在某份约为100万字的书稿中随机地人为植入10个错误,然后由一个校对组进行校对,结果一共发现有160个错误,其中有2个是人为随机植入的错误。如果以上校对结果基于该校对过程中未引入新的错误,则可以估算出该份书稿中可能遗留下(29)个未被发现的隐藏错误。A.168B.300C.632D.800

题目

在某份约为100万字的书稿中随机地人为植入10个错误,然后由一个校对组进行校对,结果一共发现有160个错误,其中有2个是人为随机植入的错误。如果以上校对结果基于该校对过程中未引入新的错误,则可以估算出该份书稿中可能遗留下(29)个未被发现的隐藏错误。

A.168

B.300

C.632

D.800


相似考题

1.阅读以下关于网络应用系统可靠性分析方面的技术说明,根据要求回答问题1至问题4。【说明】可靠性是一个网络应用系统能正常工作的能力,一般用平均故障间隔时间(MTBF)来度量。某网络应用软件研发公司正在开发一个嵌入式实时应用软件——宽带路由器的NanOs程序,在编写软件维护与测试说明书时,涉及到如何定量地描述软件可靠性的问题。该项目负责人谢工程师认为软件可靠性指的是在将要使用的指定环境下,软件能以用户可接受的方式正确运行任务所表现出来的能力。从定量角度看,似乎应当是该软件在约定的环境条件下和在给定的时间区间内,按照软件规格说明的要求,成功地运行程序所规定功能的概率。但是,他感到要具体地做定量描述有些困难。为此,谢工程师查阅到了本部门某个软件需求规格说明书中有关的一条说明,即错误(BUG)可采用蒙特卡罗(Monte Carlo)随机植入技术进行测试。采用错误随机植入模型估算出被测程序模块中存在的错误数具有以下几个优点:(1)工作方式相当直观,能在一定程度上反映出软件的质量。(2)虽然在技术上不完善,但至少产生了与软件质量相关的定量结果。(3)在最坏的情况下,起码可用来衡量“测试工作的有效性”,在某种程度上作为测试是否能结束的一项标志。谢工程师首先想到了曾经学到过采用蒙特卡罗随机统计技术确定不规则形状封闭图形面积的方法,即采用一个大的矩形把待测的封闭图形完全包围在该大矩形的内部,由计算机大量生成在此矩形内均匀分布的“点”,然后计数在大矩形内总的“点”的个数和在封闭图形内的“点”的个数,可近似地得到以下计算表达式:于是谢工程师把这个思想应用于系统测试过程,先在某个长度(机器指令条数)为105的程序模块中随机地人为植入10个错误,然后由一个测试组进行测试,结果一共发现有160个错误,其中有2个是人为播种植入的错误,以上测试结果基于该测试过程中未引入新的错误。请用蒙特卡罗错误随机植入模型估算出被测程序模块中将会遗留下多少个未被发现的隐藏错误。请简要列出计算式子及计算过程。

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  • 第1题:

    校对一份书稿,编辑甲每天的工作效率等于编辑乙、丙每天工作效率之和,丙的工作效率相当于甲、乙每天工作效率之和的。如果三人一起校对只需6天就可完成。现在如果让乙一人单独校对这份书稿,则需要( )天才能完成。
    A. 20 B. 16 C. 24 D. 18


    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    一级校对的主要职责是( )。

    A.承担各种书稿的校对工作
    B.承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作
    C.检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题
    D.负责校正原稿中的文字错误
    E.解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑

    答案:A,B,C
    解析:
    一级校对的主要职责有:①承担各种书稿的校对工作;②承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作;⑨检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题;④指导二级校对、三级校对进行工作。

  • 第3题:

    校对人员的基本职责是()

    • A、修改错误
    • B、对原稿负责
    • C、查找错误
    • D、对安排校对工作的人负责

    正确答案:B

  • 第4题:

    在校对工作中,校对人员用()指出排版错误。

    • A、编辑符号
    • B、任意符号
    • C、校对符号
    • D、排版符号

    正确答案:C

  • 第5题:

    同步校对,主要是针对速录稿中的()而言的。当然,在有人配合的情况下,多、漏、错等的错误也应该尽量校对整理。

    • A、逻辑错误
    • B、语法错误
    • C、拼写错误
    • D、同音错误

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列关于校对符号使用的表述,错误的是()。

    • A、同一份校样上,不同人留下的笔迹颜色必须有区别
    • B、校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写
    • C、校对引线不可交叉
    • D、校对符号及其用法不适用于少数民族文字

    正确答案:D

  • 第7题:

    下列关于校对工序的表述,错误的是()。

    • A、初校、二校不能使用同一份校样
    • B、从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责
    • C、通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担
    • D、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    关于校对,说法错误的是(  )
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案: C
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    校对人员的基本职责是()
    A

    修改错误

    B

    对原稿负责

    C

    查找错误

    D

    对安排校对工作的人负责


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于校对,说法错误的是(  )。[2016年真题]
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案: B
    解析:
    校对是指根据原稿核对校样,订正差错,提出疑问,以保证出版物质量的工作。校对工作是文字性、知识性的创造性劳动,是编辑工作的延续,是对编辑工作的补充和完善。C项,校对人员无权修改原稿。校对人员对于校样中虽与原稿相符,但很可能是原稿本身有错的地方,应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改,则由编辑核对后决定

  • 第11题:

    多选题
    一级校对的主要职责是(  )。[2006年中级真题]
    A

    承担各种书稿的校对工作

    B

    承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作

    C

    检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题

    D

    负责校正原稿中的文字错误

    E

    解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑


    正确答案: B,D
    解析:
    一级校对的主要职责有:①承担各种书稿校对工作;②承担各种书稿校样的文字技术整理付印样通读工作;③检查各校次校对质量解决校样中的疑难问题;④指导二级校对、三级校对进行工作。

  • 第12题:

    单选题
    同步校对,主要是针对速录稿中的()而言的。当然,在有人配合的情况下,多、漏、错等的错误也应该尽量校对整理。
    A

    逻辑错误

    B

    语法错误

    C

    拼写错误

    D

    同音错误


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    出版物的合格标准是每万字错误不超过一处。某人对一部20万字的书稿进行最终校对,每千字报酬4元。样书如出现错误,每处错误倒扣8元。若错误数量超出国家规定的出版物合格标准,超出的每个错误多扣50%。他最终得528元报酬,则其漏掉了多少个错误?( )

    A.34
    B.30
    C.22
    D.16

    答案:C
    解析:
    若没漏掉错误,应收入200x4=800元,每出现一个错误少得4+8=12元,超出合格标准的每个错误少得4+8×1.5=16元。最终得到528元报酬,扣了800-528=272元。20万字书稿合格标准为不超过20个错误.272>20×12,说明超出合格标准部分扣了272-12×20=32元,相当于32÷16=2个错误。综上,他共漏掉了20+2=22个错误。

  • 第14题:

    关于出版专业初级技术人员主要职责的说法,错误的是( )。

    A.助理编辑要在编辑指导下,搜集整理有关学科的情报、信息,练习组稿
    B.助理技术编辑在技术编辑指导下,承担一般或复杂书稿的技术设计、印制设计等工作
    C.三级校对在一级校对的指导下承担一般书稿的初校和二校工作
    D.二级校对在高级校对指导下承担付印样的通读工作

    答案:D
    解析:
    三个类别的初级技术职务人员,因工作岗位的不同而应该承担不同的工作职责:①编辑类。助理编辑的主要职责是A.协助编辑进行工作;B.在编辑指导下,搜集整理有关学科的情报、信息,练习组稿;C.在编辑指导下,初审和加工稿件,协助发稿;D.检查样书,练习撰写书讯、书评;E.分担编辑室内其他工作。②技术编辑类。技术设计员的主要职责,是在技术编辑指导下,承担一般书稿的技术设计、印制设计,或插图、制图等工作;助理技术编辑的主要职责,是在技术编辑指导下,承担一般或复杂书稿的技术设计、印制设计,或插图、制图工作。③校对类。三级校对的主要职责,是在一级校对的指导下,承担一般书稿的初校、二校工作;二级校对的主要职责,是在一级校对的指导下,承担一般或复杂书稿的校对工作。

  • 第15题:

    校对人员的基本职责是对()

    • A、查找错误
    • B、修改错误
    • C、对原稿负责
    • D、对安排校对工作的人负责

    正确答案:C

  • 第16题:

    在校对过程中发现原稿有错误,校对人员可以自行改正。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    出版专业一级校对人员的主要职责有()。

    • A、承担各种书稿的校对工作
    • B、进行文字技术整理和付印样通读
    • C、解决校样中的疑难问题
    • D、指导二、三级校对人员
    • E、承担一般书稿的一校、二校

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    一级校对的主要职责是()。

    • A、承担各种书稿的校对工作
    • B、承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作
    • C、检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题
    • D、负责校正原稿中的文字错误
    • E、解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    下列关于校对的表述中,错误的是()。

    • A、为提高效率,校对工作也可由作者负责
    • B、校对也指从事校对工作的专业人员
    • C、在出版社内,校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序
    • D、校对是根据原稿核对校样,订正错误,提出疑问,以保证出版物质量的工作

    正确答案:A

  • 第20题:

    多选题
    常用校对软件除了可以检查文字、词语的错误外,还能检查(  )。
    A

    隐蔽的政治性错误

    B

    汉语语法和语义习惯的词语搭配

    C

    中文词语搭配错误

    D

    检查书稿的标题

    E

    插图中的文字和图形错误


    正确答案: B,C,D
    解析:
    黑马校对软件是当前应用最普遍的中文校对软件,特点有:①识别常见中文语词差错比较有效。②有时也能查出一些不符合汉语语法和语义习惯的词语搭配。③对某些政治性词语差错、领导人姓名与职务的搭配差错等也有一些识别能力,但能发现的这类差错数量和类型仅限于预先在软件中作了专门设置的特定情况,并不具有广泛性。④在识别逻辑差错、数量大小、知识信息、思想观点、政治见解以及体例格式等差错方面,几乎无能为力。方正审校软件在检查字词差错方面的功能与黑马校对软件有相似之处,还有一些特色功能。例如,检查书稿的标题,包括标题序号是否连续、标题序号体例是否一致、是否存在重复标题或孤标题;检查科技类书稿中常见的图、表、公式的序号,包括序号是否连续、序号体例是否一致、序号引用足否正确;检查历史纪年及其与公元纪年的对应关系。

  • 第21题:

    单选题
    校对人员的基本职责是对()
    A

    查找错误

    B

    修改错误

    C

    对原稿负责

    D

    对安排校对工作的人负责


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于校对工作中通读的说法,正确的是(    )。
    A

    通读是校对人员通过阅读原稿检查校样

    B

    通读的重点是校异同,兼顾校是非

    C

    通读可以代替编辑的一次读样

    D

    通读是校对过程中的最后一道校次,要消灭校对过程中遗留的各种错误


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    多选题
    关于书刊校对的说法,错误的是(      )。
    A

    书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查

    B

    重点书稿要增加校次,但为控制成本,一般不能超过六次

    C

    初校、二校两个校次,至少有一个校次要由责任校对负责

    D

    外校人员不得担任终校的工作

    E

    责任校对可以独立完成初校、二校、三校的工作


    正确答案: C,B
    解析: