尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。以下哪项是上述议论最可能假设的?A．一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们的交流能力的发展。B．大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做。C．在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流。D．传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助。

题目

尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。

以下哪项是上述议论最可能假设的?

A．一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们的交流能力的发展。

B．大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做。

C．在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流。

D．传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助。

相似考题

1.沟通意识的淡化、沟通能力的低下,沟通技巧的缺乏等都会妨碍青少年融入社会,最终影响他们的社会适应进程。 ( )此题为判断题(对，错)。

2.在计算机技术高度发达的今天，我们可以借助计算机完成许多工作，但正是因为对计算机的过度依赖，青少年动手能力的发展受到抑制。他们在学习和生活中无处不使用计算机来寻找答案，而不是亲自动手解决问题。因此，过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差。以下最能支持上述结论的一项是（ ）。A．过度依赖计算机的青少年和较少接触计算机的青少年在智力水平上差别不大B．大多数青少年在使用计算机解决问题的同时也会自己动手解决一些问题C．青少年能利用而非依赖计算机来解决实际问题，本身也是对动手能力的训练D．那些较少使用计算机的青少年自己动手解决学习和生活问题的能力较强

3.计算机程序设计语言是人与计算机之间进行交流、沟通的语言。( )A．正确B．错误

4.尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流。所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较差的沟通能力以下哪项是上述议论最可能假设的?A. 一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展B. 大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做C. 在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流D. 传统的教育体制对增加孩子们与人交流的能力没有帮助

参考答案和解析
正确答案：C
解析：C项是题干的议论必须假设的，否则，如果事实上在课余时间不玩电子游戏的孩子在任何时候都不与人交流，那么就不能根据青少年在课余时间玩游戏而不是与人交流，就得出结论：把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子缺少沟通能力。B项也是题干的议论应当假设的。但由于B项断定的是大多数孩子，而不是所有的孩子，因此题干对于B项的依赖程度弱于C项。其余各项均不是须要假设的。
更多“尽管计算机可以帮助人们进行沟通,计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费 ”相关问题

  • 第1题：

    某公司内部建立了计算机网络,理论上所有的信息沟通都可以通过网络进行。经理认为这样可以加快沟通的速度和准确性,但是实际运营中并非如此。一些重要的信息没有引起足够的重视,这种现象最有可能是什么原因造成的?__________。

    A.忽略了面对面交谈的沟通形式

    B.一些人不愿意进行网络沟通

    C.公司内部的人员对计算机不熟悉

    D.在网络上重要信息没有特别标示


    答案：A

  • 第2题：

    人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是()

    A. 链状沟通

    B. Y型沟通

    C. 轮状沟通

    D. 环状沟通


    正确答案：A

  • 第3题：

    培训经理需要具备的能力包括____。

    A、管理能力

    B、人际沟通能力

    C、计算机应用能力

    D、创新能力


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩计算机游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩计算机游戏上的青少年比其他孩子的沟通能力差。上述结论最有可能基于以下假设：


    A. 一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展
    B. 大多数孩子在玩计算机游戏之外还有其他事情可做
    C. 在课余时间不玩计算机游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流
    D. 由玩计算机游戏带来的思维能力的增强对孩子们的智力开发并没有实质性的益处

    答案：C
    解析：
    解题指导： C项观点能够支持题干，故答案为C。

  • 第5题：

    (2019年)社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（）。

    A.觉察自己的自我状态
    B.反思自己的沟通形式
    C.反省自己的沟通技巧
    D.觉察自己的“生活地位”模式

    答案：D
    解析：
    每个人从早年开始，因受父母及成长环境的影响，就已写定了自己的“生命脚本”，每个人乃是依据此脚本去计划自己的生活，由每个人的“生命脚本”衍生出每个人所拥有的“生活地位”。

  • 第6题：

    文字的诞生，（）的发展，乃至于今天计算机网络技术的普及，都体现了人类不断寻求更大的范围，更简洁方式进行沟通交流的愿望和成果。

    • A、工业
    • B、印刷术
    • C、制版印刷
    • D、印刷

    正确答案:D

  • 第7题：

    人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）

    • A、链状沟通
    • B、Y型沟通
    • C、轮状沟通
    • D、环状沟通

    正确答案:A

  • 第8题：

    秦朝，人们开凿了一条把湘江和漓江沟通的水渠是（）。


    正确答案:灵渠

  • 第9题：

    要达到有效的沟通，经理人员应该把大量的所有的信息都提供给沟通人员，以便他们针对自己的工作内容进行筛选。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    单选题
    人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）
    A

    链状沟通

    B

    Y型沟通

    C

    轮状沟通

    D

    环状沟通


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，它可以帮助计算机完成教学管理的任务，包括辅助教师对学生的学习过程进行记录，对教学效果进行评估等。
    A

    网络沟通平台

    B

    网络教学平台

    C

    计算机辅助教学

    D

    计算机管理教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者小江运用艾瑞克・伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青年(    )。
    A

    觉察自己的自我状态

    B

    反思自己的沟通形式

    C

    反省自己的沟通技巧

    D

    觉察自己的“生活地位”模式


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者小江运用艾瑞克•伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”,帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青少年()。

    A、觉察自己的自我状态

    B、反思自己的沟通形式

    C、反省自己的沟通技巧

    D、觉察自己的“生活地位”模式


    答案：D

  • 第14题：

    ()沟通是口头沟通的发展,它是人们沟通行为的延长。


    参考答案：书面

  • 第15题：

    人们把发展至今的几代计算机统称为“()”。


    参考答案：冯•诺依曼计算机

  • 第16题：

    培养青少年良好的交往动机和交往品质，提高青少年的合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，对社会交往有障碍的青少年进行社会关系调适，帮助其融入社会。属于服务青少年成长发展的（ ）方面。

    A.思想引导
    B.习惯养成
    C.社会指导
    D.职业指导

    答案：C
    解析：
    社交指导。培养青少年良好的交往动机和交往品质，提高青少年的合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，对社会交往有障碍的青少年进行社会关系调适，帮助其融入社会。

  • 第17题：

    （）就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，它可以帮助计算机完成教学管理的任务，包括辅助教师对学生的学习过程进行记录，对教学效果进行评估等。

    • A、网络沟通平台
    • B、网络教学平台
    • C、计算机辅助教学
    • D、计算机管理教学

    正确答案:D

  • 第18题：

    保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。

    • A、组织游戏的能力
    • B、与家长沟通的能力
    • C、布置美化环境的能力
    • D、良好的人际沟通能力

    正确答案:D

  • 第19题：

    随时间的推移，人们往往把信息本身和沟通者分离开来，而且人们遗忘沟通内容比遗忘沟通者更快一些。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。 以下哪项是上述议论最可能假设的( )

    • A、一些被动的活动如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展
    • B、大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做
    • C、在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流
    • D、传统的教育体制可增加孩子们与人交流

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。
    A

    组织游戏的能力

    B

    与家长沟通的能力

    C

    布置美化环境的能力

    D

    良好的人际沟通能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    秦朝，人们开凿了一条把湘江和漓江沟通的水渠是（）。

    正确答案： 灵渠
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    要达到有效的沟通，经理人员应该把大量的所有的信息都提供给沟通人员，以便他们针对自己的工作内容进行筛选。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容