试题二(共 15 分)
阅读以下说明和 C 程序代码,将应填入 (n) 处的字句写在答题纸的对应栏内。
[说明]
下面 C 程序代码的功能是:对于输入的一个正整数 n(100≤n<1000) ,先判断其是否是回文数(正读反读都一样的数) 。若不是,则将 n 与其反序数相加,再判断得到的和数是否为回文数,若还不是,再将该和数与其反序数相加并进行判断,依此类推,直到得到一个回文数为止。例如,278 不是回文数,其反序数为 872,相加后得到的 1150还不是回文数,再将 1150 与其反序数 511 相加,得到的 1661 是回文数。 函数 int isPalm(long m)的功能是:将正整数 m的各位数字取出存入数组中,然后判断其是否为回文数。若 m是回文数则返回 1,否则返回 0。
[C 程序代码]
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int isPalm(long m)
{ /*判断 m是否为回文数*/
int i = 0, k = 0;
char str[32];
while (m > 0) { /*从个位数开始逐个取出 m的各位数字并存入字符数组 str*/
str[k++] = (1) + '0';
m = m / 10;
}
for(i = 0; i < k/2; i++) /*判断 str中的 k 个数字字符序列是否是回文*/
if ( str[i] != str[ (2) ] ) return 0;
return 1;
}
int main( )
{
long n, a, t;
printf("input a positive integer:"); scanf("%ld",&n);
if (n < 100 || n > =1000) return -1 ;
while( (3) ) { /*n 不是回文数时执行循环*/
printf("%ld -> ", n);
for(a = 0, t = n; t > 0; ) { /*计算 n 的反序数并存入 a*/
a = (4) *10 + t % 10; t = t / 10;
} /*end of for*/
n = (5) ; /*与反序数求和*/
} /*end of while*/
printf("%ld\n",n);
system("pause"); return 0;
}
第1题:
阅读以下说明及Visual Basic程序代码,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。
【说明】
以下程序为求行列式X(5,5)的值S。
【Visual Basic代码】
Private Function col ( byval x ( 5,5 ) as integer ) as long
dim fesult as long
dim temp as long
dim I as integer
dim j as integer
dim k as imeger
result = 0
for I = to 5
(1)
for j = 1 to 5
if I+j>6 then
k= ( 1+j ) mod 5
else
k=1
endif
temp=temp*x ( k,j )
(2)
result=(3)
(4)
(5)
End function
第2题:
阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。
[说明]
设学生某次考试的成绩按学号顺序逐行存放于某文件中,文件以单行句点“.”为结束符。下面的流程图读取该文件,统计出全部成绩中的最高分max和最低分min。

第3题:
阅读下列程序说明和C++程序,把应填入其中(n)处的字句,写在对应栏内。
【说明】
阅读下面几段C++程序回答相应问题。
比较下面两段程序的优缺点。
①for (i=0; i<N; i++ )
{
if (condition)
//DoSomething
…
else
//DoOtherthing
…
}
②if (condition) {
for (i =0; i<N; i++ )
//DoSomething
}else {
for (i=0; i <N; i++ )
//DoOtherthing
…
}
第4题:
阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。
[说明]
下面的流程图用于计算一个英文句子中最长单词的长度(即单词中字母个数)MAX。假设该英文句子中只含字母、空格和句点“.”,其中句点表示结尾,空格之间连续的字母串称为单词。
[流程图]

第5题:
●试题一
阅读下列说明和流程图,将应填入(n)的字句写在答题纸的对应栏内。
【说明】
下列流程图(如图4所示)用泰勒(Taylor)展开式
sinx=x-x3/3!+x5/5!-x7/7!+…+(-1)n×x 2n+1/(2n+1)!+…
【流程图】

图4
计算并打印sinx的近似值。其中用ε(>0)表示误差要求。
第6题:
表a列出了 GSM系统中的网元设备,试从表b中选取最恰当的有关设备目的或功能的描述,将应填入(n)处的对应字母写在答题纸的对应栏内。


第7题:
(a)智能网概念模型中分布功能平面模型如下图所示,请根据此图将应填入(n)处的 字句写在答题纸的对应栏内。

第8题:
下图是基于软交换的网络分层模型简图,请根据简图将应填入(n)处的字句写在答题 纸的对应栏内。(图中(6)是(4)与媒体网关交互时可以使用的控制协议)

第9题:
图6-1是基于软交换的网络分层模型简图,其中(1)、(2)为网络层次,(3)、(4)、(5)、(6)为软交换系统中的设备,(7)(8)为软交换系统中相关设备之间的协议。请根据简图将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内,括号内的数字相同处代表同一字句,(n)相同者只计1分)。

第10题:
第11题:
第12题:

第13题:
阅读以下说明和C语言函数,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。
[说明]
完成以下中序线索化二叉树的算法。
[函数]
Typedef int datatype;
Typedef struct node {
Int ltag, rtag;
Datatype data;
*lchild,* rchild;
}bithptr;
bithptr pre;
void inthread ( p );
{if
{inthread ( p->lchild );
if ( p->lchild==unll ) (1);
if ( P->RCHILD=NULL) p->rtag=1;
if (2)
{if (3) pre->rchild=p;
if ( p->1tag==1 )(4);
}
INTHREAD ( P->RCHILD );
(5);
}
}
第14题:
阅读下面的说明,回答问题1~问题4,将解答填入答题纸对应的解答栏内。
[说明]
阅读以下说明,回答问题1~问题4,将解答填入答题纸对应的解答栏内。
windows Server 2003是一个多任务多用户的操作系统,能够以集中或分布的方式实现各种应用服务器角色,是目前应用比较广的操作系统之一。
Windows内置许多应用服务功能,将下表中(1)~(5)处空缺的服务器名称填写在答题纸对应的解答栏内。

(1)
第15题:
阅读以下说明和C函数将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内
【说明1】
函数Counter(intn,intw[])的功能是计算整数n的二进制表示形式中的1个数同时用数组w记录该二进制数中1所在位置的权。
例如十进制数22的二进制表示为10110.对于该二进制数,1的个数为3,在w[0]中存入2(即21)、w[1]中存入4(即22)w[2]存入16(即24)
【C函数1】


答案:

解析:
本题考查C程序控制结构的应用

计算结束。
从上例可知二进制数的各位是从低到高依次计算出来的。

这样数组中的奇数全部排在偶数之前
第16题:
●试题二
阅读下列函数说明和C代码,将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。
【说明】
该程序运行后,输出下面的数字金字塔

【程序】
include<stdio.h>
main ()
{char max,next;
int i;
for(max=′1′;max<=′9′;max++)
{for(i=1;i<=20- (1) ;++i)
printf(" ");
for(next= (2) ;next<= (3) ;next++)
printf("%c",next);
for(next= (4) ;next>= (5) ;next--)
printf("%c",next);
printf("\n");
}
}
第17题:
试题三(共 15 分)
阅读以下说明和 C 程序,将应填入 (n) 处的字句写在答题纸的对应栏内。

第18题:
图2-1是基于软交换的网络分层模型。请将选项应填入(n)处的字句写在答题纸对应的解答栏内。

第19题:
(1)请写出CDMA系统中干扰裕量与小区负载的关系式。
(2)表6-2为GSM系统的网络关键性能指标(KPI)的名称和要求,请将表6-2补充完整,将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。(3分,每空1分)

第20题:
图6-1是下一代网络的体系结构简图,请根据此简图将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。

第21题:
下图是基于软交换的网络分层模型简图,其中(1)、(2) 为网络层次,(3)、(4)、(5)为软交换系统中的设备。请根据简图将应填入( )处的字句 写在答题纸对应的解答栏内,括号内数字相同处代表同一字句,( n )相同者只计2分)

基于软件交换的网络分层模型简图
第22题:


第23题:

第24题:

