第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
在某社区中,学校社会工作者动员了该社区的学生开展社区文明行动,每月组织学生向社区居民进行文明礼仪的宣讲活动,请社区居民代表给学生志愿者颁发证书,并在社区刊物上报道了该活动。在这个过程中,体现了社区工作()等方面的特点。
第7题:
老旧社区,居民普遍收入少,生活水平低,下岗职工多,低收入群体多,低保家庭多。社会工作者了解了居民老赵以及其他居民的需求之后,敏锐地发现这个社区的真实需求,开展了面向社区居民、提升社区反贫困能力的工作。在这个过程中,社会工作者应当注重()。
第8题:
在社区工作中,社会工作者最关注的是()。
第9题:
提高社区居民的参与能力
提升社区居民的参与意愿
促进社区居民对参与价值的肯定
增加社区居民的参与信心
第10题:
加强社区居民和社会工作者的沟通
促进社区居民对参与价值的肯定
提升社区居民的参与意愿
提高社区居民的参与能力
放宽社区居民参与的条件
第11题:
居民个人发展与社区发展相结合
倡导居民自助互助
确定符合社区情况的目标
提升社区的能力
保证居民的工资水平
第12题:
过程目标
任务目标
伦理目标
评估目标
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
在社区工作中,社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解,提升居民解决社区问题的信心,提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的()。
第19题:
某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目,旨在提升社区居民防灾减灾的意识与能力。项目结束后,社会工作者对该项目进行成效评估,评估内容应包括()
第20题:
社区主要问题的解决
与社区居民关系的建立
社会工作者的能力提升
社区居民的社会意识提升和能力增长
第21题:
个案工作
小组工作
学校工作
外展工作
社区工作
第22题:
促进居民参与,解决社区问题
改善社区关系,提升社区意识
挖掘社区的人力、财力和物力,并通过资源的配置来满足社区居民的需求
加强社区管理
第23题:
居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用
社会工作者在决定方案时起主导作用
社会工作者运用专业知识推动社区改变
社区居民参与对社区需求的分析与界定
社会工作者无需考虑居民的意见和看法
第24题:
通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任
通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者
通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务
组织居民成立健康教育小组
提供健康服务