第1题:
在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是()
A.明治维新
B.1861年改革
C.商鞅变法
D.查理·马特改革
第2题:
商鞅变法侵犯了贵族阶层的利益,因之遭到他们的强烈反对。
第3题:
在故事“商鞅变法”中,()支持变法
第4题:
下列中国古代的改革与变法中,发生最早的是()。
第5题:
楚国的吴起变法早于商鞅变法。
第6题:
商鞅两次变法的重点分别是()。
第7题:
商鞅变法禁止弃农经商,当时主要是出于()
第8题:
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
第9题:
第10题:
加强了王的集权化。
重视农业生产。
削弱贵族权利。
上述三项都对
第11题:
改法为律,扩充法律内容
用法律手段剥夺旧贵族的特权
运用法律手段推行“富国强兵”是变法的终极目的
全面贯彻法家“以法治国”和“明法重刑”的主张
第12题:
建立君主的专制统治
完成国家民族的统一
对付反对改革的贵族
学习前人的治国经验
第13题:
第14题:
公元前359年,法家著名代表人物商鞅在秦国实施变法改革,史称“商鞅变法”。从法律变革角度看,商鞅变法主要包括以下哪些方面?()
第15题:
在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是()
第16题:
对于秦国商鞅变法这段历史的认识,不正确的是()
第17题:
下列内容属于商鞅变法措施的是()①奖励耕战②国家承认土地私有③建立县制④受封的贵族到第三代就收回爵位
第18题:
商鞅在变法时曾说:“治世不一道,便国不法古。”他宣传这种观点的直接目的是()
第19题:
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?
第20题:
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
第21题:
对
错
第22题:
明治维新
1861年改革
商鞅变法
查理·马特改革
第23题:
商鞅取消郡县制,实行分封制,剥夺了旧贵族对地方政权的垄断权
商鞅“改法为律”,突出了法律规范的伦理基础
商鞅推行“连坐”制度,鼓励臣民相互告发奸谋
商鞅提出“轻罪重刑”,反对赦免罪犯,认为凡有罪者皆应受罚