“以学习理论和实验心理学为理论基础”的社会工作实务模式是( )。
A.功能模式
B.问题解决模式
C.行为模式
D.任务为中心模式
第1题:
认为个人的行为是由于外在环境的刺激和制约而形成和改变的,强调通过学习过程来改变行为。
A.任务中心模式
B.行为治疗模式
C.心理社会模式
D.问题解决模式
第2题:
由芝加哥学院的Perlman提出的社会工作实务模式是( )。
A.功能模式
B.问题解决模式
C.行为模式
D.任务为中心模式
第3题:
A.异步模式和查询模式
B.查询模式和回声功能
C.回声模式和对等模式
D.对等体模式和异步模式
第4题:
是最早的社会工作实务模式之一,以“人在情境中”的理论为分析与治疗的框架。
A.功能模式
B.心理社会模式
C.问题解决模式
D.任务为中心的介入模式
第5题:
是在20世纪30年代由宾夕法尼亚社会工作学院发明的,它强调关系,时间的动力运用以及机构运用的功能。
A.功能模式
B.心理社会模式
C.问题解决模式
D.任务为中心的介入模式
第6题:
是社会工作的重要实务模式,它是通过一步一步的程序来实施设计好的改变,以达到解决问题的过程。
A.功能模式
B.心理社会模式
C.行为模式
D.一般(通才)介入模式
第7题:
是以“人在情景中”的理论为分析与治疗的框架。
A.一般(通才)介入模式
B.问题解决模式
C.心理社会模式
D.功能模式
第8题:
模式是以“人在情景中”的理论为分析与治疗的框架。
A.一般(通才)介入模式
B.问题解决模式
C.心理社会模式
D.功能模式
第9题:
第10题:
第11题:
程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。
第12题:
任务中心模式
行为治疗模式
问题解决模式
危机治疗模式
第13题:
是以“人在情景中”的理论为分析与治疗的框架的。
A.一般(通才)介入模式
B.问题解决模式
C.心理社会模式
D.功能模式
第14题:
以下有关人本治疗模式的理论假设论述,正确的观点是( )。
A.人本治疗模式以行为主义心理学为理论基础
B.人本治疗模式的创始人罗杰斯认为自我概念包括服务对象对自己、对自己与他人关系的知觉和评价及对环境的知觉和评价等三方面
C.人本治疗模式是一种具体的工作方法,没有完整系统的理论基础
D.人本治疗模式以三种学习理论为理论基础
E.人本治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关
第15题:
社会工作专业常用的传统治疗方法是( )。
A.心理社会模式
B.功能模式
C.行为模式
D.任务为中心模式
第16题:
主要是通过对人的问题,人在情境中等各因素的确认,以人的问题作为中心,寻求解决问题的方法。
A.功能模式
B.心理社会模式
C.问题解决模式
D.任务为中心的介入模式
第17题:
是20世纪60年代由Pavlovian和Skinnerian提出的,它以学习理论和实验心理学为理论基础,和传统社会工作方法有较大区别。
A.功能模式
B.心理社会模式
C.行为模式
D.任务为中心的介入模式
第18题:
个案工作用得比较多的模式有( )。
A.社会心理模式
B.功能模式
C.问题解决模式
D.行为治疗模式
E.任务中心模式
第19题:
个案工作发展出了功能模式、问题解决模式、( )等不同的工作模式。
A.社会心理模式
B.行为治疗模式
C.任务中心模式
D.交互模式
E.融会模式
第20题:
“直接针对问题进行治疗”的社会工作实务模式是( )。
A.问题解决模式
B.功能模式
C.一般(通才)介入模式
D.行为模式
第21题:
第22题:
罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”,这一教学模式的理论基础是()。
第23题:
反应模式
情境分析
情感反应模式
认知模式