第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
社会工作者在收集资料时,既要关注服务对象的个人情况,又要关注服务对象所处的周围环境,其中,服务对象的个人资料包括()。
第6题:
评估服务对象问题
制订服务计划方案
开展服务咨询活动
明确服务发展目标
第7题:
评估服务对象问题
制订服务计划方案
开展服务咨询活动
明确服务发展目标
第8题:
制订介入计划
对资料进行分析
采取介入行动
描述服务对象的问题
第9题:
个人资料
身体情况
服务对象的特点与能力
服务对象所处的社会环境
第10题:
学校
家庭
政府
社会
社区
第11题:
通过与服务对象签订服务协议来收集资料
通过向服务对象提供专业知识来收集资料
通过让服务对象填调查表的方式来收集资料
通过与服务对象一问一答的方式来收集资料
通过观察服务对象与他人的互动来收集资料
第12题:
制定服务计划
对资料进行分析
采取介入行动
描述服务对象的问题
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
学校社会工作者在确定自己的服务对象后,应去广泛收集()等系统的资料。
第17题:
服务对象心理方面的情况
服务对象社会方面的情况
服务对象的工作环境
服务对象同辈的情况
服务对象生理方面的情况
第18题:
周围环境对服务对象的影响
服务对象的问题
服务对象问题产生的原因
服务对象曾经做出的努力
社会工作者的自身能力
第19题:
转介
评估
收集资料
会谈
第20题:
引导式访问
标准化开放式访问
非正式会话式访问
深度访问
第21题:
明确服务目标
设计服务活动
签订工作协议
实施服务计划
第22题:
社会工作者任何情况下都不得泄露服务对象资料
服务结束后,社会工作者可以披露服务对象的某些信息
为避免严重后果,社会工作者可以在特定范围披露服务对象资料
如果服务对象不属于困难群体,社会工作者可以披露其信息
第23题:
服务对象的家庭情况
服务对象的感情情况
服务对象的心理情况
服务对象的社会情况
服务对象的生理情况