阅读下列说明和HTML 文本，分析其中嵌入的JavaScrlpt 脚本，将应填入(n)处的语句写在对应栏内。[说明]本题实现用鼠标拖拽图片在Web页内移动的功能。将鼠标放在图片上，按下左键，移动鼠标便可带动图片一起移动。[HTML 文本]＜html＞＜!--省略部分为HTML 框--＞……＜style＞＜!-drag {position：relative；cursor；hand} //css 程序，通过类选择符建立类，类的名称为 drag--＞＜/style＞(1) //JavaScript. 区域开始标

题目

阅读下列说明和HTML 文本，分析其中嵌入的JavaScrlpt 脚本，将应填入(n)处的语句写在对应栏内。

[说明]

本题实现用鼠标拖拽图片在Web页内移动的功能。将鼠标放在图片上，按下左键，移动鼠标便可带动图片一起移动。

[HTML 文本]

＜html＞

＜!--省略部分为HTML 框--＞

……

＜style＞

＜!-drag {position：relative；cursor；hand} //css 程序，通过类选择符建立类，类的名称为 drag

--＞

＜/style＞

(1) //JavaScript. 区域开始标识

var m=false //声明几个变量

var 2，X，y

function p(){ //定义一个函数p()，判断鼠标是否已按下左键

if( (2)&&m){

z. style.pixelLeft=a+event.clientX-x //定义图片左上角的位置

z. Style.pixelTop=b+event.clientY-y

return false

}

}

function q(){ //定义一个函数q()。如果是Netscape浏览器，就返回。所以此效果在Nemcape

//浏览器中看不到

if(!document,all)

retum

if(event,srcElement.className=="drag"，)//如果鼠标左键被按下，返回z，a，b，x，y的值

m=true

z=event.srcElement

a=z.style.pixelLeft

b=z.style.pixelTop

x=event.clientX

y=event.clientY

(3) //当鼠标移动时，执行p()函数，当鼠标按下的时候，执行q函数，当鼠标

//抬起的时候，不执行任何函数

}

}

(4)

document. nmouseup=newfunction(“(5)”)

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1.●试题五阅读下列说明和HTML文本，分析其中嵌入的JavaScrlpt脚本，将应填入(n)处的语句写在答题纸的对应栏内。［说明］本题实现用鼠标拖拽图片在Web页内移动的功能。将鼠标放在图片上，按下左键，移动鼠标便可带动图片一起移动。【HTML文本】<html><!省略部分为HTML框>………<style><!.drag{position：relative；cursor：hand}／／css程序，通过类选择符建立类，类的名称为drag><／style>(1) ／／JavaScript区域开始标识var m=false／／声明几个变量var z，x，yfunction p(){／／定义一个函数p()，判断鼠标是否已按下左键if( (2) ＆&m){z.style.pixelLeft=a+event.clentX-x ／／定义图片左上角的位置z.style.pixelTop=b+event.client Y-yreturn false}}function q(){//定义一个函数q()。如果是Netscape浏览器，就返回。//所以此效果在Netscape浏览器中看不到if(!document.a11)retumif(event.srcElement.className==“drag”，)，//如果鼠标左键被按下，//返回z，a，b，x，y的值m=truez=event.srcElementa=z.style.pixelLeftb=z.style.pixelTopx=event.clientXy=event.clientY(3) //当鼠标移动时，执行p()函数，当鼠标按下的时候，执行q函数，//当鼠抬起的时候，不执行任何函数}}(4)document.onmouseup=newfunction(" (5) ")

2.阅读下列说明和流程图，将应填入(n)处的语句写在对应栏内。【说明】下列流程图用泰勒(Taylor)展开式y=ex=1+x+x2/2!+x3/3!+…+xn/n!+…计算并打印ex的近似值，其中用ε(＞0)表示误差要求。【流程图】

3.阅读以下说明和Java以及HTML代码，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明]编写一个Applet程序，接受HTML文件传递的整数参数，根据该参数指定Applet中文本框的长度。编写对应的HTML文件运行这个Applet。[Java 代码]import java. applet.*；import java. awt.*；public class chuangdics extends (1){TextField tf=new TextField ()；int tfLength=0；public void init(){try{tfLength=Integer. parseInt( (2) ("length"))；tf. setColumns (tfLength)；add (tf)；}catch (NumberFormatException nfe){tf. (3) ("HTML 文件传人的参数格式错误。")；add(tf)；}}}[HTML 代码]＜html＞＜head＞＜title＞(4)＜/title＞＜/head＞＜body＞＜hr＞＜applet code=chuangdics width=700 height=150＞＜param name=length value=20＞(5)＜hr＞＜/body＞＜/htmI＞

4.阅读以下说明和c++码，将应填入(n)处的字名写在的对应栏内。[说明] 以下函数完成求表达式的值，请填空使之完成此功能。float sum ( float x ){ float s=0.0;int sign = 1;(1);for(inti=1;(2); i+ +){t=t*x;s=s+(3);sign = - sign;(4);}

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    【说明】

    阅读下面几段C++程序回答相应问题。

    比较下面两段程序的优缺点。

    ①for (i=0; i＜N; i++ )

    {

    if (condition)

    //DoSomething

    …

    else

    //DoOtherthing

    …

    }

    ②if (condition) {

    for (i =0; i＜N; i++ )

    //DoSomething

    }else {

    for (i=0; i ＜N; i++ )

    //DoOtherthing

    …

    }


    正确答案：程序1优点：程序简洁；缺点：多执行了N-1次逻辑判断并且程序无法循环“流水”作业使得编译器无法对循环进行优化处理降低了效率。 程序2优点：循环的效率高；缺点：程序不简洁。
    程序1优点：程序简洁；缺点：多执行了N-1次逻辑判断，并且程序无法循环“流水”作业，使得编译器无法对循环进行优化处理，降低了效率。 程序2优点：循环的效率高；缺点：程序不简洁。

  • 第2题：

    试题三（共 15 分）

    阅读以下说明和 C 程序，将应填入 （n） 处的字句写在答题纸的对应栏内。


    正确答案：

  • 第3题：

    阅读下列说明和?C++代码，将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。
    【说明】
    阅读下列说明和?Java代码，将应填入?(n)?处的字句写在答题纸的对应栏内。
    【说明】
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    答案：
    解析：

  • 第4题：

    阅读下列说明和流程图，将应填入(n)处的语句写在对应栏内。

    【说明】

    设学生(学生数少于50人)某次考试的成绩按学号顺序逐行存放于某文件中，文件以单行句点“.”为结束符。下面的流程图用于读取该文件，并把全部成绩从高到低排序到数组B[50]中。

    【流程图】


    正确答案：(1)B[0]←a (2)i←0 (3)a="." (4)aB[j] (5)j--
    (1)B[0]←a (2)i←0 (3)a="." (4)aB[j] (5)j-- 解析：本题考查用程序流程图来描述排序。
    题目要求将文件中学生的成绩读出，并把全部成绩从高到低排序到数组B[50]中。这里面涉及两个问题，第一是从文件中读数，文件中的数据是以单行句点“.”为结束符的，在未读到此符号前，应该将继续取数据。第二是排序，每取到一个学生的成绩都要与数组的学生成绩比较，按照从高到低的顺序在数组中找到合适的位置存放。下面来具体分析流程图。
    第(1)空在条件判断为假的情况下执行流程中，如果条件为假说明从文件中取到的数据是学生成绩。从程序流程图中可以看到，从文件中读的数据存放在变量a中，而此空是第一次取数据，应该存放数组B的第一个位置，因此此空答案为B[0]←a。
    第(2)空是紧接着第(1)空来的，在上面已经把从文件中读到的第一个数存放到了数组中，接下来应该处理数组的下标问题，从后面的流程中可以推断出变量i是存放数组当前下标的，而且没有初值，那么此空的任务应该是用来给变量i赋一个初值，而对数组的操作应该从头开始，因此此空答案为i←0。
    第(3)空是循环的判断条件，如果条件成立则结束，在这之前又对文件进行了一次读数，根据我们上面的分析只有在读到了结束符时程序才结束，那么此空肯定是判断从文件中读到的数据是否为结束符，因此此空答案为a="."?。
    第(4)空也是一个循环的判断条件，如果条件成立，则将取到的数存放到数组的当前下标位置；如果不成立，则循环找到合适的位置再存放。从这里我们不难推断出，流程图中是将从文件取到的成绩与当前数组中的最小成绩进行比较的，而当前数组中的最小成绩存放在位置j中，因此此空答案为aB[i]?。
    第(5)空在循环体中，这个循环的作用是为当前从文件中读到的成绩在已经排好序的数组元素中找到合适的位置，找到了就要插入，数组中的元素是按从大到小排列的，在查找合适位置时是从后往前依次比较，因此此空的任务应该是将数组的下标往前移动，所以此空答案为“i--”。

  • 第5题：

    （）阅读下列说明和C语言程序，将应填入 （n）处的语句写在答题纸的对应栏内。[说明]下面程序是一个带参数的主函数，其功能是显示在命令行中输入的文本文件内容。[C语言函数]#include"stdio．h"main(argc,argv) int argc； char *argv[]； ｛ （1） ； if((fp=fopen(argv[1]，”r’’))== （2） ) ｛ printf(”file not open！＼n”)；exit(0)；｝ while( （3） ) putchar( （4） )； （5）； ｝


    正确答案：（）
    （1）FILE *fp； （2）NULL  （3）！feof(fp)  （4）fgetc(fp)   （5）fclose(fp)
    从程序功能来看，程序中需要用到文件型指针变量中，而主函数体没有定义，所以（1）应该填写的是“FILE *fp；”。接下来的语句是标准的打开只读文本文件的语句，显示的是文件没打开，说明文件名不存在，也就是为“NULL”。接着的while循环语句中有两处空白。前一个空白是控制循环的条件，从程序功能来看，要将文本文件中的所有字符显示出来，这儿当然只能填写“不是文件尾则继续循环”，具体说，需要填写的是“！feof(fp)”。（4）出现在循环体中的语句中，该循环体的功能是从fp指向的文本文件中读取单个字符并显示在屏幕上，此处使用的是putchar函数，该函数的功能是将形参对应的字符显示在屏幕上，所以该处的空白就是要显示的字符，这个字符必须是从文本文件中读取的单个字符，完成这项工作的可以利用fgetc()函数，所以（4）填写的是“fgetc(fp)”。最后一句应当是关闭文件，所以（5）应填fclose(fp)。

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