帮助参加者了解婚姻不同阶段易产生的问题及相关的生理、心理、法律知识，帮助人们科学理智地面对婚姻。面对婚姻的矛盾与冲突。这是（ ）。A．婚姻学校B．家政学校C．家长学校D．再就业培训E．亲子学校
题目
帮助参加者了解婚姻不同阶段易产生的问题及相关的生理、心理、法律知识，帮助人们科学理智地面对婚姻。面对婚姻的矛盾与冲突。这是（ ）。
A．婚姻学校
B．家政学校
C．家长学校
D．再就业培训
E．亲子学校
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第1题：
心理治疗的不同阶段包括()。A、心理诊断阶段
B、帮助和改变阶段
C、结束阶段
D、其他三项都是
答案：D
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第2题：
帮助参加者了解婚姻不同阶段易产生的问题及相关的生理、心理、法律知识，帮助人们科学理智地面对婚姻，面对婚姻的矛盾与冲突。这是( )。
A．婚姻学校
B．家政学校
C．家长学校
D．再就业培训
E．亲子学校
正确答案：A
解析：城乡社区针对家庭开展的教育与培训中的婚姻学校，帮助参加者了解婚姻不同阶段易产生的问题及相关的生理、心理、法律知识，帮助人们科学理智地面对婚姻，面对婚姻的矛盾与冲突。 -
第3题：
心理治疗阶段正确的是A.检查并巩固成果的后期"心理诊断"阶段
B.了解情况、建立关系的初期"临床诊断"阶段
C.了解情况、建立关系的初期"帮助与改变"阶段
D.对问题达到领悟并产生改变的中期"临床治疗"阶段
E.对问题达到领悟并产生改变的中期"帮助与改变"阶段答案：E解析：心理治疗阶段：了解情况、建立关系的初期"心理诊断"阶段。对问题达到领悟并产生改变的中期"帮助与改变"阶段。检查并巩固成果的后期"结束"阶段。 -
第4题：
教育心理学可以从哪些方面帮助教师了解问题？
正确答案：
(1)为教师了解学生学习困难的原因提供多种方法；
(2)有助于教师准确地了解学生，因材施教，有的放矢；
(3)有助于教师对教育现象形成新的科学认识．
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第5题：
教育心理学的作用体现在（）。
A.帮助教师准确地了解问题
B.为实际教学提供科学的理论指导
C.帮助教师预测并干预学生
D.帮助教师了解学生的心理疾病
E.帮助教师结合实际教学进行研究答案：A,B,C,E解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，在实际中主要体现为帮助教师了解问题、预测干预学生，结合实际教学进行研究和为教学提供理论指导方向。