表达性支持既可以是手段也是目的,它涉及()、发泄情绪和挫折、寻求对问题或议题的了解、肯定自己和他人的价值与尊严等。A.有形支持与解决问题的行动B.分享感受C.引导、协助D.工作、借钱

题目

表达性支持既可以是手段也是目的,它涉及()、发泄情绪和挫折、寻求对问题或议题的了解、肯定自己和他人的价值与尊严等。

A.有形支持与解决问题的行动

B.分享感受

C.引导、协助

D.工作、借钱


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  • 第1题:

    智商是了解自己和他人的情绪,体察自己和他人的情绪,调节和控制自己情绪,以及与人交往的能力。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    客户在描述或发泄问题的过程中,处理人员应注意什么()

    • A、倾听过程中要有回应
    • B、控制自己的脾气
    • C、使用恰当的表达方式
    • D、听细微关键点了解客户的目的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    艺术是人类(),()和()的主要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。


    正确答案:感受美;表现美;创造美

  • 第4题:

    同学们在产生心理困惑时,首先要()。

    • A、弄清自己的情绪状态,积极进行自我心理调适
    • B、求助于心理咨询机构
    • C、向同学或好友寻求帮助
    • D、发泄自己的不良情绪

    正确答案:A

  • 第5题:

    目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题的方法。这属于()。

    • A、兴趣娱乐小组
    • B、支持小组
    • C、成长小组
    • D、教育小组

    正确答案:C

  • 第6题:

    多选题
    有关自杀的动机哪些是对的( )
    A

    作为一种表达困境,向外界寻求帮助和同情的手段

    B

    作为一种影响、改变、操纵别人的行为

    C

    为了某种目的或信仰牺牲自己

    D

    保持自己道德上和人格上的完美

    E

    摆脱痛苦、逃避现实、实现精神再生,或作为惩罚自己的罪恶行为的手段


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    情商的核心内容包括()。
    A

    个人识别、表达自己的情绪

    B

    个人识别、表达他人的情绪

    C

    个人激励自己的情绪能力

    D

    个人处理和他人关系中的情绪能力


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    在产生解决方案模块中,对于亲和图的描述,错误的是()
    A

    对议题或情况取得共识

    B

    解析复杂议题成为易于了解的小项问题

    C

    问题予以结构化

    D

    对问题的结果表达意见


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生(  )。
    A

    辨识自己和他人的情绪

    B

    拒绝接纳自己的负面情绪

    C

    提高对他人负面情绪的同感能力

    D

    学会运用不同的词语和方法表达自己的感受

    E

    理解个人内在情绪和外在表达的差异性


    正确答案: D,E
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    以下有关自杀的动机哪些是对的()
    A

    摆脱痛苦、逃避现实、实现精神再生,或作为惩罚自己的罪恶行为的手段

    B

    为了某种目的或信仰牺牲自己

    C

    作为一种影响、改变、操纵别人的行为

    D

    保持自己道德上和人格上的完美

    E

    作为一种表达困境,向外界寻求帮助和同情的手段


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    条件语句中的"条件"既可以是逻辑表达式或关系表达式,也可以是数值表达式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    老师自身的情绪积累,要如何应对:()。
    A

    尽量控制,减少情绪表达

    B

    尽量寻找更安全的发泄途径,比如记日记,进行攻击性体育锻炼,唱歌,旅行等等,减少积累

    C

    转移发泄到自己的家庭里去

    D

    面对学生,经常发泄


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    情商的核心内容包括()。

    • A、个人识别、表达自己的情绪
    • B、个人识别、表达他人的情绪
    • C、个人激励自己的情绪能力
    • D、个人处理和他人关系中的情绪能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    老师自身的情绪积累,要如何应对:()。

    • A、尽量控制,减少情绪表达
    • B、尽量寻找更安全的发泄途径,比如记日记,进行攻击性体育锻炼,唱歌,旅行等等,减少积累
    • C、转移发泄到自己的家庭里去
    • D、面对学生,经常发泄

    正确答案:B

  • 第15题:

    作为挫折情绪反应的一种形式,()是个体在遭受挫折后发泄愤怒情绪的过激行为,表现为以动作、表情、文字等方式将愤怒直接发泄到构成挫折的人或物上。

    • A、攻击
    • B、冷漠
    • C、退化
    • D、固执

    正确答案:A

  • 第16题:

    护士在缓解患者愤怒情绪时应做到:()

    • A、与患者建立良好的信任关系
    • B、支持患者适当表达愤怒情绪
    • C、鼓励患者发泄并采取任何行为
    • D、寻求患者信赖的人给予必要的帮助
    • E、适时给予药物调节

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题:

    在产生解决方案模块中,对于亲和图的描述,错误的是()

    • A、对议题或情况取得共识
    • B、解析复杂议题成为易于了解的小项问题
    • C、问题予以结构化
    • D、对问题的结果表达意见

    正确答案:D

  • 第18题:

    单选题
    企业职工建立的(  ),目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题的方法。
    A

    兴趣娱乐小组

    B

    成长小组

    C

    支持小组

    D

    教育小组


    正确答案: B
    解析:
    企业职工组成的成长小组,目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感情行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题并促进职工个人健康地成长。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。每个人的人生都有一定的逆境,每个人都有其潜能,逆境是一种挑战性机会,在逆境中发展自己的潜能和提升能力的过程就是成长过程。例如,职业规划小组、技术革新改造小组等。

  • 第19题:

    多选题
    社会支持是由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持。下列属于表达性支持的是(  )。
    A

    心理支持

    B

    情绪支持

    C

    自尊支持

    D

    解决问题

    E

    情感支持


    正确答案: E,B
    解析:

  • 第20题:

    判断题
    如果遭受了挫折和创伤,我们应该努力用意志力来压制情绪,用理智战胜情感,不允许自己有负面情绪的表达和宣泄。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题的方法。这属于()。
    A

    兴趣娱乐小组

    B

    支持小组

    C

    成长小组

    D

    教育小组


    正确答案: C
    解析: 企业中小组的类型。

  • 第22题:

    多选题
    护士在缓解患者愤怒情绪时应做到:()
    A

    与患者建立良好的信任关系

    B

    支持患者适当表达愤怒情绪

    C

    鼓励患者发泄并采取任何行为

    D

    寻求患者信赖的人给予必要的帮助

    E

    适时给予药物调节


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    同学们在产生心理困惑时,首先要()。
    A

    弄清自己的情绪状态,积极进行自我心理调适

    B

    求助于心理咨询机构

    C

    向同学或好友寻求帮助

    D

    发泄自己的不良情绪


    正确答案: A
    解析: 暂无解析