下列选项中不属于社会工作者在支持小组任务的是( )。A.建立起能够互相理解的共同体关系B.指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件C.实现小组组员的发展目标.D.表达经历重要事件时的情绪感受

题目

下列选项中不属于社会工作者在支持小组任务的是( )。

A.建立起能够互相理解的共同体关系

B.指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件

C.实现小组组员的发展目标.

D.表达经历重要事件时的情绪感受


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    社会工作者小陈,近期针对社区离异女性开展支持性小组活动,她在调研中发现,这些女性在离婚后经济收入下降,生活困难增多,亲子关系也出现了一些问题。据此,小陈应将小组活动的重点放在()。

    A:学习应对婚姻变迁的办法
    B:分享各自经验以协助解决问题
    C:协助建立新家庭
    D:建立起能够互相理解的共同体
    E:传授亲子沟通技巧

    答案:A,B,D,E
    解析:
    支持性小组活动的开展应以分享各自经验为主要方式,以协助解决组员间的共同性问题,同时建立起能够相互理解的共同体。本题中,针对实际情况,社会工作者还应向成员讲述亲子沟通的技巧。

  • 第2题:

    社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组,小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历,表达感受,释放压力,建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是()

    A.教育小组
    B.成长小组
    C.支持小组
    D.治疗小组

    答案:C
    解析:
    成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作。成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。支持小组强调的是组员彼此之间感情上的支持,社工的任务是指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件,表达自己的情绪感受,建立相互理解的共同体。本题中主要为癌症晚期患者家属开展小组,小组主要是为了表达感受,释放压力,故为支持小组。

  • 第3题:

    (2017年)社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组,小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历,表达感受,释放压力,建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是()

    A.教育小组
    B.成长小组
    C.支持小组
    D.治疗小组

    答案:C
    解析:
    成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作。成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。支持小组强调的是组员彼此之间感情上的支持,社工的任务是指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件,表达自己的情绪感受,建立相互理解的共同体。本题中主要为癌症晚期患者家属开展小组,小组主要是为了表达感受,释放压力,故为支持小组。

  • 第4题:

    社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯小组”工作。以下说法中,正确的是( )。
    ?

    A.该小组最适合的类型是支持小组

    B.强调组员之间关系建构,达到组员的相互支持,获取共同体的归属感

    C.强调组员充分发挥自己的潜能

    D.治疗组员的心理和社会行为问题

    E.该小组是治疗小组

    答案:D,E
    解析:

  • 第5题:

    社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中,小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受,鼓励他们分享经验,建立起能够互相理解的共同体关系。小刘的做法体现了( )的特点。
    ?

    A.支持小组

    B.成长小组

    C.教育小组

    D.治疗小组

    答案:A
    解析: