第1题:
社会工作者李娟从事社会工作将近十年,在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期,避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反应中的( )。
A.忧郁
B.依赖
C.倒退
D.否认
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
在经历一个服务历程进入结案阶段后,社会工作者面临的重要工作之一是通过()帮助服务对象处理因离别而产生的负面情绪。
第7题:
社会工作在结案阶段的主要任务是()。
第8题:
社会工作者舒梅从事社会工作将近五年,在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期,避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反应中的()。
第9题:
鼓励服务对象表达结案时的情绪
与服务对象探讨结案后的跟进服务
直接告诉服务对象关于结案的安排
服务目标未完成但服务期限已到,应当结案
可以酌情延长服务间隔时间
第10题:
忧郁
依赖
倒退
否认
第11题:
社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案
存在不能实现目标的客观和实际原因的结案
因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案
目标达成的结案
第12题:
接案—计划—预估—介入—评估—结案
接案—预估—计划—介入—评估—结案
接案—计划—介入—预估—评估—结案
接案—预估—介入—计划—评估—结案
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
社会工作实务的通用过程中六个阶段的顺序是()。
第18题:
在个案阶段,社会工作者开展工作的第一步是()。
第19题:
结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题,并肯定他们有能力这样做。这体现了在结案阶段社会工作者的()做法。
第20题:
鼓励服务对象表达结案时的情绪
与服务对象探讨结案后的跟进服务
直接告诉服务对象关于结案的安排
服务目标未完成但服务期限已到,应当结案
可以酌情延长服务间隔时间
第21题:
结案阶段
跟踪服务阶段
连接资源阶段
评估与诊断阶段
第22题:
总结工作
巩固已有改变
解除专业工作关系
撰写结案记录
制订服务计划
第23题:
结案阶段
跟踪服务阶段
连接资源阶段
评估与诊断阶段