某社区下岗职工萧阿姨找到社会工作者，希望每月增发60元特困补助，理由是另一个社区的下岗职工特困补助已经贯彻实施了，萧阿姨的需要属于（ ）。A．精神性需求B．感觉性需要C．比较性需要D．表达性需要

题目

某社区下岗职工萧阿姨找到社会工作者，希望每月增发60元特困补助，理由是另一个社区的下岗职工特困补助已经贯彻实施了，萧阿姨的需要属于（ ）。

A．精神性需求

B．感觉性需要

C．比较性需要

D．表达性需要

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1.社区教育的对象是（ ）A．社区内的少年儿童B．社区内除学生以外的社会成员C．社区内的每一个成员D．社区内的下岗职工和待业青年

2.社区教育的对象是 （ ）A．社区的少年儿童 B．社区内的下岗职工和待业青年 C．社区内的每一个成员D．社区内除学生以外的社会成员

3.某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。下列工作中属于时间适度管理方法的是()。A:计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额B:3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能C:提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者D:通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者

4.社区教育的对象是【 】A．社区的少年儿童B．社区内的下岗职工和待业青年C．社区内的每一个成员D．社区内除学生以外的社会成员

更多“某社区下岗职工萧阿姨找到社会工作者,希望每月增发60元特困补助,理由是另一个社区的下岗职工特困 ”相关问题

  • 第1题：

    某社区内居住了大量的老年人，社区社会工作者结合老年人的各种需求，以及同社区居委会的沟通，成立了社区为老服务站，承接托老、老年人家政服务，并招收社区内有就业能力、就业意愿的下岗职工和失业人员，从促进就业的角度看，该做法属于（　　）。

    A.开发社区就业岗位
    B.鼓励创业、灵活就业
    C.提供就业机会
    D.实现社区资金来源多元化

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    某老旧社区，居民普遍收入少，生活水平低，下岗职工多，低保家庭多。社会工作者了解了居民老赵以及其他居民的需求之后，敏锐地发现这个社区的真实需求，开展了面向社区居民、提升社区反贫困能力的工作。在这个过程中，社会工作者应当注重（　　）。

    A.居民个人发展与社区发展相结合
    B.倡导居民自助互助
    C.制订符合社区情况的目标
    D.提升社区的能力
    E.保证居民的工资水平

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    社区教育的对象是（）

    A社区内的少年儿童

    B社区内除学生以外的社会成员

    C社区内的每一个成员

    D社区内的下岗职工和待业青年


    C
    略

  • 第4题：

    某社区内居住了大量的老年人，社区社会工作者结合老年人的各种需求，以及同社区居委会的沟通，成立了社区为老服务站，承接托老、老年人家政服务，并招收社区有就业能力、就业意愿的下岗职工和失业人员就业，从促进就业的角度看，该做法属于()。

    A:开发社区就业岗位
    B:鼓励创业、灵活就业
    C:提供就业机会
    D:实现社区资金来源多元化

    答案：A
    解析：
    考点：社区就业服务。

  • 第5题：

    中国城市社区服务的服务对象包括（）。

    A民政福利对象

    B社区普通居民

    C下岗职工

    D市场消费者


    A,B,C
    略

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