某学生的几次信息处理技术考试的成绩分别是96、98、95、93、45(最后一次带病参加考试)，用平均成绩85.4来评价该同学的信息处理技术水平显然不够合理。若用中位数(27)表示该同学的信息处理技术成绩的“位置特征”，则可以比较合理地反映出该同学的实际信息处理技术水平。A．45B．93C．95D．96
题目
某学生的几次信息处理技术考试的成绩分别是96、98、95、93、45(最后一次带病参加考试)，用平均成绩85.4来评价该同学的信息处理技术水平显然不够合理。若用中位数(27)表示该同学的信息处理技术成绩的“位置特征”，则可以比较合理地反映出该同学的实际信息处理技术水平。
A．45
B．93
C．95
D．96
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第1题：
某年级共有学生102人，其中共青团员100人，女生占71%，某课程考试平均成绩为80分，某同学考分最高为96分。下列说法正确的是()。
A、其中共青团员100人是质量指标
B、女生占71%是品质标志
C、某课程考试平均成绩80分是质量指标
D、每名同学是总体单位
E、某同学考分96分是变量值
参考答案：C,D,E
-
第2题：
一个学生参加三次数学考试，前两次的平均成绩是74分，三次的平均成绩是82分，则这名学生第三次成绩为（ ）分。
A．98
B．90
C．94
D．96
正确答案：A
第三次成绩为82×3—74×2=98 -
第3题：
小刚在一次演讲比赛中有五名裁判给他打分，除去最低分外，他的平均成绩是96分；加上最低分，它的平均成绩下降了3分。问其中打的最低分是多少?( )
A．93分
B．88分
C．81分
D．77分
正确答案：C
C [解析]四个裁判打的总分为96×4=384分；五个裁判打的平均分为96-3=93(分)。五个打的总分为93×5=465(分)，所以打的最低分是465-384=81(分)。故本题正确答案为C。 -
第4题：
某班统计数学期末考试成绩,平均成绩是84.1分。后来发现小华的成绩是96分,被错记为69分,重新计算后平均成绩为84.7分,那么这个班有()名学生
A.41
B.43
C.45
D.47
正确答案：C
-
第5题：
六位同学数学考试的平均成绩是92.5分，他们的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三位的同学至少得多少分( )。A.93
B.94
C.95
D.96答案：C解析：本题为构造类题目。总分为92.5×6=555，去掉最高分和最低分后还有555-99-76=380。要使第三名分尽可能的低，首先第二名分要尽可能高，即为98分(还余282分)。而第四和第五名的分数要尽量的高，与第三名的分最接近，三者的分为93，94，95。那么最高分至少为95。所以选择C选项。 -
第6题：
某班统计语文考试成绩，经过计算平均成绩为85.16分，事后复查，发现将王明的成绩96分误作69分计算了，经过重新计算，语文平均成绩为85.7分，那么这个班有多少名学生？（）
- A、45
- B、50
- C、55
- D、60
正确答案:B -
第7题：
抽查5个学生某课程的考试成绩分别是65、76、89、90、98分，这5个数据是（）。
- A、变量
- B、标志
- C、指标
- D、标志值
正确答案:D -
第8题：
几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）
- A、品质标志
- B、数量标志
- C、标志值
- D、数量指标
正确答案:B -
第9题：
在一次模拟考试中，小鲁语文、数学、外语和地理四门课的平均成绩是79分，他语文、数学、外语、地理和历史五门课的平均成绩大于82分。如小鲁五门课的成绩都是整数，则他的历史课成绩至少为多少分（）
- A、86
- B、92
- C、95
- D、98
正确答案:C -
第10题：
若某学校有两个分校，一个分校的学生占该校学生总数的60%，期末考试的平均成绩为75分，另一个分校的学生占学生总数的40%，期末考试的平均成绩为77分，则该校学生期末考试的总平均成绩为（）分。
- A、76
- B、75.8
- C、75.5
- D、76.5
正确答案:B -
第11题：
一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为（）
- A、95
- B、93
- C、96
- D、97
正确答案:A -
第12题：
单选题几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）A品质标志
B数量标志
C标志值
D数量指标
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
找出平均分大于95分的学生学号和他们所在的班级
A．SELECT学号，班级FROM成绩； WHERE平均分＞95
B．SELECT学号，班级FROM班级； WHERE(平均分＞95)AND(成绩．学号=班级．学号)
C．SELECT学号，班级FROM成绩，班级； WHERE(平均分＞95)OR(成绩．学号=班级．学号)
D．SELECT学号，班级FROM成绩，班级； WHERE(平均分＞95)AND(成绩．学号=班级．学号)
正确答案：D
解析：选项A)中缺少查询的“班级”表，且查询条件不全；选项B)中同样缺少查询的“成绩”表；选项C)中查询条件错误，应使用AND进行条件连接，而不是OR。 -
第14题：
某车间有40人参加考试，平均成绩是80分，其中男职工的平均成绩是83分，女职工的平均成绩是28分，问有多少个女职工?（ ）。
A．20
B．24
C．30
D．35
正确答案：B
设女职工有z人，那么男职工有(40-z)人，依题意可得：[78z+(40-z)×83］÷40=80，解得z=24(人)。故选B。 -
第15题：
某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，其中语文、数学平均成绩90分，语文、英语平均成绩93.5分，则该生语文成绩是多少?
A．88
B．92
C．95
D．99
正确答案：A
[答案]A。[解析] 三科总和为93×3= 279；语文、数学总共180分，那么语文、英语总成绩187，所以英语为279-180=99；数学为 279-187=92；所以语文为88分。 -
第16题：
●下面记录的是某班36人期末考试的数学成绩：
97 100 95 96 100 87
96 100 89 100 93 69
99 89 100 81 88 91
100 87 98 75 85 89
84 92 86 100 100 61
87 51 81 92 95 97
这些成绩的中位数为 (27) 。
(27)
A．90
B．91
C．92
D．93
正确答案：C
-
第17题：
一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为：A.93
B.95
C.96
D.97答案：B解析：分数从高到低排列，第2-5门分数之和为92.5x6-99-76=380，要令第3门成绩尽量小，则第2门成绩尽可能大，为98分。于是第3-5门总成绩为380-98=282分。总分一定，要令第3门尽量小，则3、4、5门的成绩呈等差数列。可知第4门成绩为中位数282÷3=94分，第3门课至少为95分。 -
第18题：
大华上次抽考数学得80分，这次增加1/5，这次的成绩是（）
- A、90分
- B、93分
- C、96分
- D、98分
正确答案:C -
第19题：
某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断成绩在70~90分之间的学生大约占（）
- A、95%
- B、89%
- C、68%
- D、99%
正确答案:C -
第20题：
某学校统计学考试成绩服从正态分布，以往经验表明成绩的标准差为10分。从学生中随机抽取25个简单随机样本，他们的平均分数是84.32分。根据这些数据计算该校学生的统计学考试的平均成绩的95%的置信区间是（）
- A、84.32±39.2
- B、84.32±1.96
- C、84.32±3.92
- D、84.32±19.6
正确答案:C -
第21题：
学生对某门课程所取得的成绩不满意时可以选择重新学习，该门课程的最终考试成绩将以（）分记入档案。
- A、最高
- B、平均
- C、最低
- D、最后一次得分
正确答案:A -
第22题：
几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）
- A、品质标志
- B、数量标志
- C、标志值
- D、数量指标
正确答案:B -
第23题：
问答题已知30个学生的成绩（分）如下： 56，58，65，67，67，69，72，75，76，81，81，81，81，81，82，86，86，87，87，88，89，89，91，92，92，93，95，95，96，97。 要求： （1）计算30个成绩的众数、中位数； （2）编制关于成绩的次数分布表（注：分组为50～60、60～70、70-80、80～90、90～100），并根据次数分布表计算学生成绩的算术平均数。正确答案：解析：