在家庭社会工作的（　　），社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料，以了解受助家庭的基本情况。A.介入阶段 B.开始阶段 C.接触阶段 D.结束阶段

题目
在家庭社会工作的（　　），社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料，以了解受助家庭的基本情况。

A.介入阶段
B.开始阶段
C.接触阶段
D.结束阶段
相似考题

1.在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A．使能者B．教育者C．支持者D．资源调动者

2.每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式，社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。因此，社会工作者在开展家庭服务中要遵守（ ）原则。A．家庭普通化B．家庭处境化C．家庭个别化D．满足家庭成员需要

3.（　　）认为社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需求，提供符合受助家庭成员要求的服务。A.家庭处境化原则 B.帮助家庭成员增能原则 C.家庭个别化原则 D.家庭成员需求满足原则

4.在介入阶段，（ ）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A．咨询者B．使能者C．资源调动者C．教育者

更多“在家庭社会工作的（　　），社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料，以了解受助家庭的基本情况。”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者在为家庭提供服务中，既要关注受助家庭成员目前的需要，也要关注受助家庭成员的长远的要求，并且随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于()的内容。

    A:家庭个别化原则
    B:家庭处境化原则
    C:家庭成员需求满足原则
    D:家庭成员增能原则

    答案：C
    解析：
    考点：家庭社会工作的基本原则。

  • 第2题：

    在初次家庭会谈中，社会工作者的基本任务是（　　）。

    A.了解家庭的基本情况
    B.初步评估受助家庭的问题
    C.全面评估受助家庭成员的问题
    D.初步确立服务目标和计划
    E.与家庭成员建立基本信任关系

    答案：B,E
    解析：

  • 第3题：

    家庭社会工作中最基本的任务有（　　）。

    A.如何制订服务介入的目标
    B.如何与受助家庭成员建立基本信任关系
    C.如何有效干预受助家庭
    D.如何准确评估受助家庭的需要
    E.如何保障社会工作者的安全

    答案：C,D
    解析：
    家庭社会工作在每一阶段都有自己特殊的方法和技巧，以保证服务活动顺利进行。其中，如何准确评估受助家庭的需求以及如何有效干预受助家庭是家庭社会工作中最基本的两项任务。

  • 第4题：

    社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是（ ）角色。

    A.支持者
    B.咨询者
    C.资料的调动者
    D.使能者

    答案：D
    解析：
    使能者是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

  • 第5题：

    在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。

    A:使能者
    B:教育者
    C:支持者
    D:资源调动者

    答案：C
    解析：
    家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。

  • 第6题：

    在家庭干预中，社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中，常用的干预技巧有观察、（ ）、例子使用和再标签等。


    A.澄清

    B.质问

    C.聚焦

    D.提问

    答案：C
    解析：
    在家庭干预中，社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极改变。其中，常用的干预技巧有观察、聚焦、例子使用和再标签等。

  • 第7题：

    在为家庭提供服务中，结束阶段，社会工作者需要考虑（）。

    • A、和受助家庭成员建立良好的信任关系
    • B、与受助家庭成员协商服务结束事项
    • C、总结和巩固整个服务活动的成果
    • D、和成员一起回顾已经实现的目标和取得的进步
    • E、增强受助家庭成员信心，在未来生活中保持已取得的改变

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题：

    在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时，需要与受助家庭成员签订服务合同，其基本内容包括（）。

    • A、服务介入活动的目标
    • B、家庭会谈的时间和次数
    • C、会谈的方法
    • D、参加会谈的家庭成员及基本要求
    • E、家庭会谈的地点

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    单选题
    （　　）是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系。
    A

    咨询者

    B

    支持者

    C

    使能者

    D

    资源的调动者


    正确答案： C
    解析：
    家庭社会工作者在介入阶段主要承担支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。其中，支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。

  • 第10题：

    多选题
    在初次家庭会谈中，社会工作者的基本任务是()。
    A

    了解家庭的基本情况

    B

    初步评估受助家庭的问题

    C

    全面评估受助家庭成员的问题

    D

    初步确立服务目标和计划

    E

    与家庭成员建立基本信任关系


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    家庭社会工作中最基本的任务有（　　）。
    A

    如何制订服务介入的目标

    B

    如何与受助家庭成员建立基本信任关系

    C

    如何有效干预受助家庭

    D

    如何准确评估受助家庭的需要

    E

    如何保障社会工作者的安全


    正确答案： C,A
    解析：
    家庭社会工作在每一阶段都有自己特殊的方法和技巧，以保证服务活动顺利进行。其中，如何准确评估受助家庭的需求以及如何有效干预受助家庭是家庭社会工作中最基本的两项任务。

  • 第12题：

    单选题
    在介入阶段，（　）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。
    A

    咨询者

    B

    使能者

    C

    资源调动者

    D

    教育者


    正确答案： C
    解析： 在介入阶段，使能者的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

  • 第13题：

    （）认为社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。

    A.家庭处境化原则
    B.帮助家庭成员增能原则
    C.家庭个别化原则
    D.家庭成员需求满足原则

    答案：C
    解析：
    在家庭社会工作的基本原则中，家庭个别化原则认为，每个家庭都是独特的，都有自己的生活环境和沟通交流的方式，社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。

  • 第14题：

    在家庭干预过程中，社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中常用的干预技巧不包括（　　）。

    A.观察
    B.再标签
    C.家庭结构图
    D.例子使用

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    家庭社会工作者在服务介入阶段，把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足，而不是受助家庭成员自身的缺陷，并且向受助家庭成员讲授有关的知识，提供必要的技能训练。在这个过程中，社会工作者承担着（ ）的角色。


    A.支持者

    B.教育者

    C.咨询者

    D.使能者

    答案：B
    解析：
    家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者、资源调动者等不同的角色。教育者的角色要求社会工作者把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足，而不是受助家庭成员自身的缺陷，并且向受助家庭成员讲授有关的知识和提供必要的技能训练。

  • 第16题：

    在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。

    A.使能者
    B.教育者
    C.支持者
    D.资源调动者

    答案：C
    解析：
    支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。

  • 第17题：

    （ ）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力

    A.支持者
    B.咨询者
    C.使能者
    D.合作者

    答案：C
    解析：
    使能者是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

  • 第18题：

    每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式，社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。因此，社会工作者在开展家庭服务中要遵守（）原则。

    • A、家庭普通化
    • B、家庭处境化
    • C、家庭个别化
    • D、满足家庭成员需要

    正确答案:C

  • 第19题：

    在介入阶段，（　）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

    • A、咨询者
    • B、使能者
    • C、资源调动者
    • D、教育者

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    在为家庭提供服务中，结束阶段，社会工作者需要考虑(　　)。
    A

    和受助家庭成员建立良好的信任关系

    B

    与受助家庭成员协商服务结束事项

    C

    总结和巩固整个服务活动的成果

    D

    和成员一起回顾已经实现的目标和取得的进步

    E

    增强受助家庭成员信心，在未来生活中保持已取得的改变


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    在家庭社会工作的基本原则中，（　　）是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。
    A

    家庭处境化原则

    B

    帮助家庭成员增能原则

    C

    家庭个别化原则

    D

    家庭成员需求满足原则


    正确答案： D
    解析：
    家庭成员需求满足原则是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。只有将受助家庭成员的问题解决的需要与长远的预防和发展的需要结合起来，才能保证社会工作的服务活动真正满足家庭成员的要求。

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者在为家庭提供服务中，既要关注受助家庭成员目前的需要，也要关注受助家庭成员的长远的要求，并且随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于（）的内容。
    A

    家庭个别化原则

    B

    家庭处境化原则

    C

    家庭成员需求满足原则

    D

    家庭成员增能原则


    正确答案： D
    解析： 家庭社会工作的基本原则。

  • 第23题：

    单选题
    （　　）是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。
    A

    观察

    B

    聚焦

    C

    再标签

    D

    例子使用


    正确答案： D
    解析：
    再标签是家庭干预中社会工作者常用的技巧之一，它是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。

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