学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（ ）。A．维护自决，灌注希望B．接纳尊重，唤醒自尊C．真诚信任，良性互动D．坚持原则，公私分明E．内外一致，实话实说

题目

学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（ ）。

A．维护自决，灌注希望

B．接纳尊重，唤醒自尊

C．真诚信任，良性互动

D．坚持原则，公私分明

E．内外一致，实话实说

相似考题

1.在对彭老伯开展个案工作的过程中，社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况，不评价其言行和价值观，并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。上述做法体现了社会工作的（ ）原则。A．接纳、尊重、自决B．自决、不批判、个别化C．不批判、尊重、个别化D．个别化、尊重、保密

2.学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（ ）。A．避免学校个案工作的“德育化”B．避免学校个案工作的“另类化”C．避免学校个案工作的“营利化”D．避免学校个案工作的“心理化”E．避免学校个案工作的“持久化”

3.下列属于学校社会工作的个案管理方法的基本原则的是（ ）。A．接纳尊重，唤醒自尊B．真诚信任，良性互动C．学生为主，教师推动D．同质性与异质性的平衡E．维护自决，灌注希望

4.学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（ ）。A．维护自决，灌注希望B．接纳尊重，唤醒自尊C．内外一致，实话实说D．坚持原则，公私分明E．真诚信任，良性互动

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  • 第1题：

    在操作层面上，社会工作价值观的基本原则可以概括为( )。

    A．接纳和尊重

    B．理解和服务

    C．个别化和保密

    D．自决权和知情同意

    E．不批判


    正确答案：ACDE
    ACDE[提示] 社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。它作为指导思想一方面在主观思想上指引着社会工作者的道德修养，，另一方面在操作层面上指导着社会工作者的道德实践，主要包括接纳和尊重、个别化和保密、自决权和知情同意、不批判等基本原则。

  • 第2题：

    某社会工作者在个案访谈后，在公共场合向他人讲述服务对象的不幸经历，造成服务对象个人信息泄露，这种行为违 背了社会工作专业伦理中的（）原则

    A.接纳

    B.自决

    C.尊重

    D.保密

    答案：D
    解析：
    保密原则是指社会工作者应当保护服务对象的隐私，未经服务对象同意或者允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能威危害服务对象权益的隐私信息。因此，本题选择D项

  • 第3题：

    社区工作与个案小组工作中的实施原则为()

    A.注重以人为中心的发展目标
    B.尊重社区自决
    C.坚持社区行动过程的理性原则
    D.强调社区参与

    答案：A
    解析：
    社区工作与个案工作、小组工作中的实施原则为注重以人为中心的发展目标。

  • 第4题：

    魏军曾是一名社区矫正对象，其间被学校开除。冋归社会后，父母曾为他找过很多学校，希望他能继续接受教育，但是学校却因魏军曾经偷过东两，不肯接受。上述学校的行为主要违背了青少年社会工作中的（ ）原则。

    A.保密
    B.尊重青少年的价值与尊严
    C.接纳与关爱青少年
    D.注重青少年的个别需求

    答案：B
    解析：
    青少年在发展阶段对其是否能够得到别人的尊重特别敏感，社会工作的价值理念要求把尊重放在第一位，青少年虽然在一些方面表现不尽如人意，甚至有偏差或者罪错行为，但是社会工作服务应该尊重青少年的独特性，重视其个人的价值和尊严，不能因青少年的某一行为而完全否定其个人价值。本题中的事件符合B项。

  • 第5题：

    青少年人际交往的基本原则有（）

    A互相接纳

    B社会交换

    C维护自尊

    D情境控制


    A,B,C,D
    略

  • 第6题：

    下面属于学校社会工作的团体辅导方法的基本原则的是（）。

    • A、自愿原则，按需开展
    • B、同质性与异质性的平衡
    • C、维护自决，灌注希望
    • D、学生为主，教师推动
    • E、联系课程，有所突破

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。

    • A、避免学校个案工作的“德育化”
    • B、避免学校个案工作的“另类化”
    • C、避免学校个案工作的“营利化”
    • D、避免学校个案工作的“心理化”
    • E、避免学校个案工作的“持久化”

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    个案管理的基本原则之一接纳尊重，唤醒自尊主要是指（）。

    • A、开放坦诚
    • B、积极的关注
    • C、真实的自我
    • D、发展的观念
    • E、温暖的态度

    正确答案:B,D,E

  • 第9题：

    多选题
    青少年人际交往的基本原则有（）
    A

    互相接纳

    B

    社会交换

    C

    维护自尊

    D

    情境控制


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    个案管理的基本原则包括（）。
    A

    接纳尊重，唤醒自尊

    B

    真诚信任，良性互动

    C

    维护自决，灌注希望

    D

    表里如一，实话实说

    E

    坚持真理，据理力争


    正确答案： D,E
    解析： 运用个案管理的方法能帮助学生厘清脉络，从全盘入手考虑和解决问题。个案管理的基本原则包括： ①接纳尊重，唤醒自尊； ②真诚信任，良性互动； ③维护自决，灌注希望。

  • 第11题：

    多选题
    学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。
    A

    避免学校个案工作的“德育化”

    B

    避免学校个案工作的“另类化”

    C

    避免学校个案工作的“营利化”

    D

    避免学校个案工作的“心理化”

    E

    避免学校个案工作的“持久化”


    正确答案： B,C
    解析： 学校社会工作中，个案管理的注意事项包括：
    ①避免学校个案工作的“德育化”；
    ②避免学校个案工作的“心理化”

  • 第12题：

    多选题
    下面属于学校社会工作的团体辅导方法的基本原则的是（）。
    A

    自愿原则，按需开展

    B

    同质性与异质性的平衡

    C

    维护自决，灌注希望

    D

    学生为主，教师推动

    E

    联系课程，有所突破


    正确答案： A,B,D,E
    解析： 学校生活是一种团体生活。所以，团体工作方法特别适用于学校领域，用以协助学生团体、教师团体或家长团体。团体辅导是学校社会工作中运用普遍而又颇有成效的方法。学校团体辅导方法的理念与原则，主要包括：自愿原则；按需开展；小组同质性与异质性的平衡；关注共性需要；突出活动主题；学生为主，教师推动；联系课程，有所突破；方案设计体现动感；富有真情，触动情感；循循善诱，减少说教。【命题点拨】本题考查的是学校社会工作中团体辅导方法的基本原则。注意与个案管理方法的原则对照起来。

  • 第13题：

    社会个案工作的原则有()。

    A.接纳原则

    B.案主自决原则

    C.保密原则

    D.沟通原则


    正确答案:ABCD

  • 第14题：

    罗杰斯认为社会工作者在与服务对象建立辅导关系时，应该给予服务对象真正的关心和尊重，体现了人本治疗模式个案辅导关系中的( )。

    A.提供支持
    B.恢复自尊
    C.无条件的爱
    D.无条件接纳

    答案：C
    解析：
    罗杰斯关于人本治疗模式个案辅导关系内容中的无条件的爱，是指无论服务对象怎样表现，社会工作者都需要给予真正的关心和尊重，让服务对象能够利用自身的资源成长。

  • 第15题：

    学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（ ）。


    A.维护自决，灌注希望

    B.接纳尊重，唤醒自尊

    C.学生为主，教师推动

    D.坚持原则，公私分明

    E.真诚信任，良性互动

    答案：A,B,E
    解析：
    个案管理的基本原则：①接纳尊重，唤醒自尊，包括发展的观念、温暖的态度、积极的关注；②真诚信任，良性互动，真诚信任指社会工作者面对学生时保持一种真挚、诚实的态度，表里如一，开放自信，信任对方；③维护自决，灌注希望，强调学生具有自我选择、自我决定的权利，他们有权利决定自己的未来、决定自己的走向，当然，也要为自己的选择和决定付出代价、承担责任。

  • 第16题：

    在复员退伍军人安置社会工作中，社会工作者对安置对象开展个案辅导时，沟通的方式有（　　）。

    A.尊重
    B.关注
    C.鄙视
    D.接纳
    E.可怜

    答案：A,B,D
    解析：
    在复员退伍军人安置社会工作中，社会工作者对安置对象开展个案辅导时，介入的方法有：①始终以尊重、关注和接纳的方式与服务对象进行沟通；②适时予以安慰、鼓励、承认；③同时要在现实的基础上表达出对服务对象的信心、肯定和赞许，疏导情绪。

  • 第17题：

    在操作层面，社会工作的价值观不包括（）。

    • A、尊重
    • B、个别化
    • C、接纳
    • D、自决权和知情同意
    • E、社会公正

    正确答案:E

  • 第18题：

    在针对残疾人开展的社会工作中，个案工作的（）技巧有良好的作用。

    • A、接纳
    • B、尊重
    • C、同情
    • D、关怀
    • E、积极肯定

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（）。

    • A、维护自决，灌注希望
    • B、接纳尊重，唤醒自尊
    • C、内外一致，实话实说
    • D、坚持原则，公私分明
    • E、真诚信任，良性互动

    正确答案:A,B,E

  • 第20题：

    个案管理的基本原则包括（）。

    • A、接纳尊重，唤醒自尊
    • B、真诚信任，良性互动
    • C、维护自决，灌注希望
    • D、表里如一，实话实说
    • E、坚持真理，据理力争

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    在针对残疾人开展的社会工作中，个案工作的（）技巧有良好的作用。
    A

    接纳

    B

    尊重

    C

    同情

    D

    关怀

    E

    积极肯定


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在操作层面，社会工作的价值观不包括（）。
    A

    尊重

    B

    个别化

    C

    接纳

    D

    自决权和知情同意

    E

    社会公正


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    个案管理的基本原则之一接纳尊重，唤醒自尊主要是指（）。
    A

    开放坦诚

    B

    积极的关注

    C

    真实的自我

    D

    发展的观念

    E

    温暖的态度


    正确答案： C,E
    解析： 接纳尊重，唤醒自尊包括： ①发展的观念。用全面的、发展的眼光看待学生。社会工作者需要了解学生的过去，这样有利于了解和把握他们的现在与未来，开展有针对性的工作。 ②温暖的态度。与学生接触时，态度要平和，不急不躁，不可盛气凌人。 ③积极的关注。对学生的关注是无条件的，无论他是谁，无论他的态度如何，对他的态度始终都应是积极的、充满信任的、富有期望的。

  • 第24题：

    多选题
    学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（）。
    A

    维护自决，灌注希望

    B

    接纳尊重，唤醒自尊

    C

    内外一致，实话实说

    D

    坚持原则，公私分明

    E

    真诚信任，良性互动


    正确答案： A,B,E
    解析： 学校社会工作中，个案管理的基本原则有：
    ①维护自决，灌注希望；
    ②真诚信任，良性互动；
    ③接纳尊重，唤醒自尊。

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