第1题:
第2题:
第3题:
A市供电公司现场运维人员小张刚进入采集运维班两个月,由师傅小马带领进行现场运维知识传授,经过两个月的现场学习,小张掌握了许多运维知识,但是还对一些专业词汇理解不够透彻,某天向师傅小马问:用电信息采集系统的信道都有哪些常见类别?
第4题:
小张因患精神分裂症住进精神病院,经过两年的治疗后,医生建议小张出院进行社区康复,并将小张转介给精神病院的社会工作者小马。此时,小马应优先考虑()。
第5题:
服务对象小马患有社交恐惧症,如果社工小张运用精神分析理论来开展服务,他可以()。
第6题:
在社区照顾
由社区照顾
为社区照顾
到社区照顾
第7题:
监管功能
矫正功能
服务功能
社会化功能
第8题:
改变小马对社交的错误认知
为小马提供脱敏训练
分析小马的社会支持系统
分析小马儿童期的经历
第9题:
第10题:
为小张开展社会心理评估
协助小张获得社区康复资源
为小张建立家庭支持网络
提高小张对于治疗的依从性
第11题:
认知行为理论
精神分析理论
生态系统理论
存在主义理论
第12题:
改变小马对社交的错误认知
为小马提供脱敏训练
分析小马的社会支持系统
分析小马儿童期的经历
第13题:
第14题:
第15题:
A市供电公司现场运维人员小张刚进入采集运维班两个月,由师傅小马带领进行现场运维知识传授,经过两个月的现场学习,小张掌握了许多运维知识,但是还有一个问题小张始终没有弄明白:现场终端左上角有时显示“G”,有时显示“C”、“M”“N”,有时还发现字母后面还有“↑”、“↓”,某天小张终于鼓起勇气向师傅小马请教其含义。你如果是小马,你准备怎样给小张解释?
第16题:
医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知:该服务对象*接受治疗的过程中,由于医生的诊断失误,致使其留下残疾。该服务对象搜集了很多“证据”,准备起诉医院及相关责任医生。此时,小张面临的专业伦理难题有()。
第17题:
老李因中风被送进医院,虽经过治疗,但仍留下了行动不便的后遗症。出院后,家人因费用问题无法将他送进专业机构进行康复治疗,于是向社工小张求助。小张立即从社区志愿者资料库中寻找到有护理经验和康复技能的志愿者帮助老李。从社区照顾模式的角度看,小张运用了()的实施策略。
第18题:
在社区照顾
由社区照顾
为社区照顾
对社区照顾
第19题:
心理动态诊断
缘由诊断
分类诊断
人格发展诊断
第20题:
在社区照顾
由社区照顾
为社区照顾
到社区照顾
第21题:
在小张居住的社区,开展精神卫生知识普及
介绍小张成为社区志愿者,为社区孤老服务
为小张联系社区精神康复机构,衔接治疗和康复服务
为小张联系就业单位,帮助其进行职业康复
第22题:
在社区照顾
由社区照顾
为社区照顾
到社区照顾
第23题:
改变小马对社交的错误认知
为小马提供脱敏训练
分析小马的社会支持系统
分析小马儿童期的经历