第1题:
中国古代提出“君子和而不同”思想的是()。
第2题:
“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。“和而不同”的意思是说,要承认“不同”,在“不同”基础上形成的“和”(“和谐”或“融合”),才能使事物得到发展。如果一味追求“同”,不仅不能使事物得到发展,反而会使事物衰败。我国著名人类学家、民族学家费孝通指出,承认不同但是要“和”……这种“和而不同”思想,将是世界多元文化必走的一条道路。思考在处理不同文化之间的关系时,如何做到“和而不同”?
第3题:
两千多年前,孔子提出“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。请你例举一个事例,说明中华文化的这一特征。
第4题:
两千多年前,孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。这一思想对中华文化产生了深远影响。你对“和而不同”是如何理解的?请从中华文化特征角度加以说明。
第5题:
中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60年前的万隆会议上,周恩来总理运用这一思想很好地处理了不同社会制度国家间的关系。该思想家是()
第6题:
中华民族传统文化“以和为贵”。与传统社会相比,当下社会的“不同”多了起来。然而,和谐以共生共长,不同以相辅相成。和而不同,正是现代社会发展进步的标志。这一事实说明()
第7题:
孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中华文化具有的()特点。
第8题:
“‘君子和而不同’。和谐而又不千篇一律,不同而又不相互冲突。和谐以共生共长,不同以相辅相成。”这一思想体现了唯物辩证法关于()。
第9题:
孔子
墨子
孟子
管子
第10题:
中苏建立外交关系
万隆会议的圆满成功
中国取得了抗美援朝的胜利
美苏争霸局面的出现
第11题:
对立统一关系
物质和意识的关系
原因和结果的关系
实践和认识的关系
第12题:
矛盾普遍性和特殊性及其关系
主要矛盾和非主要矛盾、矛盾主要方面和非主要方面及其关系
量变和质变及其关系
矛盾同一性和斗争性及其关系
第13题:
在前人有关"和"、"同"之辩的基础上,()提出了"君子和而不同,小人同而不和"的思想。
第14题:
两千多年前,孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是()
第15题:
两千多年前,孔子提出“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化的什么特征?
第16题:
两千多年前,中国先秦思想家孔子提出了“君子和而不同”的思想,和谐而又不千篇一律,不同而又不相互冲突。和谐的共生共长,不同的相辅相成。“君子和而不同”的思想蕴含了()
第17题:
孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突,”运用这种思想处理不同社会制度的国家间的关系,取得成功的范例有()
第18题:
孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中华文化具有的特点是()。
第19题:
孔子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”“和而不同”体现的是()。
第20题:
作为哲学概念的“和”与“同”早在先秦时期就被提出,其概念之争在西周末年早有记载
“和”与“同”在争论之初两者是相对立的,是孔子将其继承和发展,提出了“和而不同”的观点
“和而不同”这一观点的提出本身就遵循了文化继承与发展的规律,体现了“和”与“同”两个概念在争辩中的进步发展
“和”就是承认事物的差异性,在承认差异的基础上寻求统一;“同”就是不顾事物之间的差异一刀切地要求统一
第21题:
社会文明
文化文明
生态文明
可持续发展
第22题:
孔子
孟子
老子
墨子
第23题:
任何事物都包含着优点和缺点
矛盾是普遍存在的
主要矛盾决定事物的发展
事物的变化发展是从量变开始的
第24题:
老子
孔子
孙子
韩非子