重构（　　）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。A.学生 B.学校 C.班级 D.困境学生

题目
重构（　　）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。

A.学生
B.学校
C.班级
D.困境学生
相似考题

1.语文课程资源的优选重构包括()A.要创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动，多方面提高语文能力。B.社区语文课程资源的优选重构。C.学校语文课程资源的优选重构。D.家庭语文课程资源的优选重构。

2.社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是（ ）。A.案例型学校社会工作 B.治疗型学校社会工作 C.变迁型学校社会工作 D.社区——学校社会工作

3.下列选项中，不属于学校社会工作类型的是（ ）。A.社区—学校社会工作 B.治疗型学校社会工作 C.家庭—学校社会工作 D.变迁型学校社会工作

4.关于学校社会工作者，下列哪一项说法是最准确的?( )A．学校社会工作者是受聘于社区中，从事学校社会工作实务的工作人员B．学校社会工作者是受聘于共青团组织，从事学校社会工作实务的工作人员C．学校社会工作者是受聘于妇联，从事学校社会工作实务的工作人员D．学校社会工作者是受聘于民政部门，从事学校社会工作实务的工作人员E．学校社会工作者是受聘于教育或学校领域中，从事学校社会工作实务的工作人员

参考答案和解析
答案：D
解析：
社会工作是一个整合个人资源与社会资源的工作，它用整合、包容的视角看待个人、群体和社会。重构“困境学生”的环境，是学校社会工作的切入点和重要内容。学校社会工作采用社会工作专业的理论和方法回应学生需要，对于处境不利学生作深入而客观的了解，给予接纳、支持与鼓励，提供专业服务，以弥补其处境不利的缺陷，协助他们获得应得的教育资源，实现最大可能的成就，以此增进教育机会均等的实现。
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  • 第1题：

    学校社会工作对学生权益的保护功能体现在（ ）。

    A.社会工作服务维护学生权益
    B.帮助学生改善各种违规行为及心理异常行为
    C.改善学校环境
    D.挖掘学生潜能

    答案：A
    解析：
    保护功能体现在社会工作服务维护学生权益，避免学生遭遇伤害等方面。关怀与正义是社会工作专业服务不可或缺的价值理念，学校社会工作者应具有高度的专业敏感性，在对学生提供资源链接、关怀照顾、辅导修正及环境改善服务的同时，要警觉一切环境因素对学生身心的伤害及权利的剥夺，并促进教育的公平公正。

  • 第2题：

    学校社会工作对学生困境的改善功能，帮助学生改善各种违规行为及心理异常行为，可以采取的专业方法包括（ ）。

    A.认知重构
    B.主题小组工作
    C.情绪疏导
    D.学校管理
    E.行为修正

    答案：A,B,C,E
    解析：
    改善功能主要体现在对学生个人不良行为的介入和对阻碍学生成长的环境障碍的排社会工作者可以通过认知重构、情绪疏导、行为修正等个案辅导的方法及主题小组工作等方法进行专业介入，帮助学生改善各种违规行为及心理异常行为。

  • 第3题：

    学校社会工作的要素包括()。

    A:学校社会工作属性
    B:学校社会工作对象
    C:学校社会工作者
    D:学校社会工作目的
    E:学校社会工作内容

    答案：A,B,C,D
    解析：
    考点：学校社会工作的要素。

  • 第4题：

    （ ）目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能，满足学生学业及成长需要，获得适应今日与面对未来生活的能力，获得幸福人生。

    A.学校社会工作
    B.家庭社会工作
    C.学校社会工作者
    D.学校内部资源状况

    答案：A
    解析：
    学校社会工作的目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能，满足学生学业及成长需要，获得适应今日与面对未来生活的能力，获得幸福人生。

  • 第5题：

    下列关于学校社会工作的理解中，不正确的是（）。

    • A、学校社会工作是为学校全体学生、老师及其环境开展的专业服务
    • B、学校社会工作是在学校范围内开展的
    • C、学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的
    • D、学校社会工作是以各种社会科学知识为理论基础

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列对社会工作与社会保障的关系描述错误的是（）。

    • A、社会工作是社会保障的重要内容
    • B、社会保障是社会工作的重要内容
    • C、社会保障与社会工作应密切配合
    • D、社会保障要通过社会工作来实现

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中，正确的是（）。

    • A、学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本
    • B、学校社会工作注重学生个体自身的作用
    • C、学校社会工作就是学校班级管理
    • D、学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量

    正确答案:D

  • 第8题：

    重构（）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。

    • A、学生
    • B、学校
    • C、班级
    • D、困境学生

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    下列对社会工作与社会保障的关系描述错误的是（）
    A

    社会工作是社会保障的重要内容

    B

    社会保障是社会工作的重要内容

    C

    社会保障与社会工作应密切配合

    D

    社会保障要通过社会工作来实现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于学校社会工作的理解中，不正确的是（）。
    A

    学校社会工作是为学校全体学生、老师及其环境开展的专业服务

    B

    学校社会工作是在学校范围内开展的

    C

    学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的

    D

    学校社会工作是以各种社会科学知识为理论基础


    正确答案： B
    解析： 学校社会工作的内涵。

  • 第11题：

    单选题
    重构（）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。
    A

    学生

    B

    学校

    C

    班级

    D

    困境学生


    正确答案： A
    解析： 社会工作是一个整合个人资源与社会资源的工作，它用整合、包容的视角看待个人、团体与社会。重构案主——“困境学生”的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是(    )
    A

    案例型学校社会工作

    B

    治疗型学校社会工作

    C

    变迁型学校社会工作

    D

    社区-学校社会工作


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域，通过与（　　）的互动，解决学生问题，促进学生成长。

    A.学生
    B.家长
    C.学校
    D.社区
    E.政府

    答案：B,C,D
    解析：
    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域，通过与家长、学校及社区的互动，解决学生问题，促进学生成长，形成“家庭一学校一社区”三者的良好互动关系，使学生能够更好地适应学校和社会生活，学校社会工作在专业社会工作中已经发挥着无可替代的作用。

  • 第14题：

    通过（ ），促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化，是青少年社会工作服务的重要内容。

    A.群体意识
    B.政策倡导
    C.自我认同
    D.自我调节

    答案：B
    解析：
    通过政策倡导，促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化，是青少年社会工作服务的重要内容。

  • 第15题：

    学校社会工作的意义包括（ ）。

    A.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台
    B.学校的内部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果
    C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
    D.学校要求社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序
    E.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性

    答案：A,C,E
    解析：
    开展学校社会工作服务需要了解"学校"对社会工作服务的意义。 (1) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标。
    (2) 学校要求社会工作者开展社会工作服务不可以干扰正常的教学环节和教学秩序。
    (3) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性。
    (4) 学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台。
    (5 )学校的地理环境、学生结构、学生的主要问题或需要决定学校社会工作的理念与理论的定位，以及工作内容与方法的选择。
    (6) 学校的内外部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果。

  • 第16题：

    整体和谐统一的（）环境和健康、优美、活泼、高雅的（）文化是学校德育的手段，是德育管理的重要内容。


    正确答案:人际；校园

  • 第17题：

    下面关于学校社会工作与其他方面的关系的表述，理解正确的是（）。

    • A、与德育的关系：学校社会工作归属于学校德育范畴
    • B、与心理健康教育的关系：学校社会工作关心个体自身的作用；心理健康教育更关注个体生活环境的作用
    • C、与班级管理的关系：班级管理的重点是班级制度层面的；学校社会工作的重点是学生个人发展层面的
    • D、与生活管理的关系：学校社会工作是生活管理的重要内容
    • E、学校社会工作与其他方面既有区别又有联系

    正确答案:A,C,E

  • 第18题：

    改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作中的（）内容。

    • A、预防性青少年服务
    • B、治疗性青少年服务
    • C、发展性青少年服务
    • D、创新性青少年服务

    正确答案:A

  • 第19题：

    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中，通过与（）的互动，解决学生问题，促进学生成长。

    • A、学生
    • B、家长
    • C、学校
    • D、社区
    • E、政府

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    填空题
    整体和谐统一的（）环境和健康、优美、活泼、高雅的（）文化是学校德育的手段，是德育管理的重要内容。

    正确答案： 人际,校园
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列对于学校社会工作的理解中，正确的是（）。
    A

    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域

    B

    学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务

    C

    学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础

    D

    全体学生是学校社会工作的主要直接对象

    E

    学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的


    正确答案： D,E
    解析： 学校社会工作的含义、基本要素。

  • 第22题：

    多选题
    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域，通过与（　　）的互动，解决学生问题，促进学生成长。
    A

    学生

    B

    家长

    C

    学校

    D

    社区

    E

    政府


    正确答案： C,D
    解析：
    学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域，通过与家长、学校及社区的互动，解决学生问题，促进学生成长，形成“家庭—学校—社区”三者的良好互动关系，使学生能够更好地适应学校和社会生活，学校社会工作在专业社会工作中已经发挥着无可替代的作用。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中，正确的是（）。
    A

    学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本

    B

    学校社会工作注重学生个体自身的作用

    C

    学校社会工作就是学校班级管理

    D

    学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量


    正确答案： D
    解析： 学校社会工作与学校其他工作的关系。

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