第1题:
工会、共产主义青年团、妇女联合会及社区组织、用人单位,应当结合各自特点,加强对()群体的禁毒教育。
A、社区青少年、来沪青少年
B、社区青少年、青年职工
C、社区青少年
D、社区青少年、来沪青少年、青年职工
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
地处城乡结合部的某社区,周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此,社会工作者小李开展了一系列服务,如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。小李的以上工作遵循了青少年社会工作的()原则。
第6题:
上海某社区地处城乡结合部,小区外来打工人员较多。有些孩子因父母忙于生计,在附近就读又不方便,因此初中毕业后干脆辍学在家。他们平常无所事事,总爱聚众滋生是非,比如破坏公物、飚车、打架等。假如你是一位新来的社工,经过一段时间的接触,你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈,以获取他的支持,进而用小组工作方法来帮助这群孩子。请拟定一个双层次的访谈计划(不少于6个问题)。
第7题:
社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此,社会工作者小李开展了工系列服务,如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的()原则。
第8题:
加强对他们的管理和控制
协助司法机关对他们进行社会调查
以合适成年人的身份为其提供帮教服务
设立“人生导师计划”为其提供社会支持
第9题:
社区照顾模式
社会策划模式
互动模式
地区发展模式
第10题:
开展改善亲子关系的教育活动
组织提升青少年社会交往能力的交友小组
开展提升青少年职业意识和技能的职业交流
组织减少青少年偏差行为的小组
建立预防青少年犯罪的社区网络
第11题:
第12题:
增设青少年闲暇场所
开展青少年安全教育
举办青少年兴趣小组活动
举办青少年课余补习班
联合社区加强对网吧的管理
第13题:
A、开展社区文化教育,为失学青少年提供助学服务
B、创造社区就业机会,为失业青少年提供就业服务
C、建立社区帮教系统,为失教青少年提供帮教服务
D、组织社区文体活动,为社区青少年提供成才服务
第14题:
第15题:
第16题:
针对社区内逃学青少年开展社区综合服务,属于青少年社工()的层面。
第17题:
网络成瘾需要社区青少年服务中的()。
第18题:
初中生小建父母离异后与父亲一起生活,父亲因经商需要经常出差,无暇照顾和管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧,有时甚至旷课。为帮助小建,社会工作者拜访了小建所在社区的居委会,安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭,并到社区活动中心参加活动。本案例中,社会工作者是通过()来帮助服务对象的。
第19题:
某社区属老旧小区,社区居民中下岗工人多,经济收入低,社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天无所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。
第20题:
开展改善亲子关系的教育活动
组织提升青少年社会交往能力的交友小组
开展提升青少年职业意识和技能的职业交流
组织减少青少年偏差行为的小组
建立预防青少年犯罪的社区网络
第21题:
开展社区文化教育,为失学青少年提供助学服务
创造社区就业机会,为失业青少年提供就业服务
建立社区帮教系统,为失教青少年提供帮教服务
组织社区文体活动,为社区青少年提供成才服务
第22题:
与这些青少年进行一对一的访谈,了解他们的情况并制定个人化的服务计划
对这一地区的流动青少年情况进行调研,并在调研基础上总结出流动青少年的主要情况
鼓励当地社区居民广泛参与,积极为这些流动青少年的问题献言献策,并且告诉他们不要歧视这些孩子
请当地的职业技术学校接纳这些青少年,并通过各种方法,帮助贫困的青少年减少学费负担
在社区内组织一些工作技能学习班,让这些流动青少年学习各种工作技能和就业技巧
第23题:
某社工组织了解到北京市很多的青少年在初中毕业后找不到合适的工作也不能继续学习,于是设立了青少年服务发展规划,并且在各个街道、社区设立相应的服务活动,根据活动的过程,将自己组织的青少年服务规划和措施加以改善
某社区发现该区青少年在一起玩的时候很容易打架,于是,此社区开展社区活动教育这些青少年处理人际关系的方法
某农村社区的青少年辍学率非常高,于是,当地村领导和村组织颁布实施了青少年受教育条例,并在当地学校实施
某城市社区青少年犯罪率特别高,当地政府部门及司法机关针对这一情况进行调研,然后形成报告,并颁布了青少年的犯罪防治条例。让社区居民学习并且教育青少年学做正直的人
学校对谈恋爱的高中生进行教育,应该以学业为主
第24题:
增设青少年闲暇场所
开展青少年安全教育
举办青少年兴趣小组活动
举办青少年课余补习班
联合社区加强对网吧的管理