第1题:
某小区居住有很多老年人,社会工作者小赵观察到老人们经常聚在一起聊天,但没有什么更有意义的事情做,她希望帮助老人们组织一些有意义的小组活动,此时,该如何引导、组建社区老人兴趣小组比较恰当?( )。
A.社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
B.积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
C.兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动
D.制订并组织实施小组活动计划——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
E.培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
社会工作者小王现在社区开展关爱高龄老人的服务,经过需求评估,小王在计划书中设计的具体干预措施之一,是发动所在社区中的邻里、物业公司职工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支持,上述干预措施旨在建立社区居民关爱高龄老人的()
第6题:
个人网络
邻里协助网络
志愿者联系服务
正式支持网络
第7题:
向院长汇报,请院长说服她参加
给她子女打电话,请他们劝她参加
发动几位活跃老人,鼓励她参加
找张奶奶谈心,倾听并尊重其决定
第8题:
个人网络
邻里协助网络
志愿者联系服务
正式支持网络
第9题:
建立社区老人支持小组
动员医生上门为老人义诊
动员老人的亲友经常探望老人
联系养老机构为老人提供上门服务
第10题:
带领老人讨论,澄清小组目标
协助掌握时间,让所有老人能发言
引导老人讨论,分析小组发展趋势
列出并讲解小组目标,帮助老人理解和认同
第11题:
通过向老人介绍小组目标和内容,消除老人心理顾虑
设计有趣易记的小组名称,以引发老人对小组的关注
向性格矜持的老人进行个别介绍,让其感到小组有趣
向老人子女介绍小组计划,让他们鼓励老人参与小组中
在小组中与老人忆唱老歌,激发老人参加小组的兴趣
第12题:
建立社区老人支持小组
动员医生上门为老人义诊
动员老人的亲友经常探望老人
联系养老机构为老人提供上门服务
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。在开展活动时,小王作为支持者应()。
第18题:
负责小组的领导与管理
鼓励老年人分享人生经验
评估老年人的正向改变
邀请街道干部观摩小组活动
第19题:
观察法
名义小组
分支法
问题认识工资表
第20题:
安排志愿者上门,接送出行有困难的失明老人
扮演支持者角色,保持小组成员的参与热情
留意观察组员的进步,为点滴成长喝彩
发动组员上门真诚邀请,鼓励陈奶奶打开心门
实时播放小组进程,号召居民为失明老人创造友善环境
第21题:
保护生命原则
坦率真诚原则
最小伤害原则
差别平等原则
第22题:
负责小组的领导与管理,提供物质和心理支持
协助小组成员彼此关怀、支持,建立积极情绪
评估老年人们的心理需求,增强老人们的心理功能
邀请街道干部观摩小组活动,为老人提供帮助
第23题:
带领老人讨论,澄清小组目标
协助掌握时间,让所有老人能发言
引导老人讨论,分析小组发展趋势
列出并讲解小组目标,帮助老人理解和认同