企业职工建立的（ ），目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。A.兴趣娱乐小组 B.成长小组 C.支持小组 D.教育小组
题目
B.成长小组
C.支持小组
D.教育小组
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更多“企业职工建立的（ ），目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。”相关问题
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第1题：
根据公平理论,公平发生在下述哪种情形。()A自己对所获报酬的感觉等于自己对他人所获报酬的感觉
B自己对付出的感觉等于自己对他人付出的感觉
C感觉所有职工获取相等的报酬
D感觉自己所获得的报酬与付出的比值等于他人所获得的报酬与付出的比值
参考答案：D
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第2题：
帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展的是（ ）A.成长小组
B.支持小组
C.心理治疗小组
D.教育小组答案：A解析：成长小组的目标是帮助组员了解认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展。故选A。 -
第3题：
在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于（ ）的目标。A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组答案：B解析：考点：小组工作的类型：成长小组。 成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。 -
第4题：
社会工作者在帮助妇女挖掘自身潜能、连接周围资源，解决面对的问题时，可以借助的常用方法包括（ ）。A.协助妇女认清自己的性格、特长和优势
B.指出妇女为解决问题而表现出的不足，并且从中看到自己的劣势和短处
C.协助妇女认清问题本身可能带来的机会和挑战
D.协助妇女从自己的生命故事的回顾中找到解决问题的动力和契机
E.协助妇女连接周围的资源，建立支持小组答案：A,C,D,E解析：B项，每个人都具有能力，每种环境都具有资源。社会工作者在帮助妇女挖掘自身的能力、调动周围的资源时，应该肯定妇女为解决问题而做过的努力以及取得的成绩，并且从中看到自己的能力和优势。 -
第5题：
领导者必须让成员了解，期望别人改变、必须自己先改变，通过自己的改变可以去影响他人。另外，领导者可以带领成员讨论对现实社会的担心，互相支持，鼓励他们坚定信心，增加（）。
社会适应能力
略 -
第6题：
（）是有意或无意地通过自己的言语和行为向他人显示自己，以达到印象管理目的的技术。
正确答案:自我表现 -
第7题：
发现教学法，又称问题法或探索式教学法，让学生自己发现问题，自己回答并解决问题的一种方法。
正确答案:正确 -
第8题：
目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。这属于（）。
- A、兴趣娱乐小组
- B、支持小组
- C、成长小组
- D、教育小组
正确答案:C -
第9题：
（）是根据一定的道德标准在评价自己或他人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。
正确答案:道德感 -
第10题：
单选题企业职工建立的（ ），目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。A兴趣娱乐小组
B成长小组
C支持小组
D教育小组
正确答案： B解析：
企业职工组成的成长小组，目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感情行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题并促进职工个人健康地成长。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。每个人的人生都有一定的逆境，每个人都有其潜能，逆境是一种挑战性机会，在逆境中发展自己的潜能和提升能力的过程就是成长过程。例如，职业规划小组、技术革新改造小组等。 -
第11题：
判断题让幼儿自己去体验由于自己不恰当的行为所导致的后果，这种对儿童行为问题的知道方法是相关后果法。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题社会工作者在帮助妇女挖掘自身潜能、连接周围资源，解决面对的问题时，可以借助的常用方法包括（ ）。A协助妇女认清自己的性格、特长和优势
B指出妇女为解决问题而表现出的不足，并且从中看到自己的劣势和短处
C协助妇女认清问题本身可能带来的机会和挑战
D协助妇女从自己的生命故事的回顾中找到解决问题的动力和契机
E协助妇女连接周围的资源，建立支持小组
正确答案： B,C解析：
B项，每个人都具有能力，每种环境都具有资源。社会工作者在帮助妇女挖掘自身的能力、调动周围的资源时，应该肯定妇女为解决问题而做过的努力以及取得的成绩，并且从中看到自己的能力和优势。 -
第13题：
表达性支持既可以是手段也是目的，它涉及()、发泄情绪和挫折、寻求对问题或议题的了解、肯定自己和他人的价值与尊严等。
A．有形支持与解决问题的行动
B．分享感受
C．引导、协助
D．工作、借钱
正确答案：B
B[提示] 表达性支持既可以是手段也是目的，它涉及分享感受、发泄情绪和挫折、寻求对问题或议题的了解、肯定自己和他人的价值与尊严等。
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第14题：
成长小组的目标是帮助组员了解，认识和探索自己，帮助组员充分发挥自己的潜能，促进个人正常健康的发展。下列属于成长小组的是（ ）.A.退休老人电脑兴趣小组 B.癌症患者相互关爱小组 C.矫正对象心理康复小组 D.青少年拓展训练小组答案：D解析：四个选项中，只有青少年拓展训练小组属于成长小组，是对自己能力的发掘和认识。AB属于支持小组，C属于治疗小组。 -
第15题：
在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于( )的目标。
?A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组答案：B解析： -
第16题：
目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思路、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的办法。这属于（ ）。A.兴趣娱乐小组
B.支持小组
C.成长小组
D.教育小组答案：C解析： -
第17题：
个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人，一般能（）。
- A、进行正常的人际交往，与别人和谐相处
- B、保持人格的完整和健康，思想、语言和行动协调一致
- C、积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力
- D、被消极情绪左右而情绪失常，过度地表达自己的思想感情
- E、对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己，悦纳自己
正确答案:A,B,C,E -
第18题：
社会工作者小方最近为所在社区内的在京农民工开展小组工作。在小组工作的过程中，小方旨在帮助这些农民工了解、认识和探索自己；帮助他们最大限度的运用自己的内在以及外在资源，从而充分发挥他们的潜能，解决自身所存在的问题。社会工作者小方开展的是（）。
- A、社交小组
- B、支持小组
- C、教育小组
- D、成长小组
正确答案:D -
第19题：
对自我控制程序理解错误的是（）
- A、确定要改变或建立的行为目标
- B、进行自我训导
- C、需要他人对自己的行为表现进行记
- D、对自己的行为表现进行自我强化或惩罚
正确答案:C -
第20题：
成长小组的目标是（）。
- A、把具有同质性的人聚集在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果
- B、希望能缓解症状及其影响力，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变
- C、帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识之不足，促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来实现改变成员的目标
- D、挖掘潜能，提高能力和社会意识，促进社会的进步和发展
- E、帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展
正确答案:E -
第21题：
填空题领导者必须让成员了解，期望别人改变、必须自己先改变，通过自己的改变可以去影响他人。另外，领导者可以带领成员讨论对现实社会的担心，互相支持，鼓励他们坚定信心，增加（）。正确答案： 社会适应能力解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题建立良好治疗关系的作用不包括（）A能有效地促进患者更加清楚地认识自己、了解自己、肯定自己
B使患者有机会发挥自己的潜能，有效地面对困扰和处理问题
C为患者提供了成长的机会
D使患者出现重大积极的人格改变
E使患者毫不隐瞒的将自己的经历告诉给治疗师
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。这属于（）。A兴趣娱乐小组
B支持小组
C成长小组
D教育小组
正确答案： C解析： 企业中小组的类型。 -
第24题：
单选题在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于（）的目标。A教育小组
B成长小组
C治疗小组
D支持小组
正确答案： B解析： 小组工作的类型：成长小组。