社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有()。A:娱乐小组B:教育小组C:服务小组D:自助小组E:交朋友小组

题目
社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有()。

A:娱乐小组
B:教育小组
C:服务小组
D:自助小组
E:交朋友小组
相似考题

1.一位社会工作者把学校三年级的10多位单亲家庭儿童组织起来，定期开展活动，让大家更好地认识自己，学习如何与他人相处，互相支持、互相鼓励，共同成长。这位社会工作者所从事的是（ ）。A．青少年社会行政B．青少年社区工作C． 青少年社会行动D．青少年小组工作E．青少年社会工作研究

2.社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（ ）。A．娱乐小组B．教育小组C．服务小组D．自助小组E．交朋友小组

3.青少年()层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。A.中观B.宏观C.微观

4.社会工作者张萍最近要设计一个青少年小组。她在小组活动设计中考虑小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力，针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性，她确定了“小游戏，大智慧”的活动设计原则，即每次活动都用小游戏来引入，促进青少年组员在小组中的分享，增强青少年的人际交往能力。张萍在小组活动设计中考虑的因素有（ ）。A．小组外在力量B．经验分享环节C．扣紧小组目标D．考虑组员的特征及能力E．小组活动的基本要素

参考答案和解析
答案：A,B,D,E
解析：
小组工作是青少年社会工作服务的主要方法，深受青少年的喜爱，对于改变青少年十分有效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组活动，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。
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  • 第1题：

    社会工作者针对青少年的改变及发展性需要,可以开展的各类小组有()。

    A.娱乐小组

    B.自助小组

    C.焦点小组

    D.交朋友小组


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（ ）。

    A．娱乐小组

    B．个性小组

    C．焦点小组

    D．自助小组

    E．交朋友小组


    正确答案：ACDE

  • 第3题：

    小芳是一名学校社会工作者，最近学校领导让她设计青少年小组。她在小组活动设计中考虑设定小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力。针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性，她确定了“小游戏，大道理”的活动设计原则，即每次活动都用小游戏来引入。促进青少年组员在小组中的分享，增强青少年的人际交往能力。请你判断，小芳在小组活动设计中考虑了哪些因素()

    A.扣紧小组目标
    B.考虑组员的特征及能力
    C.小组活动的基本要素
    D.经验分享环节
    E.小组外在力量

    答案：A,B,D
    解析：
    小组活动的设计技巧应注意扣紧小组目标、考虑组员的特征及能力、小组活动的基本要素、经验分享环节4点，因此很容易就排除了E项——它是一个与题干无关的干扰项。另外还要注意题干中透露出的知识信息点，即使C项是小组活动设计应该注意的因素，但是在题干中并没提及小芳作为社会工作者设计青少年小组中注意到这个因素，考生不能发挥自己的想象，所以排除C项。

  • 第4题：

    为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组的工作属于（ ）青少年小组。


    A.发展性

    B.预防性

    C.治疗性

    D.补救性

    答案：B
    解析：
    预防性小组的目的是防患于未然，防微杜渐。

  • 第5题：

    某社区的不少居民反映，他们担心孩子暑假期间无人照管，不是上网就是闲逛，希望社区能够组织一些活动。针对社区居民的要求，社会工作者可以设计和组织的发展性青少年社会工作活动是()。

    A:网瘾戒除小组
    B:课业补习小组
    C:父母亲职小组
    D:户外拓展小组

    答案：B
    解析：
    课业辅导小组的开展，一方面，希望通过功课辅导的形式，为组员营造一个良好的学习氛围，促进组员的自主学习、互助学习以及义工对组员进行功课辅导。另一方面，希望促进组员之间的沟通与合作。同时希望借此小组，进一步宣传中心的服务，扩宽服务对象的群体。

  • 第6题：

    针对青少年的改变及发展性需要，社会工作者可以开展的各类小组有（　）。

    • A、焦点小组
    • B、治疗小组
    • C、支持小组
    • D、任务小组
    • E、游戏技巧小组

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    社会工作作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。

    • A、娱乐小组
    • B、教育小组
    • C、服务小组
    • D、自助小组
    • E、交朋友小组

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    多选题
    社会工作作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。
    A

    娱乐小组

    B

    教育小组

    C

    服务小组

    D

    自助小组

    E

    交朋友小组


    正确答案： D,A
    解析： 小组工作是青少年社会工作服务的主要方法，深受青少年的喜爱，对于改变青少年十分有效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组活动，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。

  • 第9题：

    单选题
    某青少年机构通过小组辅导等方式专门服务于那些社会人际适应不良的青少年，这属于（）的主要内容。
    A

    拓展性的青少年社会工作

    B

    预防性的青少年社会工作

    C

    治疗性的青少年社会工作

    D

    发展性的青少年社会工作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某社区的不少居民反映，他们担心孩子暑假期间无人照管，不是上网就是闲逛，希望社区能够组织一些活动。针对社区居民的要求，社会工作者可以设计和组织的发展性青少年社会工作活动是（）。
    A

    网瘾戒除小组

    B

    课业补习小组

    C

    父母亲职小组

    D

    户外拓展小组


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    某社区位于城乡结合部，环境条件差，服务措施不齐全，青少年课余时经常出入附近网吧或在街头闲逛。针对上述情况，社会工作者可以开展的发展性青少年服务包括(　　)。
    A

    增设青少年闲暇场所

    B

    开展青少年安全教育

    C

    举办青少年兴趣小组活动

    D

    举办青少年课余补习班

    E

    联合社区加强对网吧的管理


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    青少年(　　)层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
    A

    微观

    B

    中观

    C

    宏观

    D

    混合


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    青少年社会工作的( )层面，一般指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。

    A．个体

    B．系统

    C．宏观

    D．中观

    E．微观


    正确答案：D

  • 第14题：

    社会工作者丽丽计划针对大一新生开展“人际关系互助小组”活动，丽丽对可能的小组组员进行了必要的遴选和评估。针对该小组，遴选和评估的主要条件不包括( )。

    A.对参加小组的要求
    B.文化水平及对某些问题的认识
    C.性别
    D.共同或相似的问题

    答案：B
    解析：
    社会工作者通过个别会见或资料考察的形式，对可能的小组组员进行必要的进选和评估。遴选和评估的要件主要有:一是共同或相似的问题，或者有共同的兴趣和愿望;二是年龄和性别(如果有此要求的话) ;三是文化水平及对某些问题的认识;四是家庭状况;五是职业状况;六是对参加小组的要求。由题干可知，组员的文化水平本身相当，无须在这方面做遴选和评估，故选项B不属于该小组遴选和评估的条件。

  • 第15题：

    社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有()。

    A:娱乐小组
    B:教育小组
    C:服务小组
    D:自助小组
    E:交朋友小组

    答案：A,B,D,E
    解析：
    小组工作是青少年社会工作服务的主要工作方法，也深受青少年的欢迎和喜欢，对于实现青少年的改变有十分重要的专业成效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。

  • 第16题：

    青少年()层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。

    A:微观
    B:中观
    C:宏观
    D:混合

    答案：B
    解析：
    青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。中观层面是指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。

  • 第17题：

    某青少年机构通过小组辅导等方式专门服务于那些社会人际适应不良的青少年，这属于（）的主要内容。

    • A、拓展性的青少年社会工作
    • B、预防性的青少年社会工作
    • C、治疗性的青少年社会工作
    • D、发展性的青少年社会工作

    正确答案:C

  • 第18题：

    某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务中该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（）。

    • A、任务小组
    • B、自助小组
    • C、焦点小组
    • D、教育小组

    正确答案:B

  • 第19题：

    张羽今年15岁，其父亲去年下岗失业在家，为发泄对社会的不满情绪，整日在家酗酒，而每次酗酒后都会对他拳脚相加，张羽有好几次因为受伤过重被送往医院救治。从青少年社会工作的主要内容来看，社会工作者要进行（）。

    • A、治疗性青少年服务
    • B、保护性青少年服务
    • C、发展性青少年服务
    • D、教育性青少年服务

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    某社区社会工作者，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的()服务。
    A

    思想引导

    B

    习惯养成

    C

    职业指导

    D

    婚恋


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务中该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（）。
    A

    任务小组

    B

    自助小组

    C

    焦点小组

    D

    教育小组


    正确答案： A
    解析： 自助小组是自愿形成的，小组形成是为了相互帮助和完成特定的目标。小组通常由同伴组成，他们结合在一起是为了相互帮助以满足共同的需求、克服通常的障碍或生活迷失问题和产生希望。这些小组的发起者和成员感到，借助或通过现有的制度无法或不可能实现他们的愿望。自助小组强调面对面的互动和作为组员的个人责任的承诺。他们常常提供物质和情绪上的支持。他们常常是“原因”取向的，并且传播理想或价值，借此，成员可能获得对个人人格同一性的深刻认识。

  • 第22题：

    多选题
    针对青少年的改变及发展性需要，社会工作者可以开展的各类小组有（　）。
    A

    焦点小组

    B

    治疗小组

    C

    支持小组

    D

    任务小组

    E

    游戏技巧小组


    正确答案： B,E
    解析： 小组工作是青少年社会工作服务的主要工作方法，也深受青少年的欢迎和喜欢，对于实现青少年的改变有十分重要的专业成效。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等。

  • 第23题：

    多选题
    （知识点已删除）社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有(    )。
    A

    娱乐小组

    B

    教育小组

    C

    服务小组

    D

    自助小组

    E

    交朋友小组


    正确答案： C,B
    解析：

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