在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（ ）。A．施与受的关系B．自上而下的关系C．平等互动的关系D．帮助与被帮助的关系
题目
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（ ）。
A．施与受的关系
B．自上而下的关系
C．平等互动的关系
D．帮助与被帮助的关系
相似考题
参考答案和解析
正确答案：C
服务对象的概念反映的是把社会工作视为社会工作者向对方提供服务的过程，这种服务不是资源拥有者对资源缺乏者的给予，二者之间的关系也不具有自上而下的意义。服务反映了二者之间的关系是平等关系，它表明的意思是为有困难、有需求的人服务是社会工作者的责任。
服务对象的概念反映的是把社会工作视为社会工作者向对方提供服务的过程，这种服务不是资源拥有者对资源缺乏者的给予，二者之间的关系也不具有自上而下的意义。服务反映了二者之间的关系是平等关系，它表明的意思是为有困难、有需求的人服务是社会工作者的责任。
更多“在社会工作过程中,社会工作者与服务对象的关系,应该是( )。 A.施与受的关系B.自上而下的关系 C. ”相关问题
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第1题：
关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（ ）。A.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励
B.社会工作者应该接纳服务对象的不同观点
C.个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续
D.个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上
E.个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合答案：A,C,D解析：本题考查个案工作中专业关系的建立。从初次与求助对象接触，倾听求助对象的要求，到接受求助对象成为机构的服务对象，社会工作者在整个过程中有一项非常重要的任务，就是专业关系的建立。由于这是社会工作者与服务对象第一次正式接触，因此，专业关系建立的成功与否将直接影响服务对象进一步寻求服务机构帮助的动力和信心。 -
第2题：
社会工作者小康在工作过程中常设身处地为他人着想，与服务对象建立积极、良性的沟通交流关系。这体现了社会工作价值观( )的方面。A.注重服务中人与人之间关系的重要性
B.服务大众
C.待人真诚和守信
D.强调服务对象个人的尊严和价值答案：A解析：社会工作是处理人的问题的工作，涉及人与人的沟通和互动行为，因此，社会工作者应充分认识到人与人之间关系的重要性，包括设身处地为他人着想，与服务对象建立积极、良性的沟通交流关系，帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。 -
第3题：
建立关系的会谈是指社会工作者与服务对象初次接触建立相互信任的（ ）。A.互动关系
B.合作关系
C.个案辅导关系
D.人际交往关系答案：B解析：建立关系的会谈的主要目的是帮助社会工作者与服务对象建立专业的合作关系。为了保证专业关系的顺利建立，社会工作者在这种会谈中的工作重点是创造一种宽松、信任的谈话氛围，让服务对象能够自由地表达自己的感受和想法。 -
第4题：
在增强权能理论看来，社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动，从而能实现自己。因此，社会工作者与服务对象的关系是一种（ ）关系。A．治疗性的签约
B．权威性的咨询
C．积极性的引导
D．合作性的伙伴
答案：D解析： -
第5题：
社会工作者小王为服务对象小张提供心理咨询服务，那么小王提供服务的过程体现的是（ ）。A.资源拥有者对资源缺乏者的给予
B.服务对象的被动参与
C.自上而下的给予与接受的关系
D.双方的平等互动的过程答案：D解析：本题考查社会工作者和服务对象的关系问题。很明显，在社会工作过程中，社会工作者是服务提供的主体，社会工作者设计并引导助人过程的进行。但是由于社会工作者要考虑到受助者的需要和接受服务、共同改变的能力，所以不能把受助人视为纯粹被动的客体。实际上，受助者也是行动的主体，他也将自己的意识、目的、对社会工作者行动的理解带入接受服务的过程，并直接影响这一过程。因此，社会工作是社会工作者与受助者的互动过程，在这个过程中双方互为行动主体和客体。 -
第6题：
社会工作者大志为某服务对象开展亲子关系服务，谈话过程中服务对象希望大志分享一些在夫妻关系、亲子关系等方面的亲身经历。从社会工作伦理角度出发，大志适宜的做法是（ ）。A.保护自己的隐私，与对方讲明原则
B.分享自己的经验，与对方适当交心
C.保护自己的隐私，分享他人的事例
D.分享自己的经验，将经历和盘托出答案：B解析：本题考查社会工作伦理难题处理的基本原则。真诚原则是指社会工作者在服务过程中坦承对待服务对象，适当地做到向服务对象呈现自我，以建立相互信任的工作关系。隐私保护原则是指社会工作者一旦与服务对象签订服务协议，就要在提供服务的各个环节始终遵守保护受助者个人隐私和有关信息的承诺，不轻易泄露服务对象的私人信息以及同服务相关的隐秘信息，以保护服务对象的个人权益。(考点：社会工作伦理难题处理的基本原则) -
第7题：
在增强权能理论的基本假设中，社会工作者与受助者的关系是一种()关系。A:施与受
B:关爱与包容
C:理解和尊重
D:合作性的伙伴答案：D解析：根据增强权能理论的基本假设，社会工作者与受助者是一种合作性的伙伴关系。社会工作者关注的焦点在于受助者与环境之间是否能够实现有效互动，从而能实现自己。 -
第8题：
会谈是________之间一种面对面地讨论问题，以确定是否建立专业协助关系的过程。A.社会工作者与服务对象
B.社会工作者与社会工作者
C.服务对象与服务对象
D.社会工作者与服务对象的家人答案：A解析： -
第9题：
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（ ）。
- A、给予与接受的关系
- B、救济与被救济的关系
- C、平等互动的关系
- D、自上而下的关系
- E、自下而上的关系
正确答案:C -
第10题：
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）
- A、社会工作者单向地给予服务对象某种服务
- B、社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
- C、社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法
- D、双方合作、共同面对与解决问题
- E、社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
正确答案:D -
第11题：
单选题在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（ ）。A给予与接受的关系
B救济与被救济的关系
C平等互动的关系
D自上而下的关系
E自下而上的关系
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（）。A给予与接受的关系
B救济与被救济的关系
C平等互动的关系
D自上而下的关系采集者退散
E自下而上的关系
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为( )。A.社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择
B.社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从
C.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
D.社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分答案：B解析：非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动服从位置的各种辅导技巧。这种辅导技巧不关注是否反映服务对象内心的想法和感受。 -
第14题：
罗杰斯认为社会工作者在与服务对象建立辅导关系时，应该给予服务对象真正的关心和尊重，体现了人本治疗模式个案辅导关系中的( )。A.提供支持
B.恢复自尊
C.无条件的爱
D.无条件接纳答案：C解析：罗杰斯关于人本治疗模式个案辅导关系内容中的无条件的爱，是指无论服务对象怎样表现，社会工作者都需要给予真正的关心和尊重，让服务对象能够利用自身的资源成长。 -
第15题：
在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是( )。A.双方合作，共同面对与解决问题
B.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
C.社会工作者单向地给予服务对象某种服务
D.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从答案：A解析：社会工作是社会工作者帮助和协助有困难、有需要的群体克服困难的过程。这一过程并不是社会工作者单向地向服务对象提供服务，而是双方合作、共同面对困难、分析问题成因、寻找解决问题的方法、进而解决困难的过程，也是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程。没有社会工作者与服务对象之间的良好配合与合作，就很难有效地实现“助人自助”的目标。 -
第16题：
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系是()。A:平等的关系
B:学习互助的关系
C:自上而下的关系
D:帮助与被帮助的关系答案：A解析：服务对象反映的是把社会工作视为社会工作者向对方提供服务的过程，这种服务不是资源拥有者对资源缺乏者的给予，二者之间的关系也不具有自上而下的意义。服务反映了二者之间的关系是平等关系，它表明的意思是为有困难、有需求的人服务是社会工作者的责任。 -
第17题：
心理社会治疗模式认为（ ）是开展有效服务的前提。A.服务对象的潜能
B.建立服务对象与社会工作者之间信任的关系
C.社会工作者的专业能力
D.服务对象的存在答案：B解析：心理社会治疗模式认为建立服务对象与社会工作者之间信任的关系是开展有效服务的前提。建立这种信任关系的理论假设是：服务对象和社会工作者都是生活的专家。服务对象最了解自己的感受、想法和要求。社会工作者是受过专业训练的专业人士，能够运用专业知识和技能对服务对象的状况作出专业的评估。双方只有建立良好的信任关系，将服务对象对自身的了解与社会工作者的专业判断有机结合起来，才能够有效地实现服务对象的改变。 -
第18题：
在认知行为学派的助人过程中，专业关系有效与否的关键在于( )。A.服务对象对社会工作者是否接纳与信任
B.社会工作者与服务对象见面的次数
C.每一次见面的主题及目标的确定
D.确定评估重点答案：A解析：专业关系有效与否的关键在于服务对象对社会工作者是否接纳与信任。在接纳与信任的基础上，社会工作者可以帮助服务对象学习改变错误的认知，形成能应对错误认知的行为。 -
第19题：
社会工作者遵循协调服务对象与机构的关系、对服务对象档案进行管理、对资料保密，这些属于社会工作者对（ ）的伦理责任。A.服务对象
B.同事
C.服务机构
D.专业人员答案：C解析：社会工作者对社会服务机构的伦理责任主要包括以下5个方面： (1)有责任维护机构的政策与立场。
(2)对机构的相关资料和信息进行保密。
(3)妥善使用和保存机构的文件、信息和其他相关资料。
(4)有责任促进机构与政府及其他机构的合作关系。
(5)有责任协调服务对象与机构的关系。 -
第20题：
残疾人专业关系建立的特殊性包括（ ）。A.专业关系就是信任关系
B.专业关系的建立是一个过程
C.服务对象应该依赖社会工作者
D.社会工作者应该关注残疾个人感受
E.社会工作者应该怜悯服务对象答案：A,B解析：残疾人专业关系建立的特殊性通常在残疾人社会工作中，专业关系的建立是关键，与其他领域相比，残疾人社会工作专业关系的建立难度更大。其特殊性体现：1.专业关系就是信任关系；2. 专业关系的建立是一个过程。 -
第21题：
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是（）。
- A、给予与接受的关系
- B、救济与被救济的关系
- C、平等互动的关系
- D、自上而下的关系采集者退散
- E、自下而上的关系
正确答案:C -
第22题：
单选题在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）。A双方合作，共同面对与解决问题
B社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
C社会工作者单向地给予服务对象某种服务
D社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
正确答案： A解析：
社会工作是社会工作者帮助和协助有困难、有需要的群体克服困难的过程。这一过程并不是社会工作者单向地向服务对象提供服务，而是双方合作、共同面对困难、分析问题成因、寻找解决问题的方法、进而解决困难的过程，也是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程。没有社会工作者与服务对象之间的良好配合与合作，就很难有效地实现“助人自助”的目标。 -
第23题：
单选题李霞所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法应该是（）。A将受暴妇女问题个人化
B分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系
C接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们
D协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡
正确答案： D解析： 暂无解析