督导双方的关系是自愿的,没有行政上的权威。( )A．正确B．错误

题目

督导双方的关系是自愿的,没有行政上的权威。( )

A．正确

B．错误

相似考题

1.在税收法律关系中，权利主体双方权利与义务平等，只是因为主体双方是行政管理者与被管理者的关系，所以双方的法律地位不平等。( )A．正确B．错误

2.医患关系契约性的意义不包括( )A.双方具有建立人格B.医生是决断者，要包容患者的错误做法C.双方具有不同的价值和信念、利益和目标D.双方关系自愿建立E.双方互相尊重

3.在税收法律关系中，双方当事人虽然是行政管理者和被管理者之间的关系，但法律地位是平等的。（ ）A．正确B．错误

4.在税收法律关系中权利主体双方法律地位平等，但是由于主体双方是行政管理者与被管理者的关系，所以双方的权利与义务不对等，这是税收法律关系的一个重要特征。( )A．正确B．错误

更多“督导双方的关系是自愿的,没有行政上的权威。()A.正确B.错误 ”相关问题

  • 第1题：

    中的督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属的关系”。

    A．师徒式督导

    B．管理式督导

    C．行政式督导

    D．咨询式督导

    E．训练式督导


    正确答案：B

  • 第2题：

    在性质上,督导双方的关系是自愿和同等地位的工作关系。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：B

  • 第3题：

    在督导过程中，( )是没有权威现象的督导方法。
    ?

    A.个别督导

    B.团体督导

    C.朋辈督导

    D.同事督导

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    同辈督导的优势体现在()。

    A.每位成员都没有最终的权利和义务
    B.对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式不容易有收获
    C.在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象
    D.参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗

    答案：C
    解析：
    同辈督导的优点有：(1)在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象。(2)参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议。(3)这种督导不需要付费。(4)对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式更容易有收获。

  • 第5题：

    关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）

    A:专家的权威降到最低，没有权威现象
    B:同事督导需要付的费用比较少
    C:对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获
    D:参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议

    答案：B
    解析：
    同事督导的优点包括：①在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象；②参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议；③这种督导不需要付费；④对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获。

  • 第6题：

    在督导过程中，()是没有权威现象的督导方法。

    A:个别督导
    B:团体督导
    C:朋辈督导
    D:同事督导

    答案：D
    解析：
    考点：同事督导的特点。

  • 第7题：

    (2019年)关于社会工作督导的说法，正确的是( )。

    A.社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系
    B.社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位
    C.社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立
    D.社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益

    答案：D
    解析：
    社会工作是通过机构提供服务的专业，社会服务机构无论规模大小，都需要建立科层管理体系，来保证不同部门和个人的工作能够充分地协调和整合。机构通过建立督导制度，赋予督导以行政上的权威和责任，有助于工作的顺利完成，故AB两项错误。C项应是专业关系的建立，故C项错误。社会工作督导的终目标——为服务对象提供有效和有品质的服务。D项正确。

  • 第8题：

    在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。

    • A、团体督导
    • B、同事督导
    • C、个别督导
    • D、行政督导
    • E、教育督导

    正确答案:B

  • 第9题：

    社会行政工作中的督导者与受督导者的关系是（）。

    • A、义务性或强制性的
    • B、没有行政上的隶属关系
    • C、具有幕僚的性质
    • D、对行动的后果不需要共同承担责任

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    社会行政工作中的督导者与受督导者的关系是（）。
    A

    义务性或强制性的

    B

    没有行政上的隶属关系

    C

    具有幕僚的性质

    D

    对行动的后果不需要共同承担责任


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在性质上，督导双方的关系是自愿和同等地位的工作关系。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于社会工作督导的说法，正确的是（）。
    A

    社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系

    B

    社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位

    C

    社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立

    D

    社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    下列关于同事督导的优点的说法中，不正确的是()。

    A．参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议

    B．在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象

    C．这种督导需要付费

    D．对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获


    正确答案：C
    C[提示] 同事督导的优点主要有四个方面，选项C是错误的。

  • 第14题：

    (2017年)关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（ ）。

    A.督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平
    B.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变
    C.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务
    D.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程

    答案：C
    解析：
    督导是一种双向互动的过程，互动的重点在于试图改变被督导者的行为，包括行为背后的心态、价值、认知等，帮助被督导者为服务对象提供更适当、有效的服务。这种互动关系会随着督导者与被督导者互动形态的改变而有所不同。督导关系与个人关系最大的不同在于，机构赋予了督导者以行政权力，使得双方之间的关系成为上对下的关系。需要注意的是，督导关系毕竟是一种互动的过程，机构赋予督导者以权力只是代表着督导者“有权”执行督导工作，督导工作是否有成效还要看被督导者的接受程度。

  • 第15题：

    关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）

    A.专家的权威降到最低，没有权威现象
    B.同事督导需要付的费用比较少
    C.对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获
    D.参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议

    答案：B
    解析：
    同事督导的优点有：一是在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象。二是参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议。三是这种督导不需要付费。四是对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获。

  • 第16题：

    关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。

    A:督导与被督导者的目标是为完成服务工作量
    B:督导是被督导者的上级，其指导具有权威性
    C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系
    D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

    答案：A
    解析：
    考点：社会工作督导原则。

  • 第17题：

    哪种督导类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任( )：
    ?

    A.训练式督导

    B.管理式督导

    C.师徒式督导

    D.咨询式督导

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。

    A:督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率
    B:督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入
    C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
    D:督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色

    答案：C
    解析：
    社会工作督导者最基本的原则就是要做一个真实的人，而不是高高在上的权威人士、督察者和指导者。尽管督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系，但督导者也要扮演好积极学习、自我增值的专业人员角色，能够妥善运用权力，用理解、学习的心态提出不同意见，作出选择。督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上，情感的投入也十分重要。A、B、D错误，故选C。

  • 第19题：

    关于社会工作督导原则的说法，正确的是( )。
    ?

    A.督导和被督导者的目标是为完成服务工作量

    B.督导是被督导者的上级，其指导具有权威性

    C.督导与被督导者之间只维持理性的专业关系

    D.督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

    答案：D
    解析：
    社会工作督导的原则如下：一、有利于机构目标的实现;二、支持与持续反思;督导者要帮助被督导者提升知识、技巧，协助其持续反思个人价值观和专业价值观另一方面要为被督导者提供情绪支持，提高与性格因素高度相关的工作动机和士气。三、促进自我完善。 考点：社会工作督导原则。

  • 第20题：

    在性质上，督导双方的关系是自愿和同等地位的工作关系。（）


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    在督导过程中，()是没有权威现象的督导方法。
    A

    个别督导

    B

    团体督导

    C

    朋辈督导

    D

    同事督导


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。
    A

    团体督导

    B

    同事督导

    C

    个别督导

    D

    行政督导

    E

    教育督导


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。
    A

    督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率

    B

    督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入

    C

    督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标

    D

    督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色


    正确答案： D
    解析： 社会工作督导的原则包括：（1）有利于机构目标的实现，即督导者要协助被督导者开展工作，使他们的工作更具效力；（2）支持与持续反思；（3）促进自我完善。尽管督导者与被督导者是上下级的关系，但督导者也要扮演好积极学习和自我增值的专业人员角色，能够妥善运用权力，用理解、学习的心态，提出不同的意见。因此本题的正确答案为C。

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