某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务巾该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（ ）。A．任务小组B．自助小组C．焦点小组D．教育小组

题目

某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务巾该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（ ）。

A．任务小组

B．自助小组

C．焦点小组

D．教育小组

相似考题

1.社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（ ）原则。A．尊重青少年的价值与尊严B．接纳与关爱青少年C．注重青少年的个别需求D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

2.社会工作者针对青少年的改变及发展性需要,可以开展的各类小组有()。A.娱乐小组B.自助小组C.焦点小组D.交朋友小组

3.社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（ ）。A．娱乐小组B．个性小组C．焦点小组D．自助小组E．交朋友小组

4.社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（ ）。A．娱乐小组B．教育小组C．服务小组D．自助小组E．交朋友小组

更多“某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务,在服务巾该社会工作者发现很多 ”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者根据服务对象个人特殊需要，为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多人开展小组服务，这表明有效支持社会工作者实践的是（ ）。

    A.专业助人方法
    B.潜在服务对象
    C.个人的价值观
    D.社会工作服务机构

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    假设你是某社区青少年事务中心的社会工作者，服务对象是社区内16～25岁失学、失业的青少年。在最近一次针对本社区青少年开展的求职情况调查中，你发现大多数的被访者都有较强的求职意愿，但是由于就业态度以及就业技能等因素的影响，他们的求职成功率很低。
    【问题】
    针对上述情况，你准备采取小组工作的方法为他们提供服务。请设计一份小组服务方案。


    答案：
    解析：
    (1)问题的陈述与分析
    通过对求职情况的调查和分析可以发现，该社区青少年在求职过程中面临的普遍困难包括以下几个方面：
    ①学历偏低，就业技能较差；
    ②缺乏工作经验，实际动手能力及解决问题能力差；
    ③就业态度上存在一定的偏差，眼高手低，缺乏吃苦耐劳的精神；
    ④普遍缺乏求职技能，获取求职信息的渠道不畅通。
    基于以上分析，社区青少年求职可能存在以下的需求：
    ①求职技巧及实际劳动技能培训的需求；
    ②了解自身特点与培养职业兴趣的需求；
    ③了解求职渠道与人力资源市场的需求；
    ④学习和改善沟通能力以及认识了解真实工作世界的需求。
    (2)方案设计
    针对案例情况，社会工作者可在社区内开展一次“我的第一份工作”的小组活动，方案如下：
    ①小组名称：“我的第一份工作”。
    ②小组工作目标：
    a．总目标：帮助社区青少年了解自身特点，提高求职能力，选择合适的工作岗位；
    b．具体目标：了解自身的人格特点和兴趣；求职简历的制作；面试技巧的学习和训练；了解和利用社会的各种求职渠道；学习和训练团队合作精神；设计初步的就业目标以及相应的职业计划。
    ③小组性质及特征：教育成长型小组。
    ④小组成员特性：社区内16～25岁、有较强求职意愿的无业青少年。
    ⑤小组成员人数：8人。
    ⑥小组成员招募方法：张贴海报、派发宣传单、网站招募等。
    ⑦小组执行计划(见表4—5)。
    表4—5

    ⑧方案执行。
    涉及整合社区资源、提供服务、监督服务执行进度、处理危机等。
    ⑨方案评估。
    a．小组过程评估，由小组成员填写评估表，在小组活动执行过程中进行评估；
    b．小组成员满意度评估，由小组成员对小组进行成效评估；
    c．社会工作者的小组报告，以及社会工作者的反思。

  • 第3题：

    社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有()。

    A:娱乐小组
    B:教育小组
    C:服务小组
    D:自助小组
    E:交朋友小组

    答案：A,B,D,E
    解析：
    小组工作是青少年社会工作服务的主要工作方法，也深受青少年的欢迎和喜欢，对于实现青少年的改变有十分重要的专业成效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。

  • 第4题：

    某社区社会工作者，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的（　　）服务。

    A.思想引导
    B.习惯养成
    C.职业指导
    D.婚恋

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    社会工作者老徐十分赞同通才实务工作观。面对来自单亲家庭、性格内向、缺乏自信、不善与人交往的青少年服务对象，老徐开展了一系列服务，其中体现了应用通才实务工作观的有()。

    A:针对服务对象的家庭进行关系调整
    B:通过社区工作，为服务对象建立成长支持网络
    C:建议服务对象父母复婚，保证健全的家庭结构
    D:为服务对象开展个案辅导，协助其改变行为方式
    E:让服务对象参加小组活动，增加其人际交往机会

    答案：A,B,D,E
    解析：
    社会工作者所需开展的服务是多层面的，以服务对象为个案辅导，协助其改变行为方式；针对服务对象的家庭进行关系调整；通过转介，让其参与小组活动，增加入际交往机会；通过社区工作，建立青少年就业支持网络。

  • 第6题：

    社会工作者根据服务对象个人的特殊需要．为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是（）。

    • A、专业助人方法
    • B、潜在服务对象
    • C、个人的价值观
    • D、社会工作服务机构

    正确答案:A

  • 第7题：

    某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务中该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（）。

    • A、任务小组
    • B、自助小组
    • C、焦点小组
    • D、教育小组

    正确答案:B

  • 第8题：

    社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此，社会工作者小李开展了工系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。

    • A、尊重青少年的价值与尊严
    • B、接纳与关爱青少年
    • C、注重青少年的个别需求
    • D、协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    某社区社会工作者，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的()服务。
    A

    思想引导

    B

    习惯养成

    C

    职业指导

    D

    婚恋


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务中该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（）。
    A

    任务小组

    B

    自助小组

    C

    焦点小组

    D

    教育小组


    正确答案： A
    解析： 自助小组是自愿形成的，小组形成是为了相互帮助和完成特定的目标。小组通常由同伴组成，他们结合在一起是为了相互帮助以满足共同的需求、克服通常的障碍或生活迷失问题和产生希望。这些小组的发起者和成员感到，借助或通过现有的制度无法或不可能实现他们的愿望。自助小组强调面对面的互动和作为组员的个人责任的承诺。他们常常提供物质和情绪上的支持。他们常常是“原因”取向的，并且传播理想或价值，借此，成员可能获得对个人人格同一性的深刻认识。

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了（　　）的特点。[2014年真题]
    A

    支持小组

    B

    成长小组

    C

    教育小组

    D

    治疗小组


    正确答案： B
    解析：
    支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。题中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验体现了支持小组的特点。

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者根据服务对象个人的特殊需要，为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是(    )。
    A

    专业助人方法

    B

    潜在服务对象

    C

    个人的价值观

    D

    社会工作服务机构


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验，建立起能够互相理解的共同体关系。小刘的做法体现了( )的特点。
    ?

    A.支持小组

    B.成长小组

    C.教育小组

    D.治疗小组

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    某社区属老旧小区，社区居民中下岗人多，经济收入低，社区内青少年中初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多，他们经常出没网吧或游戏厅，社会工作者走访了几个青少年家庭，发现亲子冲突较多，不少家庭担心孩子学历低，将来找不到好工作，整天无所事事，也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪道路。针对这一现状，社会工作者适合开展的服务有()。

    A:开展改善亲子关系的教育活动
    B:组织提升青少年社会交往能力的交友小组
    C:开展提升青少年职业意识和技能的职业交流
    D:组织减少青少年偏差行为的小组
    E:建立预防青少年犯罪的社区网络

    答案：A,B,C,D
    解析：
    A针对亲子冲突多的问题，B针对可能被人带坏的问题，C针对担心孩子学历低，将来找不到好工作的问题，D针对他们经常出入网吧或游戏厅，整天无所事事的问题。

  • 第15题：

    社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有()。

    A:娱乐小组
    B:教育小组
    C:服务小组
    D:自助小组
    E:交朋友小组

    答案：A,B,D,E
    解析：
    小组工作是青少年社会工作服务的主要方法，深受青少年的喜爱，对于改变青少年十分有效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组活动，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。

  • 第16题：

    某社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于()。

    A:任务小组
    B:自助小组
    C:焦点小组
    D:教育小组

    答案：B
    解析：
    自助小组是自愿形成的，小组形成是为了相互帮助和完成特定的目标。小组通常由同伴组成，他们结合在一起是为了相互帮助以满足共同的需求、克服通常的障碍或生活迷失问题和产生希望。自助小组强调面对面的互动和作为组员的个人责任的承诺。他们常常提供物质和情绪上的支持。他们常常是“原因”取向的，并且传播理想或价值，借此，成员可能获得对个人人格同一性的深刻认识。由此可知，正确答案为B。

  • 第17题：

    在某社区，社会工作者开展了针对残疾人的系列服务，包括开设残障儿童的启智班，为残疾人开发适合的工作，在社区中创造无障碍的生活环境，社会工作者开展的此类服务属于（）。

    • A、康复服务
    • B、安置服务
    • C、公益服务
    • D、直接服务
    • E、生活服务

    正确答案:A,B,E

  • 第18题：

    针对青少年的改变及发展性需要，社会工作者可以开展的各类小组有（　）。

    • A、焦点小组
    • B、治疗小组
    • C、支持小组
    • D、任务小组
    • E、游戏技巧小组

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了（）的特点。

    • A、支持小组
    • B、成长小组
    • C、教育小组
    • D、治疗小组

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了（）的特点。
    A

    支持小组

    B

    成长小组

    C

    教育小组

    D

    治疗小组


    正确答案： B
    解析： 支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是，指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感受，建立起能够互相理解的共同体关系，达到相互支持的目的。

  • 第21题：

    多选题
    在某社区，社会工作者开展了针对残疾人的系列服务，包括开设残障儿童的启智班，为残疾人开发适合的工作，在社区中创造无障碍的生活环境，社会工作者开展的此类服务属于（）。
    A

    康复服务

    B

    安置服务

    C

    公益服务

    D

    直接服务

    E

    生活服务


    正确答案： A,B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    针对青少年的改变及发展性需要，社会工作者可以开展的各类小组有（　）。
    A

    焦点小组

    B

    治疗小组

    C

    支持小组

    D

    任务小组

    E

    游戏技巧小组


    正确答案： B,E
    解析： 小组工作是青少年社会工作服务的主要工作方法，也深受青少年的欢迎和喜欢，对于实现青少年的改变有十分重要的专业成效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。

  • 第23题：

    多选题
    （知识点已删除）社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有(    )。
    A

    娱乐小组

    B

    教育小组

    C

    服务小组

    D

    自助小组

    E

    交朋友小组


    正确答案： C,B
    解析：

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