第1题:
第2题:
社会工作者经常面临()等伦理困境和资源分配时面临的伦理困境。
第3题:
企业社会工作者有时会扮演联结者的角色,下列选项中能够体现这种角色的功能的是()。
第4题:
在实施职业素质测评的过程中,如果被测人员产生疑难问题,测评人员应该随时协助他们解决问题,纠正他们的错误。
第5题:
如果职工面临职业或生活困扰,企业社会工作者应及时给予支持和鼓励,帮助他们分析面临的问题和困境,确认问题原因,协助他们发掘自身的潜力和资源,促使其更有效地解决问题,从无助和无能的状态中解脱出来,从而增强其生产适应性和生活适应性。此时,企业社会工作者扮演()角色。
第6题:
生活适应模式是指医务社会工作者()。
第7题:
企业而临财务困境时,企业超过自身资金能力投资项目,导致资金匮乏
企业面临财务困境时,管理者和股东有动机投资于净现值为负的高风险项目
企业面临财务困境时,不选择净现值为正的新项目投资
企业面临财务困境时,管理者和股东有动机投资于净现值为正的项目
第8题:
服务者
使能者
教育者
中介者
第9题:
保守秘密与打破秘密
职业价值与职业界限
案主自决与家长作风
职业界限与个人利益
职业价值与个人价值
第10题:
企业面临财务困境时,企业超过自身资金能力投资项目,导致资金匮乏
企业面临财务困境时,管理者和股东有动机投资于净现值为负的高风险项目
企业面临财务困境时,不选择净现值为正的新项目投资
企业面临财务困境时,管理者和股东有动机投资于净现值为正的项目
第11题:
协助妇女认清自己的性格、特长和优势
指出妇女为解决问题而表现出的不足,并且从中看到自己的劣势和短处
协助妇女认清问题本身可能带来的机会和挑战
协助妇女从自己的生命故事的回顾中找到解决问题的动力和契机
协助妇女连接周围的资源,建立支持小组
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
优势视角就是在评估学生困境或问题时,将其优点或长处包括进来,发掘和运用学生的优点和自身资源来解决他们的问题。
第15题:
对前来寻求帮助的人,社会工作者首先需要做的工作是( )。
第16题:
企业的个案工作主要是协助职工解决在工作生活中碰到的直接的实际的问题和困难,下列选项中属于一般信息咨询性问题的是()。
第17题:
“社会工作者要通过培训,帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧,培养他们积极参与和自助互助的精神”,在这里社会工作者主要扮演的角色是( )。
第18题:
帮助职工明确其所工作的环境和条件,厘清其需求
促进职工对职业和生活问题解决能力的提升
寻求多方资源解决职工问题
对职工在职业活动过程中遭遇的危机和冲突与主管部门进行沟通
第19题:
倡导者
促进者
教育者
协调者
咨询辅导者
第20题:
促进者
调解者
教育者
倡导者
第21题:
协调者
使能者
教育者
中介者
第22题:
注重个别化原则
对服务对象的接纳
对服务对象的尊重与包容
注重为服务对象保密的原则
第23题:
帮助病人学会生活
协助病人及家庭解决生活问题
协助医生对病人进行治疗,使其尽快恢复,回到生活中
协助病人及家属处理因疾病和治疗带来的各种问题,使他们在生理、心理、社会各方面都达到最佳适应状态
协助对象在生活中学会适应疾病