第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
资料收集的内容和范围包括()。
第6题:
社会工作者在收集资料时,既要关注服务对象的个人情况,又要关注服务对象所处的周围环境,其中,服务对象的个人资料包括()。
第7题:
身体情况
服务对象的特点与能力
政府政策
服务对象所处的社会环境
个人资料
第8题:
通过调阅档案了解服务对象的身体和心理健康程度
通过社区走访了解服务对象家庭和社区的基本情况
通过电话了解服务对象与单位同事之间的交流方式
通过面谈了解服务对象所拥有的资源及使用的情况
第9题:
评估服务对象问题
制订服务计划方案
开展服务咨询活动
明确服务发展目标
第10题:
制订介入计划
对资料进行分析
采取介入行动
描述服务对象的问题
第11题:
学校
家庭
政府
社会
社区
第12题:
个人资料
身体情况
服务对象的特点
服务对象所处的环境
服务对象的类型
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
学校社会工作者在确定自己的服务对象后,应去广泛收集()等系统的资料。
第18题:
下列属于个案工作中收集与服务对象问题所有有关的资料是()。
第19题:
评估服务对象问题
制订服务计划方案
开展服务咨询活动
明确服务发展目标
第20题:
周围环境对服务对象的影响
服务对象的问题
服务对象问题产生的原因
服务对象曾经做出的努力
社会工作者的自身能力
第21题:
转介
评估
收集资料
会谈
第22题:
个人资料
身体情况
服务对象的特点与能力
服务对象所处的社会环境
第23题:
通过与服务对象签订服务协议来收集资料
通过向服务对象提供专业知识来收集资料
通过让服务对象填调查表的方式来收集资料
通过与服务对象一问一答的方式来收集资料
通过观察服务对象与他人的互动来收集资料