某日，社会工作者林凡接待了求助者焦扬，在交谈过程中焦扬一直强调“我最近很抑郁，做事没有效率，感觉身体很不舒服”。此时社会工作者林凡首先应该做的是（ ）。A．对求助者的问题进行分析B．帮助求助者分析抑郁的原因C．协同求助者的同事分析求助者做事没效率的原因和影响D．通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否将其确定为自己的服务对象

题目

某日，社会工作者林凡接待了求助者焦扬，在交谈过程中焦扬一直强调“我最近很抑郁，做事没有效率，感觉身体很不舒服”。此时社会工作者林凡首先应该做的是（ ）。

A．对求助者的问题进行分析

B．帮助求助者分析抑郁的原因

C．协同求助者的同事分析求助者做事没效率的原因和影响

D．通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否将其确定为自己的服务对象

相似考题

1.心理咨询的目的是( )。A．帮助改造求助者的心理问题B．协助求助者解决心理问题C．矫正求助者的心理问题D．治疗求助者的心理问题

2.对求助者形成初步印象的工作程序包括（ ）。 (A) 对求助者心理健康水平进行衡量 (B)对求助者心理问题的原因作解释 (C)对求助者的问题进行量化的评估 (D)对某些含混的临床表现作出鉴别

3.初诊接待中，心理咨询师的主要工作在于( )。多选A. 解决求助者的困扰 B. 提供一个让求助者释放压抑的空间 C. 初步了解和评估求助者的问题 D. 帮助求助者有机会深层次地觉察自己

4.形成初步印象，对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括（ ）。 (A)分析引发求助者心理问题的各种原因 (B) 对一些含混的临床表现进行鉴别诊断 (C)选择有效测评工具对求助者的问题进行量化 (D)使用许又新的三标准分析求助者问题的性质

更多“某日，社会工作者林凡接待了求助者焦扬，在交谈过程中焦扬一直强调“我最近很抑郁，做事没有效率，感觉身体很不舒服”。此时社会工作者林凡首先应该做的是（ ）。A．对求助者的问题进行分析B．帮助求助者分析抑郁的原因C．协同求助者的同事分析求助者做事没效率的原因和影响D．通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否将其确定为自己的服务对象”相关问题

  • 第1题：

    对求助者形成初步印象的工作程序包括( )。多选

    A. 对求助者心理健康水平进行衡量
    B. 对求助者心理问题的原因作解释
    C. 对求助者的问题进行量化的评估
    D. 对某些含混的临床表现作出鉴别

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /下诊断
    心理咨询人员对资料整理分析后，必须对求助者的心理问题和行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断，以基本确定求助者的心理活动的薄弱环节，这个被称为初步印象。形成初步印象的工作程序包括：1）使用“心理健康水平评估的事项指标”，对求助者心理健康水平进行衡量；2）选择有效的测评工具对求助者的问题进行量化的系统评估；3）对某些含混的临床表现作出鉴别诊断，初步区分出一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题。

  • 第2题：

    提出心理评估报告应该做的工作包括( )。多选

    A. 设计临床干预方案
    B. 核实各项临床资料
    C. 分析导致求助者心理问题的可能原因
    D. 评估求助者心理、生理及社会功能状态

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /心理评估
    提出心理评估报告的工作程序①临床资料的核实（一般使用调查法）②评估求助者的心理、生理及社会功能状态③分析导致心理问题的原因。

  • 第3题：

    案例二：
    一般资料：求助者，女性，29 岁，博士，某大学副教授。
    案例介绍：求助者在系里举办的春节联欢会上，不知什么原因弄洒了饮料。一位老师对求助者开玩笑地说：“你心虚什么啊，手抖得这么厉害！”求助者认为别人都在看自己的笑话，就借故离开了。开学后有一次上课，校长来听课，求助者感觉手抖得很厉害，拿不住水杯。求助者认为自己手抖，多次暗暗告诉自己，不要让别人看出自己手抖。从此以后求助者很怕去人多的地方，尤其是不能在人多的场合喝水。为此以各种理由谢绝各种聚会，甚至不到公婆家吃饭。同事说她清高，婆婆似乎也有意见，丈夫很不理解。求助者感到自己出现了大问题，到多家医院做了很多检查，但没有发现器质性病变。求助者认为自己有病无法解决，而别人不能理解自己，苦恼，痛苦，情绪低落。近来没有胃口，吃不下饭，失眠，己经停了几次课，自己主动前来咨询。
    心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是公务员，对她要求很严。求助者从小做事认真，做事要做到最好，学习成绩优秀。丈夫反映求助者很较真，在手抖的问题上无事生非。

    对该求助者最可能的初步诊断是( )。单选

    A. 一般心理问题
    B. 焦虑神经症
    C. 严重心理问题
    D. 神经症性心理问题

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /区分神经症
    求助者因为一次手抖，而认定自己有病，并不断检查，痛苦非常。这种心理冲突不是由生活中的重大事件引发的，不带有道德色彩，属于变形心理冲突，是神经症性心理问题。

  • 第4题：

    针对求助者的问题，心理咨询师应该（　　）。多选

    A 、 帮助求助者决定是否与男友分手
    B 、 帮助求助者调节情绪
    C 、 帮助求助者分析心理冲突
    D 、 帮助求助者发掘自身资源

    答案：B,C,D
    解析：
    由于求助者心理不好，故应帮助求助者调节情绪。由于求助者有矛盾心理应帮助求助者分析心理冲突。帮助求助者发掘自身资源使其恢复。A
    项是具体事情，不属于咨询师的工作范围。

  • 第5题：

    小强向社会工作者求助时表现得很犹豫，一方面觉得自己需要帮助；另一方面又不想让别人知道他来求助，担心别人认为他有问题。这时，社会工作者对他说：“你能主动来到这里，说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是（ ）。

    A.解求助者的愿望
    B.促使求助者成为服务对象
    C.明确求助者的需求
    D.初步评估求助者问题和需要

    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    社会工作者与求助者初次接触，评估他遇到的问题，进行协商，使之成为自己的服务对象，这个过程属于()。

    A:接案
    B:结案
    C:转介
    D:开展服务

    答案：A
    解析：
    接案是指通过与求助者的初步接触评估他的问题，并协商使其成为服务对象的过程。

  • 第7题：

    对症状自知力的理解正确的是( )。

    A.求助者能认识自己的异常，但不能做出解释，说明自知力完整
    B.求助者能认识问题的存在，但不能分析原因，说明自知力完整
    C.求助者能找出问题的原因及与症状的关系，说明自知力完整
    D.求助者出现慕些思维障碍和行为的异常

    答案：C
    解析：
    “自知力完整”是指求助者对自身状态的反应正确且有统一性原则。

  • 第8题：

    在初步诊断中，对求助者形成初步印象，是指（）。
    A.在对求助者的问题做出临床诊断后形成印象
    B.对求助者的心理健康水平形成印象
    C.在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断
    D.对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断


    答案：D
    解析：

  • 第9题：

    对于那些有求助意愿的求助者，社会工作者鼓励求助专利申请产：“能够面对自己的困难，很不简单!”这样说的目的在于（）。

    • A、澄清求助者的愿望
    • B、增强求助者的改变动力和信心
    • C、促使求助者能够成为服务对象
    • D、树立求助者对机构和社会工作者的信心
    • E、初步评估问题和需要

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    单选题
    小杰是一名来向社会工作者小张求助的服务对象，她在小张的办公室一直说“我最近心情很抑郁，做事没效率，真的是非常不舒服”，这时社会工作者小张首先要做的是(　　)。
    A

    通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否成为自己的服务对象

    B

    对求助者的问题进行分析

    C

    帮助求助者分析造成心情抑郁的原因

    D

    协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    在接案过程中个案工作的工作重点包括（）。
    A

    了解求助者的求助愿望

    B

    促使有需要的求助者成为服务对象

    C

    明确服务对象的生活状况

    D

    初步评估服务对象的问题和需要

    E

    明确服务对象的要求


    正确答案： A,B
    解析： 在接案过程中个案工作的工作重点包括四点：了解求助者的求助愿望；促使有需要的求助者成为服务对象；明确服务对象的要求；初步评估服务对象的问题和需要。【命题点拨】本题考查的是接案过程中个案工作的工作重点。理解这四个工作重点。

  • 第12题：

    单选题
    针对求助者心理问题，心理咨询师主要应（　　）。
    A

    帮助求助者彻底改邪归正

    B

    帮助求助者选择哪个女友

    C

    帮助求助者分析解决冲突

    D

    帮助求助者如何应对导师

    E

    帮助求助者解决情绪问题


    正确答案： C
    解析：
    来访者现阶段最突出的问题就是由于道德感而带来的焦虑情绪，而治疗师所应该做的不仅仅是帮助他解决情绪问题和协助他在选择女友上做出决定，而应该从根本出发，帮助来访者学会分析问题，解决冲突。

  • 第13题：

    形成初步印象，对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括( )。多选

    A. 分析引发求助者心理问题的各种原因
    B. 对一些含混的临床表现进行鉴别诊断
    C. 选择有效测评工具对求助者的问题进行量化
    D. 使用许又新的三标准分析求助者问题的性质

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /下诊断
    心理咨询人员对资料整理分析之后，必须对求助者的心理问题和行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断，以基本确定求助者心理活动的薄弱环节。而后，对求助者心理问题的严重程度、对当前的一般心理健康水平予以评估。其工作程序是：1）使用“心理健康水平评估的十项指标”，对求助者心理健康水平进行衡量；2）选择有效的测评工具对求助者的问题进行量化的系统评估；3）完成上述工作之后，再对某些含混的临床表现进行鉴别诊断，初步区分出一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题。

  • 第14题：

    对求助者形成初步印象的工作程序包括（　　）。

    A.对求助者的心理健康水平进行衡量
    B.对求助者的心理问题的原因作出解释
    C.对求助者的问题进行量化的评估
    D.对某些含混的临床表现作出鉴别

    答案：A,C,D
    解析：
    此题暂无解析

  • 第15题：

    案例二：
    一般资料：求助者，女性，29 岁，博士，某大学副教授。
    案例介绍：求助者在系里举办的春节联欢会上，不知什么原因弄洒了饮料。一位老师对求助者开玩笑地说：“你心虚什么啊，手抖得这么厉害！”求助者认为别人都在看自己的笑话，就借故离开了。开学后有一次上课，校长来听课，求助者感觉手抖得很厉害，拿不住水杯。求助者认为自己手抖，多次暗暗告诉自己，不要让别人看出自己手抖。从此以后求助者很怕去人多的地方，尤其是不能在人多的场合喝水。为此以各种理由谢绝各种聚会，甚至不到公婆家吃饭。同事说她清高，婆婆似乎也有意见，丈夫很不理解。求助者感到自己出现了大问题，到多家医院做了很多检查，但没有发现器质性病变。求助者认为自己有病无法解决，而别人不能理解自己，苦恼，痛苦，情绪低落。近来没有胃口，吃不下饭，失眠，己经停了几次课，自己主动前来咨询。
    心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是公务员，对她要求很严。求助者从小做事认真，做事要做到最好，学习成绩优秀。丈夫反映求助者很较真，在手抖的问题上无事生非。

    引发该求助者心理问题的最主要原因是( )。单选

    A. 聚会时手抖
    B. 认为有病
    C. 同事开玩笑
    D. 人格障碍

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /识别病因
    求助者认为自己手抖是出了大问题，到多家医院做了很多检查，没有发现器质性病变。求助者认为自己的病无法解决，而别人不能理解自己，因此产生心理问题。

  • 第16题：

    小强向社会工作者求助时表现得很犹豫，一方面觉得自己需要帮助，另一方面又不想让别人知道他来求助，担心别人认为他有问题。这时，社会工作者对他说：“你能主动来到这里，说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是()。

    A:了解求助者的愿望
    B:促使求助者成为服务对象
    C:明确求助者的需求
    D:初步评估求助者问题和需要

    答案：B
    解析：
    对于那些需要立即帮助的求助者，社会工作者应给予必要的鼓励，增强他的改变动力和信心，促使其成为能够获得机构有效服务的服务对象。故本题应选B。

  • 第17题：

    一个求助者找到社会工作者对他说：“我最近很不顺利，心里很烦。”这时，社会工作者需要做的是接案，该过程包括( )。


    A.了解求助者的求助愿望

    B.促使有需要的求助者成为服务对象

    C.明确服务对象的需求

    D.初步评估服务对象的问题和需求

    E.确定服务目标

    答案：A,B,C,D
    解析：
    接案即把有需要的求助者纳入个案工作的工作程序中，此过程的工作重点包括：了解求助者的求助愿望；促使有需要的求助者成为服务对象；明确服务对象的需求；初步评估服务对象的问题和需求。对于选项E，由于需要在确定其为服务对象并收集资料后再确定服务目标，故不正确。

  • 第18题：

    对于求助的服务对象，社会工作者首先要做的工作是()。

    A:了解求助者的求助愿望
    B:促使有需要的人成为服务对象
    C:明确服务对象的要求
    D:初步评估服务对象的问题和需要

    答案：A
    解析：
    社会工作者在接案过程中有以下四个方面的工作要求：①了解求助者的求助愿望；②促使有需要的人成为服务对象；③明确服务对象的要求；④初步评估服务对象的问题和需要。其中，了解求助者的求助愿望，即每个求助对象来到服务机构请求帮助的愿望是不同的。对于前来寻求帮助的求助对象，社会工作者首先需要了解他们各自的愿望，进行简要的评估，确定是否需要立即给予必要的帮助。

  • 第19题：

    2007年5月 多项选择题
    “助人自助”可表现为咨询师通过咨询过程（）。
    A.提高求助者自我行动的能力
    B.引导求助者自主分析其问题
    C.启发求助者的积极和主动性
    D.帮助求助者做到能举一反三


    答案：A,B,C,D
    解析：
    心理咨询的本质是“助人自助”，通过咨询，提高求助者自知、自控、自我行动的能力，把咨询中获得的知识、方法、体验运用到日常生活中，实现知识与能力的迁移，举一反三，自己学会去如何有效地解决所遇到的各种心理问题和人生课题，逐渐走向成熟。

  • 第20题：

    “助人自助”可表现为咨询师通过咨询过程（）

    • A、提高求助者自我*行动的能力
    • B、引导求助者自主分析其问题
    • C、求助者的积极和主动性
    • D、帮助求助者做到能举一反三

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    多选:如果要寻找求助者问题的认知原因，可取的方法是（　　）。
    A

    分析求助者有无价值观的问题

    B

    分析求助者成长过程中有无错误观念产生

    C

    分析求助者对现实问题有无错误评价

    D

    分析风俗和道德对问题的影响


    正确答案： D,A
    解析： 寻找求助者问题的认知原因，可取的方法:①从个人心理发育史资料入手，查看其认知能力和成长中有无错误观念产生；②查看求助者对现实问题有无误解或错误评价；③分析求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例；④寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆；⑤分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向；⑥分析经验系统中存在的不利因素（老眼光）；⑦分析有无深层主观因素——价值观（人生价值观）方面的问题；⑧分析是否有心理发育停滞。

  • 第22题：

    单选题
    小华是一名来向社会工作者小张求助的案主，她来小张的办公室一直在说“我最近心情很抑郁，做事没效率，真的是非常的不舒服”，这时小张首先要做的是(　　)。
    A

    通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否成为自己的服务对象

    B

    对求助者的问题进行分析

    C

    帮助求助者分析造成心情抑郁的原因

    D

    协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    社会工作者与求助者初次接触，评估他遇到的问题，进行协商，使之成为自己的服务对象，这个过程属于（）。
    A

    接案

    B

    结案

    C

    转介

    D

    开展服务


    正确答案： A
    解析： 接案是指通过与求助者的初步接触评估他的问题，并协商使其成为服务对象的过程。

相关内容