对儿童的基础性这一特点的理解，以下选项中不正确的是（ ）。A．儿童是社会的根基B．儿童的思想品德的优劣不太重要C．儿童基础教育普及率高低无所谓D．儿童的整体状况是社会整体发展进步的基础E．儿童期的经历是儿童个体生涯期的基础

题目

对儿童的基础性这一特点的理解，以下选项中不正确的是（ ）。

A．儿童是社会的根基

B．儿童的思想品德的优劣不太重要

C．儿童基础教育普及率高低无所谓

D．儿童的整体状况是社会整体发展进步的基础

E．儿童期的经历是儿童个体生涯期的基础

相似考题

1.在联合国《儿童权利公约》中对儿童的理解正确的是()A.儿童是指18岁以下的人B.儿童是指刚出生的人C.儿童是指16岁以下的人D.儿童是指上学期间的学生

2.开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（ ）。A.包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任 B.辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行 C.需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童 D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

3.儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，以下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是()。A:儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区 B:儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区 C:儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区 D:儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区

4.儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，以下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是（ ）。A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区 B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区 C.儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区 D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区

参考答案和解析
正确答案：BC
教材中关于"儿童的特点"一处指出，从社会整体的角度看，儿童基础教育的普及率高低、儿童思想品德的优劣等，都决定着社会整体发展潜能的大小。本题可以采用排除法，选择B、C。
更多“对儿童的基础性这一特点的理解,以下选项中不正确的是( )。 A.儿童是社会的根基B.儿童 ”相关问题

  • 第1题：

    开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容。以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（　　）。

    A.主要内容是自我认同、技能学习、团队精神和社会责任
    B.辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行
    C.需要更多地聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童
    D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    在联合国《儿童权利公约》中对儿童的理解正确的是（）。

    A．儿童是指18岁以下的人

    B．儿童是指刚出生的人

    C．儿童是指16岁以下的人

    D．儿童是指上学期间的学生


    儿童是指 18岁以下的人

  • 第3题：

    儿童插画的夸张应该从儿童的审美心理特点出发，了 解儿童的接受能力和理解能力，尊重儿童的审美要求，并以此为前提正确把握夸张这一艺术手法在创作中的运用。


    正确

  • 第4题：

    开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是()。

    A:包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任
    B:辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行
    C:需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童
    D:儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

    答案：B
    解析：
    考点：儿童的社会化。

  • 第5题：

    1、在联合国《儿童权利公约》中对儿童的理解正确的是（）。

    A．儿童是指18岁以下的人

    B．儿童是指刚出生的人

    C．儿童是指16岁以下的人

    D．儿童是指上学期间的学生


    儿童是指 18岁以下的人

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