第1题:
某市儿童医院的康复部,每天都会有很多母亲陪同残疾的孩子前来接受康复治疗,但她们大多对孩子的未来持忧虑态度,当孩子在训练时往往凑在一起诉苦。假如你是该医院康复部的一名医务社会工作者,准备针对这些母亲的情况,开展一个支持性的小组活动。
【问题】
1.上述案例中,医务社会工作者可以采取哪些介入策略?
2.医务社会工作者在提供服务时需要特别注意哪些问题?
1.上述案例中,医务社会工作者可以采取以下介入策略:
(1)建立支持性小组,引导这些孩子的母亲分享彼此的感受,帮助她们疏导压力,宣泄情绪,在小组中获得情感与心理的支持;
(2)设计丰富多彩的亲子活动,根据残疾儿童的能力,帮助孩子发展社交能力,同时也有助于增进家长们的沟通;
(3)组织一两次户外活动,让家长参与设计,发展她们的潜能与自主性;
(4)与组员探讨小组今后的走向,鼓励家长们形成互助小组,平时加强联络;
(5)适时结案,帮助家长们维系与发展自愿的小组互助活动,并做好跟进工作。
2.针对残疾儿童的母亲的情况,医务社会工作者在提供服务时需要特别注意的问题有:
(1)注意价值观导致的反移情,避免伤害残疾儿童及其家长;
(2)注意文化差异与特定技能的学习,如学习手语,与聋哑儿童交流沟通;
(3)体察自己的工作状态,避免出现职业倦怠。
第2题:
第3题:
第4题:
医院社会工作服务中的外展服务是指()。
第5题:
医务社会工作者在针对病人的服务中,不应该承担的角色是()。
第6题:
国际快件在()前,快递服务组织可提供撤回服务。
第7题:
小陈是一名医务社会工作者,在工作过程中,一方面他要将急诊室的工作状况、工作需要向医院管理层反映,提升急诊室的服务质量,另一方面还要通过构建医患关系沟通良性渠道,获得社会大众的理解与支持,此时小陈在急诊服务中所担当的角色是()。
第8题:
医务人员以精湛的医术为患者服务
医务人员为患者实施手术
医务人员向患者解释病情
医务人员对患者的同情和尊重
医务人员在急诊室抢救昏迷病人
第9题:
鼓励患者使用自我管理的方法
帮助患者进行治疗依从性管理
配合医疗需要,帮助患者及家属获取资源
介入医疗过程,帮助医务人员舒缓压力
第10题:
提供基础性医疗服务
帮助患者连接医疗资源
建立良好医患关系
协助医生解决患者的心理和社会关系方面的问题
第11题:
社会福利
服务对象的健康
医院
医务社会工作者
第12题:
提供医疗服务
帮助患者连接医疗资源
建立良好医患关系
帮助患者处理心理和社会关系方面的问题
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
陆平是一名医务社会工作者,在患者就诊之后,他还需要参与患者的诊断和医护计划的制订以及后续的跟进服务。具体包括()。
第17题:
医务社会工作者在政策服务中的角色有多种,定位不准确的是()。
第18题:
在医院门诊部门,医务社会工作者可以根据患者的具体要求开展服务活动,主要包括()。
第19题:
下列医患关系中,属于非技术关系的是()
第20题:
倡导者
调解者
服务者
支持者
第21题:
医务人员为患者实施手术
医务人员在急诊室抢救昏迷病人
医务人员对患者的同情和尊重
医务人员以精湛医术为患者服务
医务人员向患者解释病情
第22题:
倡导者
调解者
服务者
支持者
第23题:
咨询者
控制者
研究者
行政者
第24题:
诊断者
教育者
控制者
协调者