技巧属于（）。
    A

    消减

    B

    塑形

    C

    正增强

    D

    负增强


    正确答案： C
    解析： 在出现某行为之后拿走厌恶性或不愉快的刺激，以增强或维持理想的行为，属于负增强。

  • 第11题：

    单选题
    下列关于预防医学的提法中，错误的是（）
    A

    它以人群为主要研究对象

    B

    它以环境-人群-健康为模式

    C

    它以防治结合为指导思想

    D

    它以生物医学、环境医学和社会医学等理论和方法，探讨疾病在人群中发生、发展和转归的特点

    E

    它以达到预防疾病、促进健康和提高生命质量为目的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    生物反馈疗法的理论基础是（　　）。
    A

    生理学、信息论和控制论

    B

    行为学习理论、生理学和信息论

    C

    行为学习理论、信息论和控制论

    D

    生物学、行为学习理论和信息论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    夏普指数是1966年由夏普提出的，它以证券市场线为基准。（ ）


    正确答案：×

  • 第14题：

    中国传统道德的理论基础和核心始终是以（）为代表的儒家思想，这是其最基本和最显著的特点。


    正确答案:孔孟

  • 第15题：

    行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略，其中在出现某行为之后拿走厌恶性或不愉快的刺激，以增强或维持理想的行为。这种技巧属于（）。

    • A、消减
    • B、塑形
    • C、正增强
    • D、负增强

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。


    正确答案:三环学说

  • 第17题：

    下列关于预防医学的提法中，错误的是（）。

    • A、它以人群为主要研究对象
    • B、它以环境-人群-健康为模式
    • C、它以防治结合为指导思想
    • D、它以生物医学、环境医学和社会医学等理论和方法，探讨疾病在人群中发生、发展和转归的特点
    • E、它以达到预防疾病、促进健康和提高生命质量为目的

    正确答案:C

  • 第18题：

    教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。

    • A、传播
    • B、信息
    • C、技术

    正确答案:A

  • 第19题：

    填空题
    教学设计的理论基础是系统理论、学习理论、（）、和传播理论

    正确答案： 教学理论
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    （）是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。

    正确答案： 四范畴说
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。
    A

    传播

    B

    信息

    C

    技术


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    行为治疗法是以学习理论和（）为理论基础而发展起来的治疗方法。
    A

    认知心理学

    B

    实验心理学

    C

    社会心理学

    D

    犯罪心理学


    正确答案： C
    解析： 行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法。【命题点拨】本题考查的是行为治疗法的概念和理论基础。

  • 第23题：

    单选题
    多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
    A

    优化教学效果

    B

    突出技能展示

    C

    展示知识的体系

    D

    激励学员


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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