整个助人过程的宗旨在于增强案主的能力以更好地适应他们的生活并提高生活的品质。( )
A.正确
B.错误
第1题:
预估强调社会工作者要和案主一起工作,一起来预估问题,不仅是案主个人生活的问题,而且也涉及案主生活以外的那些系统问题,因此,是社工和案主一起工作来实现改变和解决问题。( )
A.正确
B.错误
第2题:
社会工作的助人过程关键在于建立一种社会工作者和案主之间和谐的助人关系。( )
A.正确
B.错误
第3题:
帮助案主学习解决问题的技巧,会有哪些积极影响?( )
A.有助于案主的家庭生活
B.可提高案主的人际沟通能力
C.预防偏差行为和失能因应方式
D.改善案主的认知缺陷
E.有助于案主的社会交往
第4题:
在协助案主面对他们所选择的任务时,鼓舞其信心,增强他们完成任务的动力与能力显得特别重要。( )
A.正确
B.错误
第5题:
要让案主在离开社工或者团体之前有充分的准备,并能独立地应对生活。( )
A.正确
B.错误
第6题:
专业助人关系的双方都是有责任的,但社会工作者应完全以案主的发展为中心。( )
A.正确
B.错误
第7题:
签订服务协议的含义是( )。
A.服务协议是社工和案主共同协商的结果
B.服务协议可以说是社工对案主服务品质的一种承诺
C.形成服务协议的过程也是一种认知过程
D.服务协议并非是一成不变的,在整个助人过程中,随着情况的变化可以不断地修改和完善
E.签订服务协议的过程是提升案主能力的过程
第8题:
第9题:
心理卫生教育是指逐步增强幼儿自身心理强度,增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力,以更好地适应社会生活。
第10题:
增强幼儿自身心理强度,增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力,以更好地适应社会生活是()教育内容。
第11题:
改变环境,使环境适应人
解决问题、增强服务对象的能力以应对环境的压力
改变不良环境,保证人们的正常生活
通过解决问题和增强能力使服务对象能够改变环境
协助案主选择较佳的环境
第12题:
个人卫生
环境卫生
心理卫生
运动能力
第13题:
案主在功能方面的改变会减低他们的应付能力。( )
A.正确
B.错误
第14题:
社会工作不仅要帮助案主提高他们的自尊,而且,社会工作者本身的自尊和实务过程也密切相关。( )
A.正确
B.错误
第15题:
集思广益只为找到最好的解决方法,与案主探讨的过程本身也就是鼓励案主自己去思考问题,提升解决问题能力的过程。( )
A.正确
B.错误
第16题:
如果助人的过程使案主出现负向的改变,那么,帮助案主的方式需要重新考虑。( )
A.正确
B.错误
第17题:
Kirst-Ashman认为接案阶段主要的活动有以下几个方面:( )。
A.热情地招呼案主,鼓励案主与你交谈,并有效地展示自己对案主的情况非常感兴趣的倾听技巧
B.和案主一起讨论机构的服务,案主的期望,以及决定本机构和社工能否对案主有所帮助
C.让案主了解并适应这种助人的关系,并为案主提供相关的服务
D.完成所需的文案工作
E.自我反思
第18题:
社工在介入的过程中要充分地运用案主自决的原则,让整个过程自然完成。( )
A.正确
B.错误
第19题:
社会工作助人目标的真正内涵是( )。
A.社工与案主能建立朋友关系
B.案主从此可以在没有专业人员的帮助下独立地开始新生活
C.社工能为案主提供长久的帮助
D.案主原先的生活能够继续
第20题:
第21题:
在服务计划的实施阶段,个案工作者的主要目标是()
第22题:
协助案主更好的认识自己
协助案主挖掘其个人潜力
协助案主自主解决自己的问题
协助案主调整社会关系,提高运用社会资源的能力
协助案主努力改善自己的生活环境
第23题:
对
错