某大学对非英语专业的基础英语教学进行了改革。英语教师可以自行选择教材，可以删掉其中部分章节，同时也可以加入他们自己选择的材料。上述改革最不利于实现下面哪项目标?A．满足某些学生对于英语教学的特殊需求。B．调动英语教师的教学积极性和创造力。C．提高学生运用英语的能力，包括口语和听力。D．提高学生参加全国统一英语考试的成绩。

题目

某大学对非英语专业的基础英语教学进行了改革。英语教师可以自行选择教材，可以删掉其中部分章节，同时也可以加入他们自己选择的材料。上述改革最不利于实现下面哪项目标?

A．满足某些学生对于英语教学的特殊需求。

B．调动英语教师的教学积极性和创造力。

C．提高学生运用英语的能力，包括口语和听力。

D．提高学生参加全国统一英语考试的成绩。

相似考题

1.本科非英语专业的学生，可以不考四级直接考六级吗

2.非英语专业,入学注册时年龄满40周岁(以身份证上的出生日期为准),可免考全国高校网络教育部分公共基础课统一考试《大学英语B》。()此题为判断题(对，错)。

3.公共基础课程全国统一考试中，大学英语的免考条件有( )A.已具有国民教育系列本科以上学历B.非英语专业，获得大学英语等级考试CET4级(2006年以前通过的)或以上级别证书C.非英语专业，获得全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书的D.非英语专业，获得省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书E.非英语专业，入学注册时年龄满40周岁的F.非英语专业，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生

4.在进行英语教学设计时，教师应考虑（ ）。 A．各层次学生在英语学习中的差异 B．设计有效的活动形式 C．按英语课程标准选取教学重点 D．如何讲清楚教材中的各项语言要点

更多“某大学对非英语专业的基础英语教学进行了改革。英语教师可以自行选择教材,可以删掉其中部分章节, ”相关问题

  • 第1题：

    甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校的好。
    下列选项能加强题干的是：
    A甲校英语试题总比乙校的容易
    B乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋
    C乙校选用的英语教材比甲校选用的要难
    D甲校学生的英语基础比乙校学生的好


    答案：B
    解析：
    解析:
    第一步：找出论点和论据。
    英语成绩好推出英语教学方法好。
    第二步：逐一分析选项。
    A选项，甲校英语试题总比乙校的容易，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干；
    B选项，乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋，还不能得出好成绩，说明教学方法有问题，故加强了题干；
    C选项，乙校选用的英语教材比甲校选用的要难，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干；
    D选项，甲校学生的英语基础比乙校学生的好，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干。
    故正确答案为B。

  • 第2题：

    __________是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。

    A.英语教学目的
    B.英语教学过程
    C.英语教学目标
    D.英语教学设计

    答案：D
    解析：
    考查英语教学设计的概念。英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划就是英语教学设计的过程。

  • 第3题：

    正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。

    A英语教学原则

    B英语教学目标

    C英语教学模式

    D英语教学方法


    A
    略

  • 第4题：

    初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.

    A教材改革

    B具体实践

    C教学理论

    D教学目标


    B
    略

  • 第5题：

    读网络教育学院非英语专业和非艺术类专业专升本的学生报考统考，除计算机应用基础外，还需报考（）

    • A、大学英语A
    • B、大学英语
    • C、大学英语B
    • D、都可以

    正确答案:C

  • 第6题：

    某大学外籍英语教师约翰在课余时间是否可以到语言培训学校打工赚钱？（）

    • A、可以
    • B、不可以

    正确答案:B

  • 第7题：

    以下证书可以让非英语专业的学生免考统考英语B的有（）

    • A、PETS3级合格证书
    • B、大学俄语4级
    • C、日语能力测试1级
    • D、以上都可以

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列不宜全部出样的出版物中，可以选择单册陈列，或复印其中部分章节、页面等方式进行了展示的有（）

    • A、大型丛书
    • B、人物传记
    • C、套书
    • D、教材
    • E、全集

    正确答案:A,C,E

  • 第9题：

    单选题
    初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.
    A

    教材改革

    B

    具体实践

    C

    教学理论

    D

    教学目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述教材在英语教学中的两个作用(8分)，列出教师使用教材的三点注意事项。(12分)

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    根据全国网络教育公共基础课统一考试有关规定，在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列不宜全部出样的出版物中，可以选择单册陈列，或复印其中部分章节、页面等方式进行了展示的有（）
    A

    大型丛书

    B

    人物传记

    C

    套书

    D

    教材

    E

    全集


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述教材在英语教学中的两个作用，列出教师使用教材的三点注意事项。


    答案：
    解析：
    (1)教材是实现教学目标的重要材料和手段。英语教材是英语课程资源的核心部分。教材在英语教学中的两个作用： ①体系完整、内容丰富、设计合理的教材能更好地激发学生学习英语的兴趣，有利于学生培养语言知识、语言技能、情感态度、文化意识、学习策略这五方面的综合语言运用能力。
    ②结构合理、内容丰富、活动灵活多样的教材在一定程度上保证了教学内容、教学过程和教学方法的科学合理，这有利于教师节省备课时间和精力，而且有利于他们在教学中创造性地使用教材，从而更好地培养教师自身的专业发展能力。
    (2)教师使用教材时应注意以下三点：
    ①根据所在地区的教学实际需要、学生现有水平、课时安排等，可对教材内容做适当的补充和删减。但对教材所做的补充和删减，不应影响教材的完整性和系统性。要避免仅仅为了满足考试需要而对教材作出取舍。
    ②根据实际教学目的和学生学习需求，对教材中的部分内容和活动进行替换，也可根据需要添加活动步骤．比如增加准备或提示性的步骤，从而降低学习难度。教师还可适当扩展教学内容或延伸原有的教学活动，比如增加属于相同主题且水平相当的阅读篇目或在阅读理解的基础上展开对话或讨论活动，或增加词汇学习活动或写作活动等。从而满足学生的需求。
    ③根据学生周围的现实生活对教材编排顺序做适当的调整。比如，现实生活中发生了某一重要事件，该事件与教材中某个单元的话题相关但进度不同步，在不影响教材的延续性和渐进性的前提下，可以提前学习这个单元，使学习内容与生活中发生的事件同步。

  • 第14题：

    在英语教学过程中，教师可以通过哪些手段来创设情境 (6分)


    答案：
    解析：
    (1)利用教学材料进行情境教学 教师不能受制于教材和教参，因为教材本身蕴涵着丰富的情境内容，所以应设法使静态的文字变成活泼的交际活动。现行的英语教材从突出对学生的兴趣培养出发，以彩色图画、情景会话贯穿全套教材；教材紧密结合儿童好新奇，爱活动，善模仿，爱表演的特点编排和设计内容和形式。充分挖掘教材中的实物，或画出相应的简笔画。可以刺激学生大脑兴奋，直接感受英语，激发学习兴趣，提高学习热情，强化求知欲望，并形成深刻印象。
    (2)借助现代化媒体进行情境教学
    随着教学中多媒体技术的引入，灵活运用各种电教手段，为学生提供真实自然的语言使用示范，使教学变得生动、活泼、有感染力，让学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。其次，在现代化电教设备创设的情境下，让学生多看、多听，获取大量的信息量。例如：利用投影仪、投影片来教音标，清楚易懂：利用录音带听纯正的英文，培养学生的听力、语感；利用电脑观看英文动画片，教学直观明了，学生也感兴趣。
    (3)创设各种有趣的活动进行情境教学
    活动的内容和形式是丰富多彩的，教师可以根据不同的教学内容、不同的教学对象。选择适当的形式进行教学，这样可以加深学生对所学知识的印象。在课堂教学中，以活动为载体，激活课堂教学情境，激发学生的学习兴趣，有利于课堂教学效率的提高。
    (4)充分利用直观教学手段进行情境教学
    在教学例如“clothes”这样的单词时，事先准备一些实物并让学生穿一些自己认为漂亮的服装。在课堂上,拿着服装逐一教学，学生很快将词义和服装联系起来，并在课堂上开展时装秀，学生们兴趣盎然，课堂气氛异常活跃，在不知不觉中习得了知识。
    (5)利用课外生活进行情境教学
    在英语教学中，除了在课堂上运用情境教学法外，教师还应该引导学生自主创设环境，因为课堂时间毕竟有限，靠课堂上教师为学生所创造的景物、场景也是有限的。我们应该把课堂变成一个浓缩的微型社会。把花草树木、鸟兽动物、高楼大厦请进课堂，让学生看到、感受到生活就在身边，在真实情境中感受、知觉、记忆与思维。把学生有意识与无意识的功能调动起来，并使之互相协调。
    (6)以积极评价进行情境教学
    激励是教育最基本的功能，成长在充满激励氛围的孩子会不断进取。学生是有情感的，学生的情感直接影响到他们的学习兴趣及学习效果，只有积极、肯定的情感才能使学生的主体性、创造性得到发展，学生的思维才能更加活跃。

  • 第15题：

    英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。

    A课程标准

    B教学设计

    C英语教学知识

    D专业技能训练


    C
    略

  • 第16题：

    论述课题选择对英语教学科研的重要性以及必须遵循的原则。
    作为英语教学科研的第一步，课题选择是研究工作的起点，它直接关系到一项科研项目是否具有价值，能否顺利开展，能否获得成功。
    课题选择必须实事求是地立足于现有的学术水平，这对初中英语教师显得更为重要。因为凡事往往欲速则不达，有时选题看起来高深莫测，但如果教师的理论水平和科研能力不够，反而会被选题所困扰。所以，初中英语教师还是要充分运用创新思维，瞄准教学实践中有待解决的重要问题，切实遵循“价值、创新、可行”三结合的原则去投入教学科研。“价值”准则是指研究课题能为英语教师改革和教学实践服务，它决定了选题的方向性。价值准则包括应用价值和理论价值两个方面。应该选择当前英语教学中最迫切、最急待解决、最关键性的问题作为研究的课题。“创新”准则，应当包含三个方面的含义，即“独创性”，就是别人未曾研究过的课题；“独特性”，就是从已有研究的其他不同角度去研究；“变化性”，就是改变甚至推翻以往研究的结论。创新的课题往往具有这样一些特质：一是具有时代感，二是内容新，三是角度新。“可行”准则，是指在选题过程中必须考虑研究课题实现的可能性，也就是自己是否具备完成科研课题的主客观条件。选择课题一定要从自身的实际情况出发，充分考虑自己的知识基础、专业特长、教育工作的实践经验、教学科研的经验、兴趣偏向和可用时间，可依靠的各种资料、信息、辅助条件等，从而选择那些自己力所能及的，最适合自身去完成的课题。
    略

  • 第17题：

    语篇是英语教学的基础资源。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    统考英语B的免考条件有（）

    • A、非英语专业，省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书
    • B、非英语专业，获得全国公共英语等级考试PETS三级或以上级别证书
    • C、非英语专业，入学注册时年龄满40周岁
    • D、以上都可以

    正确答案:D

  • 第19题：

    理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。

    • A、英语教学原则
    • B、英语教学目标
    • C、英语教学模式
    • D、英语教学方法

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。
    A

    英语教学原则

    B

    英语教学目标

    C

    英语教学模式

    D

    英语教学方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。
    A

    英语教学原则

    B

    英语教学目标

    C

    英语教学模式

    D

    英语教学方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    语篇是英语教学的基础资源。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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