肿瘤科的医务社会工作者小张到学校开展教育性活动，帮助学校理解患肿瘤学生的需求，从而改善学校的管理。小张的这种做法属于医务社会工作内容中的（ ）。A.改善医患关系，减少医疗纠纷B.社区医疗照顾C.外展服务D.为医疗教学和研究提供资料及便利条件

题目
肿瘤科的医务社会工作者小张到学校开展教育性活动，帮助学校理解患肿瘤学生的需求，从而改善学校的管理。小张的这种做法属于医务社会工作内容中的（ ）。


A.改善医患关系，减少医疗纠纷

B.社区医疗照顾

C.外展服务

D.为医疗教学和研究提供资料及便利条件
相似考题

1.医院的社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些患病学生参加夏令营等活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作（ ）。A．危机干预B．心理社会评估与干预C．外展服务D．出院计划E．团队合作

2.对学校体育进行医务监督的任务主要包括：()A.学校体育活动中的安全检查B.学校体育活动中学生的健康分组C.学校体育活动中的内容检查D.学校体育活动中的医学观察

3.(2015年)学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。A.治疗型学校社会工作 B.家庭一学校社会工作 C.变迁型学校社会工作 D.社区一学校社会工作

4.在学校社会工作中，帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作属于（ ）。A．巩固型学校社会工作B．社会一学校社会工作C．变迁型学校社会工作D．治疗型学校社会工作

参考答案和解析
答案：C
解析：
外展服务是指医务社会工作者扩展医院的有关服务，走进社区开展活动。社会工作者也可以为烧伤儿童、患癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们增进与同辈的交往，提高其社会适应能力。
更多“肿瘤科的医务社会工作者小张到学校开展教育性活动，帮助学校理解患肿瘤学生的需求，从而改善学校的管理。小张的这种做法属于医务社会工作内容中的（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于()。

    A:社区一学校型学校社会工作
    B:预防型学校社会工作
    C:治疗型学校社会工作
    D:变迁型学校社会工作

    答案：D
    解析：
    学校社会工作主要有三种方式：①治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作；②变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等；③社区—学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育，以利学生学习与成长等。

  • 第2题：

    (2017年)小燕是某外来打工子弟学校的社会工作者，结合学生的实际需求，小燕采用治疗型学校社会工作方式来开展服务。下列小燕的服务内容中，属于治疗型学校社会工作方式的有（ ）。

    A.开展生涯发展主题班会
    B.建立学校合作联席会议制度
    C.协助逃学学生重返学校
    D.缓解经济理困难学生心压力
    E.开展毕业生的追踪调查

    答案：C,D
    解析：
    治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。选项中C、D属于“问题学生”。

  • 第3题：

    在世界肝炎日，医院社会工作者到学校开展肝炎的教育活动，帮助学校理解患肝炎学生的需求，从而改善学校的管理。这一服务属于()。

    A.外展服务
    B.宣传服务
    C.医疗照顾
    D.医疗协助

    答案：A
    解析：
    本题考查的是医院社会工作的主要内容。从医院角度来看，医务社会工作的其中一项内容是外展服务。医务社会工作者扩展医院的有关服务，走进社区开展活动，如肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动，帮助学校理解患肿瘤学生的需求，从而改善学校的管理。题中的服务正是属于外展服务，所以A选项正确。

  • 第4题：

    医务社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性活动，帮助学校和学生理解一些患病的学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称做（）。

    • A、危机干预
    • B、心理社会评估和干预
    • C、外展服务
    • D、出院计划

    正确答案:C

  • 第5题：

    在学校社会工作中，（）是开展小组工作的前提。

    • A、社会工作者的规划
    • B、学校的计划
    • C、家庭需求
    • D、学生需要

    正确答案:D

  • 第6题：

    医院的社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些患病学生参加夏令营等活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作（）。

    • A、危机干预
    • B、心理社会评估与干预
    • C、外展服务
    • D、出院计划
    • E、团队合作

    正确答案:C

  • 第7题：

    学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活适应等问题的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。

    • A、社区—学校社会工作
    • B、家庭—学校社会工作
    • C、治疗型学校社会工作
    • D、变迁型学校社会工作

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    小燕是某外来打工子弟学校的社会工作者，结合学生的实际需求，小燕采用治疗型学校社会工作方式来开展服务。下列小燕的服务内容中，属于治疗型学校社会工作方式的有（ ）。
    A

    开展生涯发展主题班会

    B

    建立学校合作联席会议制度

    C

    协助逃学学生重返学校

    D

    缓解经济困难学生心理压力

    E

    开展毕业生的追踪调查


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    医院社工者到社区开展活动，或到学校去开展教育性的活动，帮助学校与学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理；或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这项活动属于（）。
    A

    个案服务

    B

    外展服务

    C

    心理治疗服务

    D

    安排出院服务


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的社会联系起来，帮助在校学生，形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。
    A

    社区—学校社会工作

    B

    家庭—学校社会工作

    C

    治疗型学校社会工作

    D

    变迁型学校社会工作


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划并开展一系列活动，为其进行心理能力建设。下列活动内容中，恰当的有（）。
    A

    为贫困学生提供勤工俭学岗位

    B

    安排贫困学生参与学校的社团活动

    C

    鼓励贫困学生参与学校的演讲比赛

    D

    帮助贫困学生申请奖学金

    E

    引导贫困学生发掘自身优势


    正确答案： A,E
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    学校社会工作者小高针对迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务，在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力。取得了良好的效果。上述小高的服务属于（  ）
    A

    治疗型学校社会工作

    B

    家庭—学校社会工作

    C

    变迁型学校社会工作

    D

    社区—学校社会工作


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。

    A.治疗型
    B.变迁型
    C.倡导型
    D.社区—学校型

    答案：A
    解析：
    学校社会工作主要有三种方式： 一是治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作；
    二是变迁型学校社会工作，是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等；
    三是社区一学校型学校社会工作，它把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育，以利学生学习与成长等。

  • 第14题：

    学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划并开展一系列活动，为其进行心理能力建设。下列活动内容中，恰当的有（　　）。

    A.为贫困学生提供勤工俭学岗位
    B.安排贫困学生参与学校的社团活动
    C.鼓励贫困学生参与学校的演讲比赛
    D.帮助贫困学生申请奖学金
    E.引导贫困学生发掘自身优势

    答案：B,C,E
    解析：
    本题考查家庭生活困难的学生的学校社会工作。学校社会工作者在面对家庭生活困境学生时，应从以下方式入手：(1)情感支持。(2)发展支持系统。(3)运用社会资源。(4)开发学生潜能。

  • 第15题：

    学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属（）

    • A、治疗型学校社会工作
    • B、家庭一学校社会工作
    • C、变迁型学校社会工作
    • D、社区一学校社会工作

    正确答案:A

  • 第16题：

    学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。

    • A、治疗型学校社会工作
    • B、家庭一学校社会工作
    • C、变迁型学校社会工作
    • D、社区一学校社会工作

    正确答案:A

  • 第17题：

    医院社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病的学生的情况，改善学校的管理；或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作（）。

    • A、危机干预
    • B、心理社会评估和干预
    • C、外展服务
    • D、出院计划

    正确答案:C

  • 第18题：

    学校社会工作者组织在校学生定期清理社区街道的小广告，从学校社会工作的主要内容看属于（）。

    • A、爱心公益活动
    • B、开发运用社区资源
    • C、学生小组活动
    • D、参与社区发展工作

    正确答案:D

  • 第19题：

    在学校社会工作中，帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作属于（）。

    • A、巩固型学校社会工作
    • B、社会一学校社会工作
    • C、变迁型学校社会工作
    • D、治疗型学校社会工作

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    在学校社会工作中，（）是开展小组工作的前提。
    A

    社会工作者的规划

    B

    学校的计划

    C

    家庭需求

    D

    学生需要


    正确答案： A
    解析： 学生是小组的动力，学生需要是开展小组工作的前提。小组工作中应始终坚持以学生为中心，学生是主体，学生是核心，学校社会工作者发挥组织和协调作用。

  • 第21题：

    单选题
    学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。
    A

    治疗型学校社会工作

    B

    家庭一学校社会工作

    C

    变迁型学校社会工作

    D

    社区一学校社会工作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    医务社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性活动，帮助学校和学生理解一些患病的学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称做（）。
    A

    危机干预

    B

    心理社会评估和干预

    C

    外展服务

    D

    出院计划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属（）
    A

    治疗型学校社会工作

    B

    家庭一学校社会工作

    C

    变迁型学校社会工作

    D

    社区一学校社会工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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