根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与（ ）的人际交往。A．父母B．社会成员C．同辈D．同性

题目

根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与（ ）的人际交往。

A．父母

B．社会成员

C．同辈

D．同性

相似考题

1.根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（ ）的人际交往。A．家庭成员B．社会成员C．同辈D．成年人

2.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。 A.诚实品质 B.爱的品质 C.关心品质 D.智慧品质

3.少年期性意识的最突出的特征是（ ）A.同性、异性间无差别 B.对异性的疏离与排斥 C.对异性的关注与接近 D.对异性的追求与恋爱

4.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（ ）。A．诚实品质B．爱的品质C．关心品质D．智慧、贤明品质

更多“根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与( )的人际交往。A.父母B.社会成员C.同辈D.同 ”相关问题

  • 第1题：

    （ ）制造出世界上第一台工业机器人，使得机器人的历史真正开始。

    A.德兰德
    B.德沃尔
    C.瓦特
    D.沃德森

    答案：B
    解析：
    1959年，恩格尔伯格和德沃尔联手制造出第一台工业机器人。它成为世界上第一台真正的实用工业机器人。

  • 第2题：

    青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期，在这个阶段，青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与()的交流。

    A:父母
    B:同辈群体
    C:老师
    D:兄弟姐妹

    答案：B
    解析：
    考点：青少年特点。

  • 第3题：

    心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是( )。

    A.春情发动
    B.开始从父母处独立自主
    C.达到自我修正的个人认定状态
    D.情绪趋于稳定和独立

    答案：B
    解析：
    心理学家艾德沃特认为，在情绪的角度，开始从父母处独立自主是青少年开始的标志；达到自我修正的个人认定状态，并且情绪独立是青少年结束的标志。

  • 第4题：

    根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为( )。

    A.达到自我修正的个人认定状态
    B.能够逻辑思考并自主作决定
    C.进入个人、家庭与工作角色中
    D.完成仪式或庆典

    答案：B
    解析：
    心理学家艾德沃特认为，在认知与就业的角度，开始作逻辑思考、具有解决问题及作决定的技能是青少年开始的标志；能够逻辑思考并自主作决定是青少年结束的标志。

  • 第5题：

    心理学家艾德沃特认为可以作为青少年开始的标志有( )。

    A.开始从父母处独立自主
    B.开始增加对同辈或成人的亲密度
    C.进入中学
    D.开始接受仪式与庆典的训练或作相应准备
    E.开始达到自我修正的个人认定状态

    答案：A,C,D
    解析：
    根据著名心理学家艾德沃特的观点，ACD三项可以作为青少年开始的标志，而BE两项可以作为青少年结束的标志。

  • 第6题：

    根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。

    A.同辈
    B.父母
    C.老师
    D.祖父母

    答案：A
    解析：
    本题考查青少年的界定。根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象由父母转至同辈；在青少年晚期阶段，其在人际发展层面将增加对同辈及成人的亲密度。(考点：青少年社会工作)

  • 第7题：

    根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与（）的人际交往。

    • A、父母
    • B、社会成员
    • C、同辈
    • D、同性

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期，在这个阶段，青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与（）的交流。
    A

    父母

    B

    同辈群体

    C

    老师

    D

    兄弟姐妹


    正确答案： B
    解析： 青少年是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段，在这个阶段中连接着不成熟与成熟的两个自我，因此也是人生发展直线上的一个蜕变、转折、转型或转换期。青少年有与同伴发展适当人际关系的需求，因此会增加与同辈群体的交流。

  • 第9题：

    单选题
    青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（　）的人际交往。
    A

    家庭成员

    B

    社会成员

    C

    同辈

    D

    成年人


    正确答案： C
    解析： 根据艾德沃特的描述，在人际层面，青少年开始由父母转至同辈，开始关注与同辈的交往。

  • 第10题：

    单选题
    艾德沃特认为青少年期生理上开始于春情萌动，结束于(  )。
    A

    增加对同辈及成人的亲密度

    B

    能够逻辑思考并自主作决定

    C

    生理与性达到成熟状态

    D

    开始衰退


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与(    )的人际交往。
    A

    父母

    B

    社会成员

    C

    同辈

    D

    同性


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    心理学家艾德沃特认为可以作为青少年开始的标志有（　　）。
    A

    开始从父母处独立自主

    B

    开始增加对同辈或成人的亲密度

    C

    进入中学

    D

    开始接受仪式与庆典的训练或作相应准备

    E

    开始达到自我修正的个人认定状态


    正确答案： D,A
    解析：
    根据著名心理学家艾德沃特的观点，ACD三项可以作为青少年开始的标志，而BE两项可以作为青少年结束的标志。

  • 第13题：

    根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（ ）。

    A.青春萌动
    B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能
    C.进入个人、家庭与工作角色中
    D.能够逻辑思考并自主作决定
    E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力

    答案：D,E
    解析：
    根据著名心理学家艾德沃特的观点，DE 两项属于青少年结束的标志的表现，ABC 三项属于青少年开始的标志的表现。

  • 第14题：

    根据艾德沃特(Atwater)对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。

    A:家庭成员
    B:社会成员
    C:同辈
    D:成年人

    答案：C
    解析：
    根据艾德沃特的描述，在人际层面，青少年开始由父母转至同辈，开始关注与同辈的交往。

  • 第15题：

    根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有( )。

    A.青春萌动
    B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能
    C.进入个人、家庭与工作角色中
    D.能够逻辑思考并自主作决定
    E.生理号陛达到成熟状态，如具有生育能力

    答案：D,E
    解析：
    根据著名心理学家艾德沃特的观点，DE两项属于青少年结束的标志的表现，ABC三项属于青少年开始的标志的表现。

  • 第16题：

    (2018年)根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。

    A.同辈
    B.父母
    C.老师
    D.祖父母

    答案：A
    解析：
    本题考查青少年的界定。根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象由父母转至同辈；在青少年晚期阶段，其在人际发展层面将增加对同辈及成人的亲密度。

  • 第17题：

    根据艾德沃特(Atwater)对青少年时期身心状态的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。

    A.家庭成员
    B.社会成员
    C.同辈
    D.成年人

    答案：C
    解析：
    根据艾德沃特的描述，在人际层面，青少年交际的对象开始由父母转至同辈，开始关注与同辈的交往。

  • 第18题：

    青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（　）的人际交往。

    • A、家庭成员
    • B、社会成员
    • C、同辈
    • D、成年人

    正确答案:C

  • 第19题：

    根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中，这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。

    • A、家庭成员
    • B、社会成员
    • C、同辈
    • D、成年人

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。
    A

    家庭成员

    B

    社会成员

    C

    同辈

    D

    成年人


    正确答案： A
    解析： 根据艾德沃特的描述，在人际层面，青少年开始由父母转至同辈，开始关注与同辈的交往。

  • 第21题：

    单选题
    根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。
    A

    同辈

    B

    父母

    C

    老师

    D

    祖父母


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是（　　）。
    A

    春情萌动

    B

    开始从父母处独立自主

    C

    达到自我修正的个人认定状态

    D

    情绪趋于稳定和独立


    正确答案： A
    解析：
    心理学家艾德沃特认为，在情绪的角度，开始从父母处独立自主是青少年开始的标志；达到自我修正的个人认定状态，并且情绪自主是青少年结束的标志。

  • 第23题：

    单选题
    根据艾德沃特（Atwater）对青少年时期身心状态的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（　　）的人际交往。[2010年真题]
    A

    家庭成员

    B

    社会成员

    C

    同辈

    D

    成年人


    正确答案： D
    解析：
    根据艾德沃特的描述，在人际层面，青少年交际的对象开始由父母转至同辈，开始关注与同辈的交往。

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