第1题:
老李不幸在车祸中受伤。因有意外伤害险,老李出院后获得了保险公司赔偿,他便放弃了对肇事者请求赔偿的权利,那么( )。
A.老李的行为无效
B.老李的行为有效
C.老李的行为部分有效
D.老李的行为延期生效
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
社会工作者老李在外出开展服务时遇到了因怕同学欺负而不敢进去上学的小明,社会工作者老李在了解小明拒绝上学的缘由后,主动邀请他到社会工作者机构。在此过程中小明属于()服务对象。
第6题:
潜在
现有
外展
自愿
第7题:
推进老李与社会老人的融合
为老李提供个案心理辅导
影响社会及环境的决策
协助老李提高自我管理
第8题:
自我决定
知情同意
认同
接纳尊重
第9题:
自我决定
知情同意
认同
接纳尊重
第10题:
老李的儿子
老李的孙子
老李的老伴
老李的外孙女
第11题:
老李的儿子
老李的孙子
老李的老伴
老李的外孙女
第12题:
不让小刘阅读关于应激障碍症的文章
让小刘努力回忆车祸现场的情景细节
鼓励小刘讲述车祸发生的过程,同感倾听
将小刘与周围环境隔绝,避免他再受刺激
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
老李是一位经历过抗日战争的退伍老人,老伴去世后,他便一个人住在光荣院;他经常对社工小张讲起战争时代的激情岁月,和他那些死在战场上的战友,提起他们,老李经常老泪纵横。此时,小张应该()。
第17题:
老李不幸在车祸中受伤。因有意外伤害险,老李出院后获得了保险公司赔偿,他便放弃了对肇事者请求赔偿的权利,那么()。
第18题:
自我决定
知情同意
认同
接纳尊重
第19题:
同情老李的处境
要求老李接受现实
接纳老李沮丧的情绪
相信老李的改变能力
鼓励老李维护自身权益
第20题:
指导服药
联系手术治疗
进行认知行为治疗
进行系统家庭治疗
第21题:
尊重服务对象自决
团队内相互协助
保障专业的完整性
维持服务的品质
第22题:
经济困难
无用感
疾病问题
合法权益受损
孤独感
第23题:
聆听老李的想法
与老李和其家人一起进行家庭谈话
对老李的问题进行评估
要求老李的家人理解老李,并包容老李的行为