第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
社会工作者小张被派驻到某企业提供社会工作服务,在与企业领导协商后,将维护职工合法权益作为首要任务。小张的下列做法中,有助于完成上述任务的有()
第6题:
生态系统理论
存在主义理论
优势视角理论
精神分析理论
第7题:
对小张进行批评教育,让其轮换岗位
让小张参与机构决策,并适当增加其福利
增加小张的工作量,并安排其他同事与他同组
与小张讨论其表现,并协助制订个人发展计划
第8题:
接受李某夫妇的礼物,并表示感谢
接受李某夫妇的礼物,转送困难家庭
强调自己社工的身份,婉言谢绝
予以拒绝,并批评李某夫妇的行为
第9题:
劝导王某与丈夫离婚
告知王某有关机构可以提供庇护服务
找王某丈夫谈话,对其警告
向王某丈夫单位反映情况,对其施压
第10题:
在学校发动募捐,帮小张渡过难关
向学校领导汇报,希望减免小张学费
将情况告诉小张的同学,争取他们的理解
与小张商讨,寻找解决问题的办法
第11题:
发动员工关心小张的生活,使他有团队归属感
招聘新人替代小张的工作,使他有工作危机感
让张重新设计工作职位,让他有更高的工作自主权
提高薪酬福利待遇,让他有更好的工作满足感
第12题:
鼓励王姐说出自己的经历和感受
协助王姐申请经济补助
寻找庇护场所,确保王姐的人身安全
寻求律师介入,提供法律援助。
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
社会工作者小张在服务过程中得知服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张于是劝导王某与丈夫离婚。
第17题:
学校社工为服务对象小张提供服务时了解到,小张的父亲是残疾人,小张很害怕别人知道后看不起自己。最近,小张的母亲又生病,家里的生活成了问题,社工的适当做法是()。
第18题:
在学校发动募捐,帮小张渡过难关
向学校领导汇报,希望减免小张学费
将情况告诉小张的同学,争取他们的理解
与小张商讨,寻找解决问题的办法
第19题:
对小张进行批评教育,让其轮换岗位
与小张讨论其表现,并协助制订个人发展规划
让小张参与机构决策,并适当增加其福利
增加小张的工作量,并安排其他同事与他同组
第20题:
娱乐小组
支持小组
成长小组
治疗小组
第21题:
接受李某夫妇的礼物,并表示感谢
接受李某夫妇的礼物,转送困难家庭
强调自己社会工作者的身份,婉言谢绝
予以拒绝,并批评李某夫妇的行为
第22题:
疏导小张的情绪,鼓励小张积极面对困难
告诉小张这是情绪周期的正常反应
为小张提供职业技能训练以便另找工作
找小张的女朋友谈心,请她理解小张
第23题:
变化联系的方式
延长服务间隔时间
间接暗示服务对象
降低情绪暗示服务对象