慈禧曾说:“我本来执定不同洋人破脸的,中间一段时期,因洋人欺负太甚了,也不免有些动气。虽是没拦阻他们,始终总没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹,难道一个使馆有攻不下来的道理 ”慈禧所称的“他们”是指 A.顽固派 B.洋务派 C.太平军 D.义和团

题目
慈禧曾说:“我本来执定不同洋人破脸的,中间一段时期,因洋人欺负太甚了,也不免有些动气。虽是没拦阻他们,始终总没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹,难道一个使馆有攻不下来的道理 ”慈禧所称的“他们”是指

A.顽固派 B.洋务派
C.太平军 D.义和团

相似考题
参考答案和解析
答案:D
解析:
更多“慈禧曾说:“我本来执定不同洋人破脸的,中间一段时期,因洋人欺负太甚了,也不免有些动气。虽是没拦阻他们,始终总没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹,难道一个使馆有攻不下来的道理 ”慈禧所称的“他们”是指 A.顽固派 B.洋务派 C.太平军 D.义和团”相关问题
  • 第1题:

    “他们两人真是没话说”表达的意思不正确的是( )。
    A.他们两个真够意思,对我真好
    B.他们两人在一起没话可说
    C.他们两人好得无法形容
    D.他们两人关系真好


    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    明明和亮亮是一对双胞胎,他们得知今天是爸爸的生日,所以凑钱买了一份礼物,但为了和爸爸开玩笑,他们找来两个盒子,这样一个盒子装有礼物,另一个盒子是空的,然后叫爸爸猜。他们设定了一个小游戏,一个儿子永远说真话,另一个儿子永远说假话,但不告诉爸爸谁会说真话。爸爸只向一个儿子问了一句话,就顺着儿子的手指拿到了装礼物的盒子。
    请问爸爸是怎么问的?

    A.问明明:哪个盒子没装礼物?
    B.问亮亮:你会准确告诉我哪个盒子装礼物吗?
    C.问明明:亮亮会告诉我哪个盒子装礼物?
    D.问亮亮:明明会告诉我哪个盒子没装礼物?

    答案:D
    解析:
    采用假设代入法。
    A项代入,明明若说真话,则“某个盒子没装礼物",则爸爸拿到的是空盒子,与题干矛盾;
    B项代入,亮亮若说假话,则“某个盒子没装礼物”,则爸爸拿到的是空盒子,与题干矛盾;
    C项代入,若明明说真话,则“亮亮会告诉我哪个盒子装礼物”;亮亮说假话,则亮亮告诉的那个盒子没装礼物,故爸爸拿到的是空盒子,与题干矛盾;
    D项代入,若亮亮说真话,则“明明会告诉爸爸哪个盒子没装礼物”;明明说假话,则告诉爸爸的那个盒子有礼物,爸爸拿到了礼物。若亮亮说假话,则“明明告诉爸爸哪个盒子没装礼物”为假;明明说真话,则明明会告诉爸爸哪个盒子有礼物,故爸爸可拿到礼物。符合题干。故答案选D。

  • 第3题:

    羞怯的人对批评非常敏感,批评让他们觉得己不如人。此外 ,_,因为,他们认为自己不值得称赞。一个羞怯的人会以这样的话语来回答他人的赞美之辞:“你这么说只不过是 想让我感觉好点罢了,我知道这不是真的。”填入划横线部分最恰当的一项是:


    A.他们不理会自己所受到的称赞
    B.他们也因别人的称赞而感到高兴
    C.他们也很难因别人的赞美而觉得高兴
    D.他们也很容易因别人的赞美而觉得难过

    答案:C
    解析:
    分析横线处后面的句子,由“他们认为自己不值得称赞”可知,羞怯的人不会因为称赞而 高兴,故首先排除B项。由此也可知他们没有不理会自己所受到的称赞,排除A。再由羞怯的人对别人赞美的回 答“你这么说只不过是想让我感觉好点罢了,我知道这不是真的”可以看出,他们并没有容易因为别人的赞美而 难过。故排除D项。正确答案为C。

  • 第4题:

    阅读材料,回答问题。
    材料:
    某记者在做调查问卷时,一个叫小孙的男孩塞给她一张小纸条,上面写着“我恨他们,他们为什么会这样,有钱有什么了不起?我恨这样的老师,为什么以貌取人,我不想让妈妈骑着电动车来接我,他们笑话我。老师还调我到后排,我不敢告诉妈妈,我怕她伤心。”小孙的父母是进城务工人员。小孙的妈妈难过的是老师的态度,像他们这样的.工薪家庭,老师是不大爱搭理的。小孙妈妈说平时也没少往老师那里送东西。

    [问题1][简答题]
    从教师职业道德的角度分析材料中教师行为存在的问题及主要危害。


    答案:
    解析:
    (1)材料中小孙的老师违反了“关爱学生”“为人师表”。
    (2)存在问题:
    ①缺乏对来自工薪家庭的学生的关爱;
    ②没做到尊重学生人格,平等公正对待学生。
    ③对学生的心理健康缺乏关心,没有维护学生的受教育权。
    ④歧视学生。
    ⑤收取家长礼物,没做到廉洁从教。
    (3)危害:
    ①伤害学生的自尊;
    ②导致学生自卑;
    ③可能引发学生的反社会心理;
    ④导致学生对教师和同学的不信任;
    ⑤影响学生人际交往能力的发展。

  • 第5题:

    以下是1902年北京城一茶馆里四位中国人聊天的一些话。张义说:“我看到过慈禧太后出逃。”李辛说:“我参加过义和团运动。”王平说:“我家住在东交民巷。”赵洋说:“我家周围的炮台都拆毁了。”他们当中谁的话不符合当时的现实()

    • A、张义
    • B、李辛
    • C、王平
    • D、赵洋

    正确答案:C

  • 第6题:

    慈禧曾说:“我本来执定不同洋人破脸的,中间一段时期,因洋人欺负太甚了,也不免有些动气。虽是没拦阻他们,始终总没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹,难道一个使馆有攻不下来的道理?”慈禧所称的“他们”是指什么?


    正确答案: 慈禧所称的“他们”是指义和团。

  • 第7题:

    刘某,男,大二学生,有一段时间宿舍陆续有人丢了东西,只有自己什么东西都没丢。因睡在上铺,自己的东西整理的井井有条,重要的物品都锁在柜子里,所以没丢过东西。但没丢东西不等于偷过别人的东西,有二个同学经常嘀嘀咕咕,指桑骂槐,言下之意是我偷了他们的东西。指桑骂槐谁还听不出来?我就质问他们说谁?他们说:“说谁谁自己知道,谁偷了别人的东西我们就说谁!”我特别气愤就和他们吵了起来,后来隔壁宿舍的同学过来劝阻才算罢休。但我从此心情特别的不爽,也不愿回宿舍,曾跟老师提出来想调换一下宿舍。他们诬蔑我偷东西,这口气我实在咽不下去。我的性格直爽,脾气也不好,惹急了我,没准控制不住自己,什么事都干得出来。对待该生的问题,你从哪几方面来引导他()。

    • A、帮助该生对自己的个性进行分析,提高自我认知能力
    • B、凡事学会冷静处理,不能意气用事
    • C、学会宽容和谅解同学
    • D、坦诚的跟同学进行和解性的交谈,化解矛盾等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    德国纳粹时期的幸存者尼莫拉牧师曾经说过一段发人深省的话:“他们杀共产党人的时候我没有说话,因为我不是共产党人;当他们杀工会分子的时候我没有说话,因为我不是工人;当他们杀犹太人的时候我没有说话,因为我不是犹太人;随后他们向天主教徒而来,我没说话,因为我是新教徒;当他们杀我的时候没有人说话,因为已经没有人了。”问题:尼莫拉牧师的反省对公民维权有何启示?


    正确答案: 公民与公民的命运是息息相关的,尤其是在事关人权的问题上。全体公民的权利和自由是一个命运共同体,它像一个链条上一个个不可或缺的环节,只要哪个环节出了问题,整个链条就会出问题。因此,无论践踏哪一个具体的个人的人权,实际上都是在践踏全体公民的人权,作为公民,决不能袖手旁观。否则,这一次是别人,下一次就很可能轮到自己;这一次你袖手旁观,下一次别人也会对你袖手旁观。我们的冷漠是对侵权行为的纵容,它会使侵权者受到鼓励,养成侵权的习惯,这样,我们每个人的权利就都失去了保障。

  • 第9题:

    洋务派能够掀起洋务运动的主要条件是()

    • A、得到慈禧太后的支持
    • B、得到外国侵略者的支持
    • C、他们都是地方实权派
    • D、他们对资本主义有清醒的认识

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    刘某,男,大二学生,有一段时间宿舍陆续有人丢了东西,只有自己什么东西都没丢。因睡在上铺,自己的东西整理的井井有条,重要的物品都锁在柜子里,所以没丢过东西。但没丢东西不等于偷过别人的东西,有二个同学经常嘀嘀咕咕,指桑骂槐,言下之意是我偷了他们的东西。指桑骂槐谁还听不出来?我就质问他们说谁?他们说:“说谁谁自己知道,谁偷了别人的东西我们就说谁!”我特别气愤就和他们吵了起来,后来隔壁宿舍的同学过来劝阻才算罢休。但我从此心情特别的不爽,也不愿回宿舍,曾跟老师提出来想调换一下宿舍。他们诬蔑我偷东西,这口气我实在咽不下去。我的性格直爽,脾气也不好,惹急了我,没准控制不住自己,什么事都干得出来。刘同学出现的问题主要体现在()。
    A

    适应方面的问题

    B

    学习方面的问题

    C

    人际关系方面的问题

    D

    情感方面的问题


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    德国纳粹时期的幸存者尼莫拉牧师曾经说过一段发人深省的话:“他们杀共产党人的时候我没有说话,因为我不是共产党人;当他们杀工会分子的时候我没有说话,因为我不是工人;当他们杀犹太人的时候我没有说话,因为我不是犹太人;随后他们向天主教徒而来,我没说话,因为我是新教徒;当他们杀我的时候没有人说话,因为已经没有人了。”问题:尼莫拉牧师的反省对公民维权有何启示?

    正确答案: 公民与公民的命运是息息相关的,尤其是在事关人权的问题上。全体公民的权利和自由是一个命运共同体,它像一个链条上一个个不可或缺的环节,只要哪个环节出了问题,整个链条就会出问题。因此,无论践踏哪一个具体的个人的人权,实际上都是在践踏全体公民的人权,作为公民,决不能袖手旁观。否则,这一次是别人,下一次就很可能轮到自己;这一次你袖手旁观,下一次别人也会对你袖手旁观。我们的冷漠是对侵权行为的纵容,它会使侵权者受到鼓励,养成侵权的习惯,这样,我们每个人的权利就都失去了保障。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    北大山鹰社的周、吴、郑、王四人中,有且只有一人登上过卓奥友峰。记者采访他们时:
    周说登上卓奥友峰的是队员郑。”
    郑说我还没有参加过任何登山活动。”
    吴说我虽然也参加了那次登山活动,但没有登顶。”
    王说我是队员吴的候补,如果他没登顶就是我登顶了。”
    如果他们中只有一人说了假话,则以下哪项一定为真?( )

    A.北大山鹰社的其他队员也登上过卓奥友峰
    B.吴或者周登上过卓奥友峰
    C.郑登上过卓奥友峰
    D.王登上过卓奥友峰

    答案:D
    解析:
    题干中周和郑说的话是矛盾的,即不能同时成立,必有一假。再由“他们中只有一人说了假话”可知,说假话的人必为他俩中的一个。故吴和王说的都是真话,由吴的话可知,吴没有登项;由王的话可知,王登顶了。又这四人中只有一人登上过卓奥友峰,故王登上过卓奥友峰。本题正确答案为D。

  • 第13题:

    羞怯的人对批评非常敏感,批评让他们觉得己不如人。此外,(),因为,他们认为自己不值得称赞。一个羞怯的人会以这样的话语来回答他人的赞美之辞:“你这么说只不过是想让我感觉好点罢了,我知道这不是真的。”

    A.他们不理会自己所受到的称赞
    B.他们也因别人的称赞而感到高兴
    C.他们也很难因别人的赞美而觉得高兴
    D.他们也很容易因别人的赞美而觉得难过

    答案:C
    解析:
    由横线后的“因为”可知后文在解释原因,“他们认为自己不值得称赞”是因,要填的是这种心态造成的结果。根据后文的回答可知羞怯的人也是很盼望得到赞美的,只不过他们不相信那是真的,所以“他们也很难因别人的赞美而觉得高兴”。故本题选C。

  • 第14题:

    班里的一次联欢活动有学生没有参加,小明、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加,其他三人都参加了,老师在询问时,他们做了如下的回答:
    小明:小马没来。
    小马:我不但参加了,而且还表演了节目。
    丹丹:我晚来了一会儿,但一直到晚会结束才走。
    小珍:如果丹丹来了,那就是我没来。
    如果他们中只有一个人说了谎,则以下哪项成立 (  )


    A.小珍没参加

    B.小马没参加

    C.丹丹没参加

    D.小明没参加

    答案:A
    解析:
    四个人的四句话实际上分别是“小马没来”,“小马来了”,“丹丹来了”,“如果丹丹来了,则小珍没来”。其中,“小马没来”和“小马来了”是互相矛盾的,这两句话中必然有一句真话,一句假话,既然四句话中只有一句假话,假话就一定是这两句中的一句,那么,“丹丹来了”和“如果丹丹来了,则小珍没来”都是真话,因此,可以推出“小珍没来”。

  • 第15题:

    羞怯的人对批评非常敏感。他们觉得批评证实他们不如他人。此外,(),因为他们认为自己不值得称赞。一个羞怯的人会以这样的话语来回答他人的赞美之辞:“你这么说只不过是想让我感觉好点罢了,我知道这不是真的。”

    • A、他们不理会自己所受到的称赞
    • B、他们不回应自己会受到别人的称赞
    • C、他们也很难因别人的赞美而觉得高兴
    • D、他们也很容易因别人的赞美而觉得难过

    正确答案:C

  • 第16题:

    鲁迅曾这样描述:“因多年受侵,就和这‘洋气’为仇,更进一步呢,则故意和这‘洋气’唱反调,以显示他们全面‘灭洋’,洋人爱活动,我偏静坐,洋人讲科学,我偏扶乩,洋人壮健,我偏生病。”此现象出现在()

    • A、太平天国运动
    • B、义和团运动
    • C、辛亥革命
    • D、新文化运动

    正确答案:B

  • 第17题:

    刘某,男,大二学生,有一段时间宿舍陆续有人丢了东西,只有自己什么东西都没丢。因睡在上铺,自己的东西整理的井井有条,重要的物品都锁在柜子里,所以没丢过东西。但没丢东西不等于偷过别人的东西,有二个同学经常嘀嘀咕咕,指桑骂槐,言下之意是我偷了他们的东西。指桑骂槐谁还听不出来?我就质问他们说谁?他们说:“说谁谁自己知道,谁偷了别人的东西我们就说谁!”我特别气愤就和他们吵了起来,后来隔壁宿舍的同学过来劝阻才算罢休。但我从此心情特别的不爽,也不愿回宿舍,曾跟老师提出来想调换一下宿舍。他们诬蔑我偷东西,这口气我实在咽不下去。我的性格直爽,脾气也不好,惹急了我,没准控制不住自己,什么事都干得出来。刘同学产生问题的原因是()。

    • A、都是同学对自己的无端诬陷,跟自己一点关系都没有
    • B、是自己有问题,偷了他人的东西
    • C、同学和自己都没有问题,要怪就怪偷东西的人
    • D、同学和自己都存在着问题

    正确答案:D

  • 第18题:

    刘某,男,大二学生,有一段时间宿舍陆续有人丢了东西,只有自己什么东西都没丢。因睡在上铺,自己的东西整理的井井有条,重要的物品都锁在柜子里,所以没丢过东西。但没丢东西不等于偷过别人的东西,有二个同学经常嘀嘀咕咕,指桑骂槐,言下之意是我偷了他们的东西。指桑骂槐谁还听不出来?我就质问他们说谁?他们说:“说谁谁自己知道,谁偷了别人的东西我们就说谁!”我特别气愤就和他们吵了起来,后来隔壁宿舍的同学过来劝阻才算罢休。但我从此心情特别的不爽,也不愿回宿舍,曾跟老师提出来想调换一下宿舍。他们诬蔑我偷东西,这口气我实在咽不下去。我的性格直爽,脾气也不好,惹急了我,没准控制不住自己,什么事都干得出来。刘同学出现的问题主要在()失控。

    • A、情绪方面
    • B、行为方面
    • C、观念方面
    • D、意向方面

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    鲁迅在《从孩子的照相说起》中曾说:“因为多年受着侵略,就和这‘洋气’为仇,更进一步,则故意和这‘洋气’反一调:他们活动,我偏静坐;他们讲科学,我偏扶乩;他们穿短衣,我偏着长衫;他们重卫生,我偏吃苍蝇……这才是保存中国固有文化,这才是爱国,这才不是奴隶性。”上述情形最可能出现于()。

    • A、戊戌变法时期
    • B、义和团运动时期
    • C、辛亥革命时期
    • D、五四运动时期

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    鲁迅曾这样描述:“因多年受侵,就和这‘洋气’为仇,更进一步呢,则故意和这‘洋气’唱反调,以显示他们全面‘灭洋’,洋人爱活动,我偏静坐,洋人讲科学,我偏扶乩,洋人壮健,我偏生病。”此现象出现在()
    A

    太平天国运动

    B

    义和团运动

    C

    辛亥革命

    D

    新文化运动


    正确答案: D
    解析: 本题考查学生的分析理解能力。鲁迅先生的描述“和洋气为仇、和洋气唱反调”。是“盲目排外”思想的典型体现,这种思想出现在农民阶级领导的义和团运动中。1898年,义和团运动兴起,提出“扶清灭洋”的口号,其中“灭洋”不仅反对西方列强的侵略,也反对一切先进的资本主义文明,所以带有笼统排外色彩。故选B。

  • 第21题:

    单选题
    洋务派能够掀起洋务运动的主要条件是()
    A

    得到慈禧太后的支持

    B

    得到外国侵略者的支持

    C

    他们都是地方实权派

    D

    他们对资本主义有清醒的认识


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    慈禧曾说:“我本来执定不同洋人破脸的,中间一段时期,因洋人欺负太甚了,也不免有些动气。虽是没拦阻他们,始终总没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹,难道一个使馆有攻不下来的道理?”慈禧所称的“他们”是指什么?

    正确答案: 慈禧所称的“他们”是指义和团。
    解析: 暂无解析