第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
服务对象小唐是家庭暴力的受害者,她想离婚,但又担心对孩子有影响。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由,并协助小唐分析不同的选择分别会对她和孩子带来怎样的影响,并鼓励小唐按照自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是存在主义理论。
第7题:
“夫妇俩有一个5岁的儿子,患有自闭症,孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园,为照顾孩子,妻子放弃了工作。几年来,妻子为照顾孩子心力交瘁,抱怨丈夫不关心自己,夫妻俩为此不断争吵,导致要离婚。”上述记录包含了()。
第8题:
帮小石找工作
借钱
帮忙照顾孩子
鼓励、认可小石的能力
第9题:
帮助小贝学习母亲角色
帮助小贝丈夫学习父亲角色
帮助小贝夫妻俩形成家庭规则
帮助小贝夫妻俩调整夫妻角色
帮助小贝夫妻俩回忆之前的幸福时光
第10题:
“你们的争吵是什么时候开始的?”
“你们自己认为问题出在哪里?”
“你们希望什么方面有所改善?”
“你们之前发生争吵是怎样解决的?”
第11题:
帮小石找工作
借钱
帮忙照顾孩子
鼓励、认可小石的能力
第12题:
帮助小贝学习母亲角色
帮助小贝丈夫学习父亲角色
帮助小贝夫妻俩形成家庭规则
帮助小贝夫妻俩调整夫妻角色
帮助小贝夫妻俩回忆之前的幸福时光
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
小敏认为老公负责养家,照顾孩子是自己的责任。每当宝宝稍有不适,小敏就紧张,加上产后身体不适和睡眠不足,心情烦躁,向社会工作者求助。社会工作者接案后,开展的干预活动中体现了“妇女为本”理念的有()。
第18题:
社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时,在其工作记录中描述了如下情况:“夫妇俩有一5岁的儿子,患有自闭症,孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园,为照顾孩子,妻子放弃了工作。几年来,妻子为照顾孩子心力交瘁,抱怨丈夫不关心自己,夫妻俩为此不断争吵,导致要离婚。”上述记录包含了()
第19题:
社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时,在其工作记录中描述了如下情况:“夫妇俩有一个7岁的儿子,患有自闭症,孩子到了上小学的年龄但找不到愿意接收他的学校。为照顾孩子,妻子放弃了工作。几年来,妻子为照顾孩子心力交瘁,抱怨丈夫不关心自己,夫妻俩为此不断争吵,导致要离婚。”上述记录包含了()。
第20题:
鼓励小敏多关注自己的需要
鼓励小敏参加产后妈妈支持性小组
推荐小敏参加”如何成为一个好母亲”的讲座
与小敏探讨她关于“照顾孩子是母亲的责任”的观念形成的社会因素
建议小敏让丈人承担部分照顾孩子的责任
第21题:
“你们在的争吵是什么时候开始的?”
“你们自己认为问题出在哪里?”
“你们希望什么方面有所改善?”
“你们之前发生争吵是怎样解决的?”
第22题:
对
错
第23题:
增进母子间的沟通
协助小南父母调整夫妻角色
协助小南母亲接纳子女自立的需要
增进婆媳间的相互理解
第24题:
鼓励小敏多关注自己的需要
鼓励小敏参加产后妈妈支持性小组
推荐小敏参加”如何成为一个好母亲”的讲座
与小敏探讨她关于“照顾孩子是母亲的责任”的观念形成的社会因素
建议小敏让丈夫承担部分照顾孩子的责任