第1题:
工作压力的产生取决于三个方面的因素:外在的环境和工作要求、个体的资源、()。
第2题:
抗逆力理论认为,个体自身如果具备一定的保护性因素,当他面对生活逆境时,会直接产生()的能力。
第3题:
工作压力取决于外在的环境和工作要求、()、个体的认知评价等方面的因素。
第4题:
工作压力取决于外在的环境和工作要求、个体的资源、()等方面的因素。
第5题:
抗逆力模型的结论包括()。
第6题:
下列对抗逆力的运作机制的说法正确的是()。
第7题:
抗逆力是控制的结果
保护因素对生命历程具有决定作用
功能失调是逆境的唯一结果
抗逆力是个体与环境的交互作用
每个人都有抗逆力,也许被唤醒,也许被埋没,逆境与压力是帮助个体唤醒抗逆力、展示潜能的一种外在条件
第8题:
自我平衡
社会连接
生活管理
自我实现
抗逆力启动
第9题:
压力源
个体的资源
个体的认知评价
社会舆论
第10题:
困境
社会环境
外在压力
保护因素
第11题:
先天因素与后天因素
潜在因素和显性因素
外在因素和内在因素
自身因素和他人因素
第12题:
压力源
个体的资源
对行动后果的评价
社会舆论
第13题:
在抗逆力模型中,对生命历程具有决定作用的是( )。
第14题:
幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的()。
第15题:
工作压力取决于()、个体的资源、个体的认知评价等方面的因素。
第16题:
当外在压力与危机来袭时,个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动反应,与外在压力构成交互作用,有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。按照抗逆力理论,这种表现属于()。
第17题:
个体面对危机时,是出现功能失调还是非适应反应,是表现为自我平衡状态还是抗逆力状态,取决于()。
第18题:
工作压力的产生取决于三个方面的因素:外在的环境和工作要求、()、个体的认知评价。
第19题:
功能失调性重构
丧失性重构
平衡性重构
抗逆力重构
第20题:
压力源
个体的资源
个体的认知评价
社会舆论
第21题:
抗逆力是激发的结果
保护因素对生命历程具有决定作用
乐观感是可以培养的
功能失调不是逆境的唯一结果
抗逆力是个体与环境的交互作用
第22题:
逆境与压力
功能失调状态
他人的鼓励
学习进步
第23题:
压力源
个体的追求要求
个体的认知评价
社会舆论