社区社会工作者马琳琳利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，在这个过程中她扮演的角色是（ ）。A．领导者B．联系人C．倡导者D．教育者

题目

社区社会工作者马琳琳利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，在这个过程中她扮演的角色是（ ）。

A．领导者

B．联系人

C．倡导者

D．教育者

相似考题

1.社区照顾模式中，社会工作者的角色包括治疗者、辅导者、教育者、倡议者、顾问、经纪人等，那么下面哪个不是社会工作者承担的经纪人角色的工作？（ ）。A．替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施B．为服务对象寻找有关的服务C．为照顾者小组的活动寻找社区资源D．推动照顾者协助服务机构推行服务E．向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道

2.马琳负责儿童社会工作，每次为服务对象提供服务时，她都认真做记录。从社会工作者对服务对象的责任来看，马琳可以将这些个案服务的记录用于（ ）。A．与自己的督导交流B．在发表文章时引用C．与自己的家人交流D．与其他机构同行交流

3.社区社会工作者周瑞利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，在这个过程中她扮演的角色是（ ）。A．领导者B．联系人C．倡导者D．教育者

4.在利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务的过程中，社会工作者的角色是（ ）。A．使能者B．联系人C．教育者D．倡导者E．治疗者

参考答案和解析
正确答案：C
在实施服务工作计划的过程中，社会工作者将面临不同的工作处境，需要采取不同的策略和方法。就一般情况来说，社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演使能者、联系人、教育者、倡导者、治疗者等基本的角色，推动服务工作计划的顺利实施。其中，倡导者角色，即社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。
更多“社区社会工作者马琳琳利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革,为缺乏资源的服务对象争取更 ”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者小周对服务对象琳琳说：“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”小周进行的程序和工作是（ ）。

    A．确定目标并决定目标的先后次序

    B．向服务对象解释设定目标的目的

    C．与服务对象讨论．目标的可行性和可能的利弊

    D．确定服务对象的需要和问题


    正确答案：C
    社会工作者小周对服务对象琳琳说的这番话的目的是与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊。故答案选C

  • 第2题：

    为特殊服务对象争取合适的服务，替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施，是社会工作者在社区照顾中承担的( )角色。

    A．治疗者

    B．辅导者

    C．倡议者

    D．经纪人


    正确答案：C
    C[提示] 倡议者是为较为特殊的服务对象倡议和争取合适的服务；替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施；通过教育和培训，鼓励照顾者自主争取权益。

  • 第3题：

    王琳和王芳在一块工作，但是王琳是社会工作者，而王芳是志愿者，那么下列对二人的表述正确的有（）

    A.王琳是职业助人者，领取工资；王芳是自愿奉献，不求回报
    B.王琳是社会服务机构的正式员工，王芳是社会服务机构的兼职员工
    C.王琳必须经过专门的助人理论和技术的训练，王芳主要依托原有的知识和技术提供帮助
    D.王琳的服务行为受到社会工作专业守则约束，王芳的服务行为受到一般行为规范约束
    E.王琳要接受行业组织的考核与监督，而王芳只要履行了服务责任即可

    答案：A,C,D,E
    解析：
    本题考查社会工作者和志愿者的关系。社会服务是社会工作者的职业，而对志愿者来说只是其“业余”活动。社会工作者以向困难人群提供社会服务为业，这是他的本职工作。但是志愿者只是在他愿意的时候向他人提供他愿意提供的服务，尽管这种服务是有预先承诺的。志愿者是自愿贡献自己的时间、精力、财富和智慧，为社会公众和弱者提供服务而不求回报的人员。社会工作者受过专业教育和专门训练，而志愿者则不必有此前提条件。政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般。社会工作者有专业守则，而志愿者可能只有一般的行为规范。

  • 第4题：

    社会工作者收集有关服务对象资源的方法包括（　）。

    • A、专业量表
    • B、社区走访
    • C、家庭访问
    • D、到有关机构收集
    • E、观察服务对象的行为

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    琳琳感觉自己的工作状态不佳，她想反思自己目前的状况，（）不是合适的反思活动。


    正确答案:坚持

  • 第6题：

    单选题
    在个案工作中，社工利用自己的身份和权力倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务，社会工作者在这一过程中扮演的角色是（   ）。
    A

    使能者

    B

    联系人

    C

    教育者

    D

    倡导者


    正确答案： C
    解析：

  • 第7题：

    多选题
    在接触和初步面谈后，当有以下哪些情况存在时，即可终结服务？（）
    A

    机构缺乏合适的工作人员

    B

    服务对象不能为机构带来经济效益

    C

    服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决

    D

    服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符

    E

    服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    王女士最近工作不顺利，导致她情绪低落，脾气也十分暴躁，经常对家人大吼大叫。社区社会工作者张琳决定为其提供服务。在申请与接案阶段张琳的工作有（　　）。
    A

    收集资料

    B

    制订计划

    C

    了解求助者的服务申请

    D

    接案

    E

    专业关系的建立


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    下列各项中，属于社会工作者承担的经纪人角色的工作有（　　）。
    A

    为服务对象寻找有关的服务

    B

    为照顾者小组的活动寻找社区资源

    C

    推动照顾者协助服务机构推行服务

    D

    替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施

    E

    向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道


    正确答案： E,A
    解析：
    社会工作者承担的经纪人角色的工作包括：①为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育；②为照顾者小组的活动寻找社区资源，例如活动场地；③推动照顾者协助服务机构推行服务；④向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者张琳琳针对社区中的空巢老人开展了一系列“一对一”的个案工作。工作结束时，有不少老人对张琳琳表现出强烈的依恋，对分离显得过分难过和失落。在这种情况下，张琳琳需要采取的措施是（　）。
    A

    及时处理老人的情绪

    B

    找另一位社会工作者替换自己

    C

    尽快结束工作，避免老人之间相互影响

    D

    确立一个新的主题活动，转移其注意力


    正确答案： A
    解析： 在社会救助社会工作中，总结并结束工作是个案工作方法的最后一个环节，也就是结案。在这个阶段，社会工作者的主要任务是情绪与反应的处理，巩固工作成果。在工作结束的时候，最主要的任务就是处理服务对象的情绪。
    如果服务对象对社会工作者提供的服务比较满意，需要处理的是正向的情绪，比如，感激、满意、自信等，相反就是负面的情绪，比如，悲伤、失落、痛苦等，在行为上表现出对社会工作者的过分依赖，或者过去的毛病又反复出现，或者出现新的问题等。在本案例中，有部分老人出现了对张琳琳表现出强烈的依恋，因此她需要采取的措施是及时处理老人的情绪。

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。在此过程中，社会工作者扮演的角色是（　　）。
    A

    使能者

    B

    联系人

    C

    倡导者

    D

    治疗者


    正确答案： C
    解析：
    为了推动服务工作计划的顺利开展，在服务介入的具体情况中，社会工作者需要扮演倡导者的角色，即社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。

  • 第12题：

    单选题
    某社区工作者发现，社区中有许多随迁老人，他们对新居住地生活非常不适应，他们听不懂当地的方言，从不参与社区活动，大部分时间老人都宅在家里，为此社会工作者在开展服务时应着重考虑（       ）。
    A

    为服务对象提供生活适应照顾

    B

    为服务对象争取更多资源

    C

    做好服务对象的思想工作

    D

    评估服务对象需要


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    社区工作者更关心社区居民，尤其是社区弱势群体权利的维护，更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配，说明社区工作( )。

    A．具有一定的政治性

    B．具有一定的非政治性

    C．缺乏批判精神

    D．缺乏反思精神

    E．缺乏人文关怀


    正确答案：A

  • 第14题：

    琳琳看到同桌小钟由于学习认真努力而得到各科老师的一致好评后也暗自下定决心要好好学习，争取获得老师家长的表扬，这种影响对琳琳来说属于()。

    A.正强化
    B.负强化
    C.替代强化
    D.直接强化

    答案：C
    解析：
    【知识点】强化的分类
    替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

  • 第15题：

    （）梦露一直在公开场合表示自己想要取代杰奎琳·肯尼迪的地位，她们之间以下何句正确？

    • A、梦露比杰奎琳小二岁
    • B、梦露比杰奎琳大二岁
    • C、梦露比杰奎琳小三岁
    • D、梦露比杰奎琳大三岁

    正确答案:D

  • 第16题：

    社会工作者紫薇接待了一位刚毕业的大学生琳琳。她所从事的是销售工作，工作中错综复杂的人际关系让她感到很烦恼，她的情绪开始变得很低落。琳琳对社会感到很失望、害怕，而且所学的专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。琳琳认为自己很差劲，认为自己不能胜任这份工作。在朋友的鼓励下，她前来向紫薇求助。紫薇告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整琳琳原来的行为方式。紫薇在此个案中主要扮演的角色是（　）。

    • A、联系人
    • B、教育者
    • C、治疗者
    • D、使能者

    正确答案:B

  • 第17题：

    社会工作者以资源争取者的角色为服务对象争取所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中，这时社会工作者想要做的努力主要是（）。

    • A、改变个人
    • B、改变行为
    • C、改变目标
    • D、改变环境
    • E、改变个人与环境的互动

    正确答案:E

  • 第18题：

    单选题
    社会工作者紫薇接待了一位刚毕业的大学生琳琳。她所从事的是销售工作，工作中错综复杂的人际关系让她感到很烦恼，她的情绪开始变得很低落。琳琳对社会感到很失望、害怕，而且所学的专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。琳琳认为自己很差劲，认为自己不能胜任这份工作。在朋友的鼓励下，她前来向紫薇求助。紫薇告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整琳琳原来的行为方式。紫薇在此个案中主要扮演的角色是（　）。
    A

    联系人

    B

    教育者

    C

    治疗者

    D

    使能者


    正确答案： A
    解析： 根据题干所述，社会工作者紫薇通过告诉琳琳一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧来调整琳琳原来的行为方式，帮助琳琳学习掌握处理人际关系的知识方法，改变原来的行为方式，即充当了教育者的角色。

  • 第19题：

    单选题
    王琳是一名社会工作者。一天他的服务对象对他抱怨道：“我都已经20岁了，可我爸妈老是把我当小孩子，凡事都要过问，我连自己的一点私人空间都没有。”在下列选项中。最符合王琳回应“同感”技巧的是(　　)。
    A

    这是因为你爸妈对你不放心

    B

    这是因为你父母爱你，你得好好珍惜

    C

    你爸妈没有必要这样做

    D

    我像你这般年纪时，也是这样，感觉自己没有太多的自由空间


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    填空题
    琳琳感觉自己的工作状态不佳，她想反思自己目前的状况，（）不是合适的反思活动。

    正确答案： 坚持
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社区社会工作者肖月利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，在这个过程中她扮演的角色是（　　）。
    A

    治疗者

    B

    使能者

    C

    倡导者

    D

    教育者


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    4岁的石头在班里朋友不多，一次，见到琳琳自己在玩，上去抱住琳琳，琳琳感觉不舒服，一把推开石头，石头跺脚大喊，我是想和你玩耍啊！（1）分析石头班里朋友不多的原因；（2）教师应如何帮助石头改善朋友不多的状况。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行分析。

    正确答案： 影响同伴交往的因素：教养方式；身体吸引力；行为特征；认知能力；教师的影响等。同伴关系的功能：发展社会能力的功能；帮助发现自我的功能；提供情感支持的功能
    解析： 暂无解析

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