结合网络教育的特点，试述网络教育课件的开发原则。

题目

结合网络教育的特点，试述网络教育课件的开发原则。

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1.阅读以下说明，回答问题1至问题3。【说明】信息技术的迅猛发展和互联网的普及，使得基于网络的多媒体课件的开发成为网络教育的关键。教与学应该是互动的，所以网络课件要体现出交互性的特点，以实现人机交互、教师与学生之间的互动。网络课件要采用灵活多样的交互式方法进行设计，实现课件强大的交互功能。试述Web下的页面设计技术。

2.网络教育与传统的教育相比,有哪些显著的特点?

3.网络课程演变与发展主要包括哪几个阶段()。A、以直播形式为主的早期现代远程教育B、新世纪网络课程建设工程C、流媒体三分屏课件形式的网络课程D、网络教育精品课程

4.在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络，这王要遵循的德育原则是（ ） A．集体教育和个别教育相结合的原则 B．正面教育与纪律约束相结合的原则 C．知行统一的原则 D．教育影响的一致性和连贯性原则

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  • 第1题：

    简述网络教育资源的特点:


    参考答案：网络教育资源具有区别于传统教育资源的明显优势，这些优势，也是其特点，主要包括：(一)信息形式数字化。网络信息是数字化信息，突破了以纸张或其他介质为载体的传统信息资源的限制，可以把大数量、多类型、多媒体、非规范的信息以数字化形式融合，经过数字化的描述和处理，各种文体、图形、图像、影视、声音等变成了大小不同、结构不同、输入输出条件不同的数字化文件，从而可以在计算机及网络上方便地存贮、检索、处理、加工和传递。(二)信息呈现的多媒化。网络信息内容以多媒体的形式来表现，极大地丰富了信息的表现力。如网上的各种报刊杂志与教学软件等多具有文字、图片、音频和视频等媒体形式。(三)信息获取的便捷性。通过网络终端可随时随地获取Internet信息，这就避免了查找其他媒体信息时所受的时间、空间等因素的限制，如通过baidu或google可以方便的检索各类信息。(四)信息识别的标志性。网络信息是以网页的形式呈现，所有的信息都有其相应的URL(统一资源定位器)地址或IP地址作为其区别于其他网上信息的标志。(五)信息更新的时效性。网络信息具有更新速度快和增长速度高等特征，最新的消息通过网络可以即刻发布，速度远远超过了报纸等传统媒体。(六)信息分布的广泛性。网络资源以不同的方式分布在世界各地，如电子邮件、专题网站、BBS、FTP服务器、电子图书馆和电子期刊杂志等都是信息分布的常用形式。(七)信息资源的开放性。数字化学习资源的开放性表现在两个方面：一方面，大量学习者可以同时无限制地利用资源;另一方面，学习者可以自由发表观点看法，将自己的资源加入到网络中，供其他学习者共享。

  • 第2题：

    在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（ ）

    A.集体教育和个别教育相结合的原则
    B.正面教育与纪律约束相结合的原则
    C.知行统一的原则
    D.教育影响的一致性和连贯性原则

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    网络课程演变与发展主要包括哪几个阶段（）

    A．A以直播形式为主的早期现代远程教育

    B．B新世纪网络课程建设工程

    C．C流媒体三分屏课件形式的网络课程

    D．D网络教育精品课程


    1）起步阶段：主题式课程网站模式。2）发展阶段：精品课程网站模式。3）普及阶段：基于云平台的课程网站模式。4）现阶段：基于移动互联的移动教学模式。

  • 第4题：

    我院的网络教育主要采用( )进行网上学习。

    A、纸质教材

    B、多媒体课件

    C、面授课

    D、网络教学支撑平台


    参考答案：ABD

  • 第5题：

    试述科学性与教育性相结合原则。


    答案：
    解析：
    （1）涵义：它是指教学要以马克思主义为指导，把现代先进的科学基础知识和基础技能传授给学生，同时要结合知识、技能内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育，为学生形成科学的世界观、人生观奠定基础。（2）这一原则的实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。教学的思想性与科学性是相辅相成的，相互促进的。一般地说，科学性是思想性的基础，思想性是科学性的灵魂和内在属性。（3）贯彻科学性与教育性相结合原则的基本要求：①教师要保证教学的科学性；②教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育；③教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育；④教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。

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