学校影响学生学习成绩的因素主要包括（ ）等。A.教学管理 B.教学理念 C.学校物理环境 D.学习氛围 E.学生之间的关系

题目
学校影响学生学习成绩的因素主要包括（ ）等。

A.教学管理
B.教学理念
C.学校物理环境
D.学习氛围
E.学生之间的关系
相似考题

1.素质教育的特点包括【 】A．素质教育必须整体化B．为每个学生的发展打好基础C．把外在的影响内化为学生的内在具有D．涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素E．学校升学率高

2.影响学习的外部环境因素主要包括()。A.家庭教育B.教师的期望和榜样C.学校文化D.学生的自控能力

3.影响学生数学学习因素是家庭因素、学校因素、社会因素、个人因素。()

4.学校心理健康教育档案的主要内容有:()、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。

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  • 第1题：

    气质有好坏之分,因而气质类型差异是影响学生学习成绩好坏的重要因素。


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有（）。

    • A、教学因素
    • B、学校的学习条件
    • C、师生关系
    • D、同伴交往
    • E、学校的组织气氛

    正确答案:A,C,D,E

  • 第3题：

    影响教育生产的因素有哪些（）

    • A、学校课程
    • B、学校教学设备数量
    • C、孩子的家庭环境
    • D、班上其他学生的平均学习成绩
    • E、每个学生的劳动投入（教师）数量

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    影响教学计划制订的因素主要有（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、学校
    • D、家庭
    • E、学科

    正确答案:A,B,E

  • 第5题：

    Katja等对芬兰中学生的调查发现，在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    素质教育的特点包括（）

    • A、素质教育必须整体化
    • B、为每个学生的发展打好基础
    • C、把外在的影响内化为学生的内在具有
    • D、涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素
    • E、学校升学率高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    多选题
    影响教育生产的因素有哪些（）
    A

    学校课程

    B

    学校教学设备数量

    C

    孩子的家庭环境

    D

    班上其他学生的平均学习成绩

    E

    每个学生的劳动投入（教师）数量


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    素质教育的特点包括（）
    A

    素质教育必须整体化

    B

    为每个学生的发展打好基础

    C

    把外在的影响内化为学生的内在具有

    D

    涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素

    E

    学校升学率高


    正确答案： E,C
    解析： 素质教育是一项复杂而科学的系统工程。它具有整体性、基础性、内化性、综合性四个特点。素质的整体特点，要求素质教育必须整体化。素质的发展性特点，要求素质教育既为每个学生步步发展打好基础，又为每个未来公民的终身发展打好基础，建立起自学和继续发展的坚实丰厚的基础和生长点．素质的本质，要求素质教育注重并切实把外在影响和要求内化为学生个体的素质。素质教育涉及学校、家庭、社会及学生个人等影响因素。

  • 第9题：

    填空题
    影响学生发展的因素主要有学校、（）、（）。

    正确答案： 家庭,同辈群体
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在学校教育过程中，对学生犯罪有影响的因素有（）.
    A

    学校风气

    B

    学生在校学习时的学习成绩

    C

    学生在校时的学习态度

    D

    学校是否重视全面教育

    E

    学校教育方法是否得当


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    影响课程开发的主要因素不包括（）。
    A

    文化发展水平

    B

    学科特征

    C

    学生能力基础

    D

    学校领导水平


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    学生的心理健康是学生个人、家庭、同伴、学校、社会等诸多因素综合影响的结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响青少年学习成效的主要因素是（）

    A学校因素.家庭因素和学生自身因素

    B学生的生理成熟水平和学生的性格特点

    C学生的智力发展水平与学生的气质类型

    D家长的性格类型与学生的性格类型


    A
    略

  • 第14题：

    影响学生发展的因素主要有学校、（）、（）。


    正确答案:家庭；同辈群体

  • 第15题：

    学生的心理健康是学生个人、家庭、同伴、学校、社会等诸多因素综合影响的结果。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在学校教育过程中，对学生犯罪有影响的因素有（）.

    • A、学校风气
    • B、学生在校学习时的学习成绩
    • C、学生在校时的学习态度
    • D、学校是否重视全面教育
    • E、学校教育方法是否得当

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    学校心理健康教育档案的主要内容有（）

    • A、学生的自然情况
    • B、学生的家庭情况
    • C、学生各学期的学习成绩
    • D、学生心理测验的基本情况

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校做出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？（）

    • A、玩网络游戏是不可能禁止的
    • B、适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质
    • C、大学生主要在网吧玩网络游戏
    • D、影响学习成绩的不仅是玩网络游戏

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？()
    A

    玩网络游戏是不可能禁止的

    B

    适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质

    C

    大学生主要在网吧玩网络游戏

    D

    影响学习成绩的不仅是玩网络游戏


    正确答案： C
    解析： 题干中学校的决定是"禁止在校园网上玩游戏"，隐含的前提是"学生在校园网上玩游戏"。C选项直接反驳了这一前提，因此最能对此进行质疑。A选项"玩网络游戏是不可能禁止的"不代表"在校园网上玩网络游戏是不可能禁止的"：B选项"能提高大学生的素质"不一定就会影响学习成绩，学校做出这样的决定是为了提高学习成绩；因此A，B两项的质疑程度都不如C项。D选项也承认玩网络游戏会影响学习，并没有反驳学校的决定。故选C。

  • 第20题：

    填空题
    学校心理健康教育档案的主要内容有：（）、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。

    正确答案： 学生的自然情况
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    影响教学计划制订的因素主要有（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    学校

    D

    家庭

    E

    学科


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    场景变量是指对课堂教学有影响的场景特征。主要包括（）特征，学生特征，班级特征，学校特征等。

    正确答案： 教师
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从学校工作的具体情况来看，影响学生心理健康的主要因素不包括（）
    A

    学校教育的指导思想

    B

    学生素质

    C

    学校人际关系

    D

    学校环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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