参考答案和解析
答案:B
解析:
小组介入旨在帮助面对同类问题或共同需求的组员,建立同辈群体支援网络,推进社会再适应。介入步骤包括:(1)小组初期:心态调适。(2)小组中期:环境探知。这一阶段主要是让军转复退军人增加对个体和所处环境的了解,从而有针对性地进行改善提升,在此基础上,帮助组员更好地进行职业选择和准备。(3)小组末期:职业准备。
更多“军转复退军人安置社会工作,在开展小组辅导时,在介入小组中期的步骤是( )。”相关问题
  • 第1题:

    社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中,组员们相互交流、相互支持,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,相互理解,获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。

    A:正式小组
    B:支持小组
    C:治疗小组
    D:成长小组

    答案:B
    解析:
    考点:支持小组。

  • 第2题:

    某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵的下列做法中,体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是()。

    A:让学生讨论并建立辅导的目标
    B:更多地和学生讲解做人的道理
    C:社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
    D:采取评比、排名等方式激励学生参与活动

    答案:A
    解析:
    B和C项都不能体现学生为主。

  • 第3题:

    下列选项中,不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是( )。

    A.危机介入
    B.历奇辅导
    C.家庭辅导
    D.小组辅导

    答案:D
    解析:
    依据《青少年社会工作服务指南》,针对特定需要的青少年社会工作介入方法,主要包括以下内容:危机介入、家庭治疗、外展服务、历奇辅导、朋辈辅导、向导服务。

  • 第4题:

    ( )指社会工作者将社会工作的知识、技术、态度与价值应用于军供保障工作当中,从生理-心理-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题。

    A.军供社会工作
    B.光荣院社会工作
    C.军转复退军人安置社会工作
    D.烈士褒扬社会工作

    答案:A
    解析:
    军供社会工作。军供社会工作主要是指社会工作者将社会工作的知识、技术、态度与价值应用于军供保障工作当中,从生理-心理-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题,尤其侧重对于服务对象因角色转变或环境紧张而导致的社会功能缺失,协助服务对象达到身心平衡,促进服务对象与环境相互协调和适应。

  • 第5题:

    退役士兵小高2013年底复员,转业到了当地的公交公司。可是小高既无学历优势、又无专业特长,难以在新的岗位中如鱼得水。社会工作者小李决定以小组介入的方式,帮助面对同类问题或共同需求的组员,建立朋辈群体支援网络,推进社会再适应。其中,介入步骤不包括()。

    A:小组初期:心态调适
    B:小组中期:环境探知
    C:小组末期:职业准备
    D:小组后期:确定职业

    答案:D
    解析:
    考点:复员退伍军人安置社会工作的主要方法。

  • 第6题:

    下列各项属于军转复退军人安置社会工作服务对象需要的是( )。

    A.健康维护的需要
    B.社会尊重的需要
    C.就业创业权益保障的需要
    D.社会交往的需要

    答案:C
    解析:
    军转复退军人安置社会工作服务对象的需要。主要包括:①就业创业权益保障的需要。当前军转复退军人的需要聚焦在就业创业方面。随着与军转复退军人安置密切相关的各项改革逐步深入,政府可控安置就业创业的空间越来越小、渠道越来越窄,造成了军转复退军人待分配时间越来越长、在岗时间越来越短、安置后的上岗率越来越低、上岗后的福利待遇保障越来越难。②社会再适应的心理调适需要。大部分服务对象处于军地转化的过波期,普遍感到社会再适应的压力,存在诸如焦虑、愤怒、抑郁一类的不良情绪。

  • 第7题:

    在复员退伍军人安置社会工作中,社会工作者对安置对象开展个案辅导时,沟通的方式有(  )。

    A.尊重
    B.关注
    C.鄙视
    D.接纳
    E.可怜

    答案:A,B,D
    解析:
    在复员退伍军人安置社会工作中,社会工作者对安置对象开展个案辅导时,介入的方法有:①始终以尊重、关注和接纳的方式与服务对象进行沟通;②适时予以安慰、鼓励、承认;③同时要在现实的基础上表达出对服务对象的信心、肯定和赞许,疏导情绪。

  • 第8题:

    军转复退军人安置社会工作服务对象的界定,不包括( )。

    A.军队转业干部
    B.复员干部
    C.退役士兵
    D.伤病残军人

    答案:D
    解析:
    军转复退军人安置社会工作服务对象的界定。主要包括军队转业干部、复员干部、退役士兵。

  • 第9题:

    小组开展工作的最佳时间是()

    • A、小组筹备
    • B、小组初期
    • C、小组中期
    • D、小组后期

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    下列关于运用开展小组辅导的方法进行复员退伍军人安置社会工作的说法错误的是(  )。
    A

    小组介入旨在帮助面对同类问题或共同需求的组员,建立同辈群体支援网络,推进社会再适应

    B

    职业准备内容丰富,主要是心理准备和知识技能两方面

    C

    小组中期主要是引导复员军人进行心态调适

    D

    社会工作者作为一个引导者,主要是帮助组员通过寻找组内的共同点来拉近关系、建立认同,从而调整彼此的心态


    正确答案: A
    解析:
    小组中期:环境探知。这一阶段主要是让复员退伍军人增加对个体和所处环境的了解,从而有针对性地进行改善提升,在此基础上,帮助组员更好地进行职业选择和准备。引导复员军人进行心态调适是小组初期的内容。

  • 第11题:

    单选题
    某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中,体现“学生为主,社会工作者推动”思路的是(  )。
    A

    让学生讨论并建立辅导的目标

    B

    更多地向学生讲解做人的道理

    C

    社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心

    D

    采取评比、排名方式激励学生参与活动


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    关于运用开展小组辅导的方法进行复员退伍军人安置社会工作,下列说法错误的是(  )。
    A

    小组介入旨在帮助面对同类问题或共同需求的组员,建立同辈群体支援网络,推进社会再适应

    B

    职业准备内容丰富,主要是心理准备和知识技能两方面

    C

    小组中期主要是引导复员军人进行心态调适

    D

    社会工作者作为一个引导者,主要是帮助组员通过寻找组内的共同点来拉近关系、建立认同,从而调整彼此的心态


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    (2015年)社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中,最适合在小组中期转折阶段开展的是()。

    A.“同心圆”:增进彼此熟悉程度
    B.“心之畅想”:回顾成长.展望未来
    C.“我们的约定”:制定小组契约
    D.“假如我是辅导员”:开展角色扮演

    答案:D
    解析:
    在中期转折阶段,社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突,并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验,为增进小组组员对自我的理解,可以运用角色扮演的方法,复制或重现类似冲突情境,以增进自我了解和对他人处境的了解度。

  • 第14题:

    军转复退军人安置社会工作,个案介入旨在增强服务对象的自我能力,以应对新工作和新生活的压力,社会工作者主要担当()的角色。

    A.管理者
    B.人力资源专家
    C.教育者
    D.同行者

    答案:D
    解析:
    军转复退军人安置社会工作,个案介入旨在增强服务对象的自我能力,以应对新工作和新生活的压力。社会工作者主要担当同行者的角色,陪同服务对象走出困境,迈过职业转向的特殊时期。

  • 第15题:

    为处于心理困境的学生开展服务时,学校社会工作者可以采用的方法有()。

    A:个案工作
    B:学校宣传
    C:小组辅导
    D:整合资源
    E:家庭介入

    答案:A,B,C,D
    解析:
    学校社会工作者面对存在心理困境的学生开展服务时,可以采用以下方法:①个案工作方法;②小组辅导方法;③学校宣传方法;④整合资源方法。

  • 第16题:

    军转复退军人安置社会工作的介入重点是()。

    A.社会再适应
    B.生命回顾与哀伤辅导
    C.危机干预
    D.认知和情绪问题的处理

    答案:A
    解析:
    社会再适应。 人的一生是一个不断适应环境的过程。军转复退军人群体在个体的生命历程中经历了与其他社会成员极为不同的组织化经历,这种组织化的烙印不仅锻造了这些个体独特的人生特质,也影响着这些个体“再适应”社会的心路历程。军转复退军人在既往的军营生活中形塑了相对固定的工作、生活和人际交往模式,由军营到地方,已有的定式发生了变化,在截然不同的新环境中,如何尽快地适应角色转变,开启新的生活和工作,是复员退伍军人群体面临的难题,也是社会工作者介入的重点。

  • 第17题:

    在为军转复退军人开展小组辅导时,在小组末期,职业准备内容丰富,主要是( )。

    A.心理准备
    B.知识技能
    C.引导学习
    D.自主创业
    E.理念转变

    答案:A,B
    解析:
    小组末期:职业准备。职业准备内容丰富,主要是心理准备和知识技能两方面。

  • 第18题:

    以下不属于优抚安置社会工作的是()。

    A.军转复退军人安置社会工作
    B.烈士褒扬社会工作
    C.军供社会工作
    D.随军家属社会工作

    答案:D
    解析:
    依托不同的服务载体,优抚安置社会工作主要包括优抚医院社会工作、光荣院社会工作、军转复退军人安置社会工作、军休社会工作、烈士褒扬社会工作和军供社会工作。

  • 第19题:

    当前军转复退军人的需要聚焦在( )。

    A.婚姻家庭方面
    B.健康方面
    C.就业创业方面
    D.心理调适需要

    答案:C
    解析:
    当前军转复退军人的需要聚焦在就业创业方面。

  • 第20题:

    某中学的社工小李在督导指导下开展了学生小组辅导活动。小李下列做法中,体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是()。

    • A、让学生讨论并建立辅导目标
    • B、更多地向学生讲解做人的道理
    • C、社工在小组辅导讨论中成为讨论中心
    • D、采取评比排名方式激励学生参与活动

    正确答案:A

  • 第21题:

    多选题
    在复员退伍军人安置社会工作中,社会工作者对安置对象开展个案辅导时,沟通的方式有(  )。
    A

    尊重

    B

    关注

    C

    鄙视

    D

    接纳

    E

    可怜


    正确答案: E,A
    解析:
    在复员退伍军人安置社会工作中,社会工作者对安置对象开展个案辅导时,介入的方法有:①始终以尊重、关注和接纳的方式与服务对象进行沟通;②适时予以安慰、鼓励、承认;③同时要在现实的基础上表达出对服务对象的信心、肯定和赞许,疏导情绪。

  • 第22题:

    单选题
    社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中,最适合在小组中期转折阶段开展的是()。
    A

    “同心圆”:增进彼此熟悉程度

    B

    “心之畅想”:回顾成长.展望未来

    C

    “我们的约定”:制定小组契约

    D

    “假如我是辅导员”:开展角色扮演


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    士兵小高2013年年底复员,当地民政部门联络上了当地的公交公司。可是小高既无学历优势,又无专业特长,难以在新的岗位中如鱼得水。社会工作者小李决定以小组介入的方式,帮助面对同类问题或共同需求的组员,建立同辈群体支援网络,推进社会再适应。其中,介入步骤不包括()
    A

    小组初期:心态调适

    B

    小组中期:环境探知

    C

    小组末期:职业准备

    D

    小组后期:确定职业


    正确答案: C
    解析: