在Excel中，将某学生各科成绩放在Al:A9单元格中，判断A1单元格中成绩等级的函数正确的是(47)。（判断的依据是：成绩大于等于85为优良，大于等于60为及格，否则不及格）A.=IF(AI>=85，”优良”，IF(Al>=60，“及格”，IF(A1<60．“不及格)))B.=IF(AI>=85，“优良”，85>AI>=60，”及格“．A1<60，”不及格’‘、C.=IF(AI>=85，“优良“），IF(AI>=60，”及格“)，IF(Al<60，“不及格”)D.=IF(AI>=85，“优良“，IF(A

题目

在Excel中，将某学生各科成绩放在Al:A9单元格中，判断A1单元格中成绩等级的函数正确的是(47)。（判断的依据是：成绩大于等于85为优良，大于等于60为及格，否则不及格）

A.=IF(AI>=85，”优良”，IF(Al>=60，“及格”，IF(A1<60．“不及格)))

B.=IF(AI>=85，“优良”，85>AI>=60，”及格“．A1<60，”不及格’‘、

C.=IF(AI>=85，“优良“），IF(AI>=60，”及格“)，IF(Al<60，“不及格”)

D.=IF(AI>=85，“优良“，IF(AJ>=60.“及格”，”不及格”))

相似考题

1.● 在Excel中，A1单元格的值为-5，在B1单元格输入函数“=ABS（A1）-10” ，则 B1单元格的值为（47） 。A．-15 B．-5 C．5 D．15

2.● 在Excel 中，若A1 单元格的值为 5，在 B1 单元格输入函数“= A1-10”，则 B1单元格的值为 （47） 。（47）A．-15B．-5C．5D．15

3.在当前工作表中，利用手工输人函数，求出刘磊各科成绩的最低分，并使其显示在E8单元格。

4.在Excel表中A1单元格键入80，在B1单元格输入条件函数=IF（A1>=80，“GOOD”，IF（A1>=60，“PASS”，“FAIL”）），则B1单元中显示（ ）。A．FAILB．PASSC．GOODD．IF（AL>=60，“PASS”，“FAIL”）

参考答案和解析
正确答案：D
本题考查电子表格数据处理基础知识。函数“IF(AI>=85，”优良”，IF(A1>=60，”及格“，“不及格”)）”的含义是当AI单元格中的值大于等于85时输出“优良”，否则再判断A1是否大于等于60，若是则输出“及格”，否则输出“不及格”。
更多“在Excel中,将某学生各科成绩放在Al:A9单元格中,判断A1单元格中成绩等级的函数正确的是(47)。(判断 ”相关问题

  • 第1题：

    在Excel中，Al单元格的值为1.8，在以单元格中输入函数“=TEXT（Al，“￥0.00“）”，则B1单元格的值为（ ）。

    A.￥1.8 B.VALUE C.￥1.80 D.0.00


    正确答案：C

  • 第2题：

    ● 在Excel中，A1 单元格的值 为-5，在B1 单元格输入函数“=ABS（A1）-10”，则B1 单元格的值为 （47）

    （47）

    A．-15

    B．-5

    C．5

    D．15


    正确答案：B


    试题（47）分析
        本题考查电子表格处理基础知识。
        ABS是绝对值函数，=ABS(A1)-10的含义是用A1单元格中值的绝对值减去10的结果是多少。
    参考答案
        （47）B

  • 第3题：

    用 Excel 创建 “学生成绩表” 和 “成绩统计表”（内容如下图所示）。按题目要求完成后，用Exce的保存功能直接存盘。要求： 1. 表格要有可视的边框，并将表中的文字设置为宋体 、12 磅、黑色、居中。 2. 用函数计算总分，将计算结果填入对应的单元格中。 3. 用函数统计各科、各班的实考人数，无成绩的空白单元格为缺考 ，将统计结果填入对应的单元格中。 4. 用函数计算各科、各班的最高分，将计算结果填入对应的单元格中。 5. 用函数计算各科、各班的最低分，将计算结果填入对应的单元格中。


    正确答案：

  • 第4题：

    在Excel中Al单元格键人80，在B1单元格输入条件函数=IF(A 1 >=80，“GOOD”，IF(A1>=60，“PASS”，“FAIL”))，则Bl单元中显示( )．

    A．FAIL

    B．PASS

    C．GOOD

    D．IF(A1>=60,“PASS”,“FAIL”)


    正确答案：C
    C【解析】如果将IF函数表示为IF(P，T，F)，则其功能可描述为：若P为真，则取 T表达式的值，否则取F表达式的值．

  • 第5题：

    利用COUNT函数，统计学生成绩表中学生成绩总的数量，结果存放在单元格E5中。


    正确答案：[$]
    [$]

  • 第6题：

    在Excel2000中，下列计算单元格Al……A10内数据总和的函数正确的是【】

    A．AVERAGE(Al,．．．,Al0)

    B．COUNT(A1,．．．,Al0)

    C．AND(A1,．．．,Al0)

    D．SUM(A1:Al0)


    正确答案：D
    [解析]AVERAGE函数的功能是求各参数的平均值；COUNT函数的功能是求各参数中数值类型数；AND函数的功能是如果所有参数值均为True，返回True，如果有一个参数值为False，返回False,SUM函数的功能是求各参数的和．因此本题的正确选项为D．

  • 第7题：

    ●在Excel的A1单元格中输入函数“=ROUND(13.4，-1)”，按回车键后，Al单元格中的值为(51)。

    (51)A.-13.4

    B. 13.4

    C. 12.4

    D. 10


    正确答案：D

  • 第8题：

    ●在Excel中，若Al单元格中的函数为“=IF(“教授”>“助教”，TRUE，FALSE)”，按回车键后，Al单元格中的显示内容为(51)。

    (51)

    A．FALSE

    B．TRUE

    C．教授

    D．助教


    正确答案：A

  • 第9题：

    在Excel工作表的Al单元格中输入80，在B1单元格中输入条件函数=IF（A1＞=80，“GOOD”，IF（A1＞=60，“PASS”，“FAIL”）），则Bl单元格中显示（ ）。

    A.FAIL
    B.PASS
    C.GOOD
    D.IF（A1＞=60，“PASS”，“FAIL”）

    答案：C
    解析：
    如果将IF函数表示为IF（P，T，F），则其功能可描述为：若P为真，则取T表达式的值，否则取F表达式的值。所以此题答案为C。

  • 第10题：

    某Excel成绩表如下所示，若在G13单元格中输入(请作答此空)，则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩＜85)和不及格(平均成绩＜60)三个等级，那么在H3单元格中输入( )，并垂直向下拖动填充柄至H12，则可以完成其他同学成绩等级的计算。

    A.COUNT(G3:G12,"＜60")
    B.=COUNT(G3:G12,"＜60")
    C.COUNTIF(G3:G12,"＜60")
    D.=COUNTIF(G3:G12,"＜60")

    答案：D
    解析：
    本题考查Excel基本概念方面的知识。
    Excel规定公式以等号(=)开头，选项A和选项C没有"="故不正确。选项B是错误的，因为函数COUNT的格式为：COUNT(参数1，参数2，……)，其功能是求各参数中数值型参数和包含数值的单元格个数，所以公式"=COUNT(g3:g12,"＜60")"中G3:G12单元格保存了10个数值，而参数"＜60"为非数值型参数，故COUNT计算结果等于10，显然不正确。选项D是正确的，因为函数COUNTIF的格式为：COUNTIF(取值范围，条件式)，其功能是计算某区域内满足条件的单元格个数，选项D是计算G3:G12单元格区域中小于60分的单元格的个数，结果等于1。
    IF函数的格式为IF(条件式，值1，值2)，若满足条件，则结果返回值1，否则，返回值2。IF函数可以嵌套使用，最多可嵌套7层。本题在H3单元格输入选项B"=IF(G3＞=85,"优秀",IF(G3＞=60,"及格","不及格"))"的含义为：如果G3单元格的值＞=85，则在H3单元格填写"优秀",否则如果G3＞=60，则在H3单元格填写"及格",否则填写"不及格")。

  • 第11题：

    在Excel中，关于公式“=Sheet2! A1+A2”表述正确的是（）。

    A将工作表Sheet2中Al单元格的数据与本表单元格A2中的数据相加

    B将工作表Sheet2中Al单元格的数据与单元格A2中的数据相加

    C将工作表Sheet2中Al单元格的数据与工作表Sheet2中单元格A2中的数据 相加

    D将工作表中Al单元格的数据与单元格A2中的数据相加


    A
    略

  • 第12题：

    单选题
    在Excel中，关于公式“=Sheet2! A1+A2”表述正确的是（）。
    A

    将工作表Sheet2中Al单元格的数据与本表单元格A2中的数据相加

    B

    将工作表Sheet2中Al单元格的数据与单元格A2中的数据相加

    C

    将工作表Sheet2中Al单元格的数据与工作表Sheet2中单元格A2中的数据 相加

    D

    将工作表中Al单元格的数据与单元格A2中的数据相加


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件：

    (1)将sheetl工作表的Al：Fl单元格合并为一个单元格，内容水平居中;计算学生的“总成绩”列的内容(保留小数点后0位)，计算二组学生人数(置G3单元格内，利用COUNT lF函数)和二组学生总成绩(置G5单元格内，利用SUMIF函数);利用条件格式将C3：El2区域内数值大于或等于85的单元格的字体颜色设置为紫色。

    (2)选取“学号”和“总成绩”列内容，建立“簇状圆柱图”(系列产生在“列”)，图标题为“总成绩统计图”，清除图例;将图插人到表的Al4：G28单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计表”，保存EXCEL.XLSX文件。


    正确答案：

    (1)【解题步骤】

    步骤1：通过“答题”菜单打开考生文件夹下的EXCEL.xlsx文件，按题目要求合并单元格并使内容居中。选中工作表Sheetl中的Al：F1单元格，单击【开始】功能区下【对齐方式】组中的合并后居中按钮囊。

    步骤2：计算“总成绩”列内容。在F3单元格中输入公式“=SUM(c3：E3)”并按回车键，将鼠标移动到F3单元格的右下角，此时鼠标会变成小十字形状，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，它会变为小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。

    步骤3：按题目要求设置单元格属性。选中F3：F12，在【开始】功能区的【数字】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“设置单元格格式”对话框，在该对话框中单击“数字”选项卡，在“分类”组中选择“数值”选项，在“小数位数”中输入“0”，单击“确定”按钮。

    步骤4：计算“二组人数”内容。在G3单元格中输入公式“=COUNTIF($B$3：$B$12，”二组”)”并按回车键。

    步骤5：计算“二组总成绩”内容。在G5单元格中输入公式“=SUM/F($B$3：$B$12，”二组”，$F$3：$F$12)”并按回车键。

    步骤6：按题目要求设置条件格式。选中C3：E12的数据区域，在【开始】功能区下的【样式】组中，单击“条件格式”下拉按钮，选择“突出显示单元格规则”中的“其他规则”选项，弹出的“新建格式规则”对话框，在“编辑规则说明”下方选择“单元格值”、“大于或

    等于”、“85”，然后单击“格式”按钮，在弹出的“设置单元格格式”对话框的“填充”选项卡下设置“字体颜色”为“紫色”，单击“确定”按钮后，再次单击原对话框的“确定”按钮。

    (2)【解题步骤】

    步骤1：按题目要求建立“簇状圆柱图”。选中“学号”列和“总成绩”列的数据区域，在【插人】功能区的【图表】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“插入图表”对话框，在“柱形图”中选择“簇状圆柱图”，然后单击“确定”按钮，即可插入图表。

    步骤2：按照题目要求设置图表标题。选中插入的图表，单击【图表工具】下【布局】功能区的【标签】组中的“图表标题”下拉按钮，在弹出的下拉列表中，选择“图表上方”命令，此时图表上方会出现“图表标题”的字样，然后将该字样修改为“总成绩统计图”即可。

    步骤3：按照题目要求设置图例。在【布局】功能区的【标签】组中，单击“图例，”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“无(关闭图例)”选项，即可关闭图例。

    步骤4：调整图的大小并移动到指定位置。选中图表，左键单击图表不放并拖动，将其拖动到Al4：G28单元格区域内放开即可。

    注：不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下，可以将鼠标放在图表的右下角，当鼠标指针变为“p时，按住左键拖动可以将图表缩小到指定区域内。

    步骤5：为工作表重命名。将鼠标移动到工作表下方的表名处，双击“Sheetl”并输入“成绩统计表”。

    步骤6：保存文件。


  • 第14题：

    在Excel表的Al单元格中键入80，在B1单元格中输入条件函数=IF(A1>=80，“Good”，IF(A1>=60，“Pass”，“Fail”))，则B1单元中显示（ ）。

    A. Fail

    B. Pass

    C. Good

    D. IF(A1>=60，“Pass”，“Fail”)


    正确答案：C
    如果将IF函数表示为IF(P，T，F)，则其功能可描述为：若P为真，则取T表达式的值，否则取F表达式的值。故选C。

  • 第15题：

    在Excel 2003中，Al单元格中的值为iIlormation，若在A2单元格中输入文本函数 “=MID (A1，8，4)”，按回车键后，则A2单元格中的值为(49)。 (49)

    A.info

    B.ormation

    C.tion

    D.ormat


    正确答案：C
    本题考查Excel基本知识。MID函数的功能是从一个文本字符串的指定位置开始，截取指定数目的字符，函数“=MID(A1，8，4)”的含义是从A1单元己格中information的第八位开始截取字符，计算结果为tion。

  • 第16题：

    试题三(15分)

    用Excel创建“第二学期月考成绩表”（内容如下表所示），按照题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。

    要求：

    1．表格要有可视的边框，并将表中的内容全部设置为宋体、12磅、居中。

    2．将第二学期月考成绩表中的列标题单元格填充为浅青绿色，统计各科成绩大于平均分的人数表中，列标题和行标题单元格填充为浅绿色。

    3．用函数计算总分。

    4．用函数计算及格率和优秀率，并用百分比表示，保留两位小数，其中语文、数学、英语成绩大于等于90，综合成绩大于等于180，体育成绩大于等于60为及格；语文、数学、英语成绩大于等于135，综合成绩大于等于270，体育成绩大于等于90为优秀。

    5．用函数统计男、女学生各科成绩大于平均分的人数，并填入相应单元格中。


    正确答案：
    试题三分析
    【考查目的】
    ·用Excel创建工作表。
    ·文字的编排
    ·单元格格式设置
    ·公式计算
    ·函数计算
    【要点分析】
    本题要点为：文字的编排（包括字形、字号等）、单元格格式设置、简单的公式计算、函数计算。
    【操作的关键步骤】
    (1)文字的编排。使用“格式”菜单下的“单元格”命令，在其下级菜单中选择“字体”命令进行设置。
    (2)单元格格式设置。使用“格式”菜单下的“单元格”命令进行设置。
    (3)公式计算、函数计算。如语文及格率“=((COUNTIF (D3:Dl0)，">=90"))/COUNT (D3:Dl0)”，优秀率“=((COUNTIF(D3:D1O),">=135"))/COUNT (D3:Dl0)VERAGE计语文成绩大于平均分的人数
    “{=suM(($c$3:$c$10:$K3)*(D$3:D$10>=AVERAGE(D$3:D$10)))}”。
    参考答案

  • 第17题：

    学生成绩表中，利用“最小值函数”求出普通物理的最低分，将结果显示在单元格C12中。


    正确答案：[$]
    [$]

  • 第18题：

    ●在Excel的Al单元格中输入函数“=IF("A">"B"，1，2)”，按回车键后，Al单元格中的值为(50)。

    (50)A． 1

    B．2

    C．3

    D．4


    正确答案：B

  • 第19题：

    对学生成绩表中某个学生的成绩求和放在单元格E2中，利用绝对引用，复制到一个新的单元格F2。


    正确答案：[$]
    [$]

  • 第20题：

    统计成绩表中普通物理成绩小于60的学生人数，结果存放在单元格C12中。


    正确答案：[$]
    [$]

  • 第21题：

    某Excel成绩表如下所示，若在G13单元格中输入( )，则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩＜85)和不及格(平均成绩＜60)三个等级，那么在H3单元格中输入(请作答此空)，并垂直向下拖动填充柄至H12，则可以完成其他同学成绩等级的计算。

    A.IF(G3＞=85,"优秀",IF(G3＞=60,"及格","不及格"))
    B.=IF(G3＞=85,"优秀",IF(G3＞=60,"及格","不及格"))
    C.IF(平均成绩＞=85,"优秀",IF(平均成绩＞=60,"及格","不及格"))
    D.=IF(平均成绩＞=85,"优秀",IF(平均成绩＞=60,"及格","不及格"))

    答案：B
    解析：
    本题考查Excel基本概念方面的知识。
    Excel规定公式以等号(=)开头，选项A和选项C没有"="故不正确。选项B是错误的，因为函数COUNT的格式为：COUNT(参数1，参数2，……)，其功能是求各参数中数值型参数和包含数值的单元格个数，所以公式"=COUNT(g3:g12,"＜60")"中G3:G12单元格保存了10个数值，而参数"＜60"为非数值型参数，故COUNT计算结果等于10，显然不正确。选项D是正确的，因为函数COUNTIF的格式为：COUNTIF(取值范围，条件式)，其功能是计算某区域内满足条件的单元格个数，选项D是计算G3:G12单元格区域中小于60分的单元格的个数，结果等于1。
    IF函数的格式为IF(条件式，值1，值2)，若满足条件，则结果返回值1，否则，返回值2。IF函数可以嵌套使用，最多可嵌套7层。本题在H3单元格输入选项B"=IF(G3＞=85,"优秀",IF(G3＞=60,"及格","不及格"))"的含义为：如果G3单元格的值＞=85，则在H3单元格填写"优秀",否则如果G3＞=60，则在H3单元格填写"及格",否则填写"不及格")。

  • 第22题：

    在Excel工作表的A1单元格中输入80，在B1单元格中输入条件函数=IF(A1＞=80，“GOOD”，IF(A1＞=60，“PASS”，“FAIL”))，则B1单元格中显示()。

    AFAIL
    BPASS
    CGOOD
    DIF(A1＞=60，“PASS”，“FAIL”)

    答案：C
    解析：
    如果将IF函数表示为IF(P，T，F)，则其功能可描述为：若P为真，则取T表达式的值，否则取F表达式的值。所以此题答案为C。

  • 第23题：

    判断题
    计算Excel工作表中单元格A1到A10的数据总和的方法是SUM（A1：Al0）。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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