(2017年)阿红是外来务工人员，独自带上小学的孩子小军，丈夫在另一个城市打工，因为工作忙很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反应，小军不合群，违反学校规定，阿红对小军进行严厉的管理，却没有效果，小军的问题让阿红很焦虑，于是向社工小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，应采用的策略是（）A.帮助小军建立正向朋辈关系 B.对小军进行课业辅导并与其谈心 C.促进母子相互沟通、关心和鼓励 D.与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话 E.联系学校老师，共同探讨小军的教育问题

题目
(2017年)阿红是外来务工人员，独自带上小学的孩子小军，丈夫在另一个城市打工，因为工作忙很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反应，小军不合群，违反学校规定，阿红对小军进行严厉的管理，却没有效果，小军的问题让阿红很焦虑，于是向社工小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，应采用的策略是（）

A.帮助小军建立正向朋辈关系
B.对小军进行课业辅导并与其谈心
C.促进母子相互沟通、关心和鼓励
D.与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话
E.联系学校老师，共同探讨小军的教育问题
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1.马小军某天闲来无事跑去好友牛大海的工厂探望牛大海，工厂经理巡视时看见马小军闲坐，恰逢工厂缺人手，便问其是否有意在工厂工作。马小军想着自己闲着也是闲着，来工厂干活还能挣点儿小钱，一口答应下来。于是牛大海当日就教会了马小军使用工厂设备，马小军当日便上岗工作，不料当天晚上夜班时马小军因为操作生疏不慎被机器砸伤，医院诊断为九级残废。对此下列说法正确的是( ）A.马小军和工厂之间没有形成劳动关系，工厂不用承担责任。 B.工厂和马小军之问形成临时劳务关系，工厂应当承担责任。 C.马小军受伤系自己不慎所致，应当自我担责。 D.牛大海对马小军的培训不到位，应当与工厂承担连带责任。

2.小军爸爸对小军管教非常严格，小军偶尔成绩没有达到班里第一名，就会受到爸爸严厉的处罚，请问小军爸爸对小军的教养方式属于（）。A、权威型B、放纵型C、专制型D、忽视型

3. 临近考试，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。对小军行为认识正确的是？（） ①小军应该正确对待妈妈的教育 ②小军合理发泄了自己的情绪 ③妈妈的行为是关爱小军的表现 ④妈妈应该积极地与小军沟通 ⑤小军应尊重父母，克服消极的逆反心理A、②③④B、①③④⑤C、①②⑤D、①⑤

4.父母离异后，小军一直跟随父亲生活，父亲平日工作繁忙，鲜有时间与小军沟通交流，甚至从没参加过一次家长会。父亲每次只是一味地用金钱去弥补没有陪小军一起成长的遗憾，久而久之，小军的性格越发叛逆，每次父亲给钱后就会一个人到网吧玩游戏，经常一待就是好几天。上初中后，小军的成绩非常差，由于经常逃学旷课，被学校勒令退学，成了失学青少年。在退学后的一年时间里，小军的状态不但没有改变，反而干脆把自己封闭起来，沉迷于网络游戏。如果你是社会工作者，你认为应该为小军开展的服务有哪些？()A:对小军的家庭教养方式进行辅导 B:鼓励小军自强自立，任何人不得干涉 C:开展社区工作，建立青少年就业支持网络 D:对小军开展辅导，协助其修正行为方式 E:严厉训斥小军的厌学行为，建议其父亲不给小军零花钱

参考答案和解析
答案：A,C,D,E
解析：
儿童社会工作者与上述家庭工作团队成员一道，常采用团队会议的形式，探讨家庭面临的问题，并从提高家庭解决问题能力的角度，共同明确家庭解决问题的计划，包括步骤、内容和时间框架。团队中的非家庭成员，通常起到信息咨询和专业支持的作用，家庭成员在这个环节的积极参与，对实现工作计划目标至关重要。家庭团队在这个环节需要完成的主要工作包括：( 1 ) 界定儿童伤害的家庭风险类型和程度。( 2 ) 挖掘所有与家庭相关的社会支持网络，包括亲戚和社区里的资源，制订家庭支持服务计划。这里需要从儿童个体和家庭两个方面进行风险因素和保护性因素分析，为制订计划提供依据。
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  • 第1题：

    “百色起义”胜利后成立的红色武装队伍是（）。

    • A、中国工农红军第六军（红六军）
    • B、中国工农红军第七军（红七军）
    • C、中国工农红军第八军（红八军）
    • D、中国工农红军第九军（红九军）

    正确答案:B

  • 第2题：

    阿军的妈妈经常查看阿军的书包，发现一封女同学写给阿军的情书后，不问青红皂白直接向老师告发那位女同学，愤怒的阿军以自杀威胁母亲。社会工作者小张来到阿军家时，发现阿军正在阳台上要跳楼，而母亲死拽住不放，这时社会工作者小张应立刻（）。

    • A、接案
    • B、问题界定
    • C、预估
    • D、危机介入

    正确答案:D

  • 第3题：

    阿红是外来媳，因为和本村人结婚来到该村。阿红是经人介绍和丈夫认识并结合的，由于两人在婚前有一定感情基础，所以婚后和丈夫感情还不错。婚后两年，阿红生下一个女孩，对此，丈夫和婆婆都很不满意，他们还想让阿红再生一个男孩。阿红因为生孩子以后没有得到很好的照顾，原本不错的身体变得很差。阿红也想为丈夫再生一个男孩，可是女儿都五岁了，她却一直没有怀上孩子，去医院检查了，医生说阿红的身体不能再要孩子了。从医院回来以后，丈夫和婆婆对她的态度越加恶劣，婆婆甚至在一次争吵中说不能生孩子就离婚。阿红很绝望，不知该怎样做。 【问题】1．在本案例中，社会工作者应该如何运用妇女社会工作的基本原则？2．如果你是社会工作者，请提出解决阿红问题的策略。


    正确答案: 1.在本案例中，社会工作者运用妇女社会工作的基本原则有：（1）尊重阿红是独立的个体，有她独特的生活经验，而不仅仅是家庭角色的扮演者。（2）承认妇女的多样性以及与其一起工作的视角的多样性。（3）了解、理解和接纳阿红的现实处境和她的生存选择。（4）认识到阿红本身也是一个资源，有能力处理自己的问题。（5）将个体与群体联结起来，促进妇女之间特别是具有类似经历的妇女互动。本案例中就要促进阿红与村里其他有同样问题的妇女之间互动互助。（6）妇女是发展的主体，而不是客体。（7）增加妇女的资源和选择的多样性。（8）社会工作者与服务对象之间关系的平等。
    2.解决阿红问题的策略主要有：（1）首先要使阿红认识到自己所拥有的权益和能力，使其明白她的困境并不仅是个人原因，帮助其提高自信和自强精神。（2）对阿红的丈夫和婆婆进行会谈，让他们认识到阿红的家庭角色不只是传宗接代，生育子女的工具，而是和丈夫平等的人，需要被视作独立的人来看待。帮助他们逐渐改变传统的对妇女的看法。（3）帮助阿红在附近联系工作，能够使阿红在经济上独立自主。（4）将村里陷于困境的妇女召集起来组成小组，通过小组互动、小组经验、小组凝聚以及方案活动实现小组中妇女个人和小组整体问题的解决。（5）在村里宣传妇女权益，改变传统偏见和歧视，树立正确的妇女发展观。

  • 第4题：

    小军是个遗腹子，8个月大时，生母将其送给了大伯夫妻收养。大伯夫妻自己的女儿小丽当时12岁。小军13岁时，大伯夫妻双双去世。小丽称自己经济条件不好，无力抚养小军，要求小军生母将小军领回去抚养，遭拒。小军应有谁抚养？为什么？请结合本案发表对我国收养规定的看法。


    正确答案: 小军应该由其生母抚养。收养成立对于收养人的要求中有收养人必须无自己法律名义下的子女。该案件中的收养属于收养三代以内同辈旁系血亲的子女。我国《收养法》对于这一类收养的条件：
    （1）被收养人可以不受不满14周岁的限制，即被收养人可以超过14周岁
    （2）作为送养人的生父母即使没有抚养子女的困难，也可以将子女送养
    （3）无配偶的男性收养三代以内旁系血亲的女儿时，可以不受年龄相差40周岁以上的限制
    （4）华侨收养三代以内同辈旁系血亲的子女，还可以不受收养人无子女的限制。由此可见，在该案件中大伯夫妻有自己名义下的子女且不是华侨，不符合收养法对于收养人的规定，收养关系无效。根据我国《收养法》的规定，我国采取自始无效制度，即从行为开始实施时起就没有收养的法律效力。所以小军应该由其生母抚养。
    评价我国收养制度：
    1、我国采取自始无效制度的利弊
    2、我国完全收养制度的利弊。建议设立不完全收养制度。

  • 第5题：

    单选题
    学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生，在与其家长和老师接触后得知小军性格内向，同学们几乎不和他交往。但是，他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助其辅导功课得到了小军的信任，然后按照个案工作计划为小军做心理辅导，帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是（）。
    A

    教育者

    B

    计划者

    C

    中间人

    D

    治疗者


    正确答案： D
    解析： 治疗者的角色。

  • 第6题：

    多选题
    小军今年17岁，初中毕业后因家庭经济困难辍学打工。以下关于小军的特殊保护的说法，正确的是（　　）。
    A

    小军属于未成年工

    B

    用人单位不得安排其延长工作时间

    C

    用人单位应当对小军定期进行健康检查

    D

    用人单位不能安排小军上夜班

    E

    用人单位不能安排小军从事高空作业


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第7题：

    多选题
    小军今年17岁，初中毕业后因家庭经济困难辍学打工。以下关于小军的特殊保护的说法，正确的是（）。
    A

    小军属于未成年工

    B

    用人单位不得安排其延长工作时间

    C

    用人单位应当对小军定期进行健康检查

    D

    用人单位不能安排小军上夜班

    E

    不得安排小军从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动


    正确答案： A,E
    解析： 未成年工的特殊保护。

  • 第8题：

    多选题
    阿红是外来务工人员独自带上小学的孩子小军，丈夫在另一个城市打工。因为工作繁忙，很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反映小军不合群，违反学校规定。阿红对小军进行严厉的管理，却没有效果，小军的问题让阿红很焦虑。于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，应采用的策略是（）。
    A

    帮助小军建立正向的朋辈关系

    B

    对小军进行课业辅导并与其谈心

    C

    促进母子相互沟通、关心和鼓励

    D

    与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话

    E

    联系学校老师，共同探讨小军教育问题


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩急剧下降，经常躲在自己房间，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。经老师推荐，小军来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式，小军的危机处于（）阶段。
    A

    发生

    B

    应对

    C

    解决

    D

    恢复


    正确答案： C
    解析： 危机的发展一般可以分为四个阶段：一是危机发生。在这一阶段服务对象面对生活中的意外危险事件而无法控制自己的紧张和不安，无法有效应对意外危险事件，从而导致危机的发生。二是应对。危机出现之后，服务对象就会设法解决面临的困难。三是解决危机。在寻求应对危机的方法和途径的过程中，服务对象就会形成解决危机的方法，或者消极退缩停止解决问题的努力，或者积极面对形成新的有效策略。四是恢复期。危机产生之后，服务对象的身心处于极度紧张状态，经过调适和治疗就会形成新的身心平衡状态。

  • 第10题：

    单选题
    李老师发现以前连家庭作业都不做的小军最近学习特别努力，问其原因是小军见爸爸经常夸奖他学习好的姐姐，小军也让想爸爸夸奖自己才去努力学习。小军的学习动机是（）。
    A

    成就动机

    B

    认知内驱力

    C

    自我提高内驱力

    D

    附属内驱力


    正确答案： D
    解析： 附属内驱力，是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。

  • 第11题：

    多选题
    阿红是外来务工人员，独自带着刚上小学的孩子小军，阿红丈夫在另一城市打工，因为工作忙，很少与家人联系。近期，阿红接到学校老师的电话反应，小军不合群，经常逃课，违反校规。阿红对小军进行严厉管教，却没有任何效果，小军的问题让阿红很焦虑，于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，小黄应采用的策略有（）
    A

    帮助小军建立正向朋辈关系

    B

    对小军进行课业辅导并与其谈心

    C

    促进母子相互沟通、关心和鼓励

    D

    与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话

    E

    联系学校老师，共同探讨小军的教育问题


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    半年前小军父亲因交通事故去世，母亲因受不了打击离家出走，他不得不与年迈的爷爷一起生活。最近老师发现小军成绩急剧下降，独来独往，经常躲在教室的角落里不与同学交流，拒绝参加学校的活动，精神不振。老师请学校社会工作者为小军提供帮助。社会工作者运用危机介入模式，对小军进行了问题评估，认为目前小军处于（    ）阶段。
    A

    危机

    B

    解组

    C

    恢复

    D

    重组


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    “龙州起义”后成立的红色武装队伍是（）。）

    • A、中国工农红军第六军（红六军）
    • B、中国工农红军第七军（红七军）
    • C、中国工农红军第八军（红八军）
    • D、中国工农红军第九军（红九军

    正确答案:C

  • 第14题：

    阿红是外来务工人员，独自带着刚上小学的孩子小军，阿红丈夫在另一城市打工，因为工作忙，很少与家人联系。近期，阿红接到学校老师的电话反应，小军不合群，经常逃课，违反校规。阿红对小军进行严厉管教，却没有任何效果，小军的问题让阿红很焦虑，于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，小黄应采用的策略有（）

    • A、帮助小军建立正向朋辈关系
    • B、对小军进行课业辅导并与其谈心
    • C、促进母子相互沟通、关心和鼓励
    • D、与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话
    • E、联系学校老师，共同探讨小军的教育问题

    正确答案:A,C,D,E

  • 第15题：

    最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩急剧下降，经常躲在自己房间，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。经老师推荐，小军来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式，小军的危机处于（）阶段。

    • A、发生
    • B、应对
    • C、解决
    • D、恢复

    正确答案:C

  • 第16题：

    李老师发现以前连家庭作业都不做的小军最近学习特别努力，问其原因是小军见爸爸经常夸奖他学习好的姐姐，小军也让想爸爸夸奖自己才去努力学习。小军的学习动机是（）。

    • A、成就动机
    • B、认知内驱力
    • C、自我提高内驱力
    • D、附属内驱力

    正确答案:D

  • 第17题：

    单选题
    学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生。小王在与其家长和老师接触后得知小军性格内向，同学们几乎不与他交往，但是他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助小军辅导功课得到了小军的信任，然后按照个案工作方法为小军做心理辅导，帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是（）。
    A

    教育者

    B

    计划者

    C

    中间人

    D

    治疗者


    正确答案： C
    解析： 社会工作者的角色。

  • 第18题：

    单选题
    阿军的妈妈经常查看阿军的书包，发现一封女同学写给阿军的情书后，不问青红皂白直接向老师告发那位女同学，愤怒的阿军以自杀威胁母亲。社会工作者小张来到阿军家时，发现阿军正在阳台上要跳楼，而母亲死拽住不放，这时社会工作者小张应立刻（）。
    A

    接案

    B

    问题界定

    C

    预估

    D

    危机介入


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    阿红是外来媳，因为和本村人结婚的原因来到该村。阿红是经人介绍和丈夫认识并结合的，由于两人在婚前有一定感情基础，所以婚后和丈夫感情还不错。婚后两年，阿红生下一个女孩，对此，丈夫和婆婆都很不满意，他们还想让阿红再生一个男孩。阿红因为生孩子以后没有得到很好的照顾，原本不错的身体变得很差。阿红也想为丈夫再生一个男孩，可是女儿都五岁了，她却一直没有怀上孩子，去医院检查了，医生说阿红的身体不能再要孩子了。从医院回来以后，丈夫和婆婆对她的态度越加恶劣，婆婆甚至在一次争吵中说不能生孩子就离婚。阿红很绝望，不知该怎样做。如果你是社会工作者，请提出解决阿红问题的策略。

    正确答案： 解决阿红问题的策略主要有：
    （1）首先要使阿红认识到自己所拥有的权益和能力，使其明白她的困境并不仅是个人原因，帮助其提高自信和自强精神。
    （2）对阿红的丈夫和婆婆进行会谈，让他们认识到阿红的家庭角色不只是传宗接代，生育子女的工具，而是和丈夫平等的人，需要被视作独立的人来看待。帮助他们逐渐改变传统的对妇女的看法。
    （3）帮助阿红在附近联系工作，能够使阿红在经济上独立自主。
    （4）将村里陷于困境的妇女召集起来组成小组，通过小组互动、小组经验、小组凝聚以及方案活动实现小组中妇女个人和小组整体问题的解决。
    （5）在村里宣传妇女权益，改变传统偏见和歧视，树立正确的妇女发展观。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    小军爸爸对小军管教非常严格，小军偶尔成绩没有达到班里第一名，就会受到爸爸严厉的处罚，请问小军爸爸对小军的教养方式属于（）。
    A

    权威型

    B

    放纵型

    C

    专制型

    D

    忽视型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者小王对有厌学倾向的小军进行个案辅导。考虑到小军平时沉默寡言，小王选择了沙盘治疗的方法。 下列操作中，正确的做法是（）。
    A

    按小军的指示把模具摆放到沙盘中

    B

    向小军母亲解释小军每个摆放行为的象征意义

    C

    将小军喜欢的模具玩偶作为配合治疗的奖励送给他

    D

    守护和陪伴在小军旁边观察记录，让小军自己和沙盘交流


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    临近考试，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。对小军行为认识正确的是？（） ①小军应该正确对待妈妈的教育 ②小军合理发泄了自己的情绪 ③妈妈的行为是关爱小军的表现 ④妈妈应该积极地与小军沟通 ⑤小军应尊重父母，克服消极的逆反心理
    A

    ②③④

    B

    ①③④⑤

    C

    ①②⑤

    D

    ①⑤


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    小军是个遗腹子，8个月大时，生母将其送给了大伯夫妻收养。大伯夫妻自己的女儿小丽当时12岁。小军13岁时，大伯夫妻双双去世。小丽称自己经济条件不好，无力抚养小军，要求小军生母将小军领回去抚养，遭拒。小军应有谁抚养？为什么？请结合本案发表对我国收养规定的看法。

    正确答案： 小军应该由其生母抚养。收养成立对于收养人的要求中有收养人必须无自己法律名义下的子女。该案件中的收养属于收养三代以内同辈旁系血亲的子女。我国《收养法》对于这一类收养的条件：
    （1）被收养人可以不受不满14周岁的限制，即被收养人可以超过14周岁
    （2）作为送养人的生父母即使没有抚养子女的困难，也可以将子女送养
    （3）无配偶的男性收养三代以内旁系血亲的女儿时，可以不受年龄相差40周岁以上的限制
    （4）华侨收养三代以内同辈旁系血亲的子女，还可以不受收养人无子女的限制。由此可见，在该案件中大伯夫妻有自己名义下的子女且不是华侨，不符合收养法对于收养人的规定，收养关系无效。根据我国《收养法》的规定，我国采取自始无效制度，即从行为开始实施时起就没有收养的法律效力。所以小军应该由其生母抚养。
    评价我国收养制度：
    1、我国采取自始无效制度的利弊
    2、我国完全收养制度的利弊。建议设立不完全收养制度。
    解析： 暂无解析

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