阅读以下说明和Java程序，将应填入(n)处的字句写在对应栏内[说明]以下程序的功能时三角形、矩形和正方形的面积输出。程序由5个类组成：areatest是主类，类Triangle，Rectangle和Square分别表示三角形、矩形和正方形，抽象类Figure提供了一个计算面积的抽象方法。[Java程序]public class areatest {public static viod main(string args[]){Figure[]Figures={New triangle(2,3,3),new
题目
阅读以下说明和Java程序，将应填入(n)处的字句写在对应栏内
[说明]
以下程序的功能时三角形、矩形和正方形的面积输出。
程序由5个类组成：areatest是主类，类Triangle，Rectangle和Square分别表示三角形、矩形和正方形，抽象类Figure提供了一个计算面积的抽象方法。
[Java程序]
public class areatest {
public static viod main(string args[]){
Figure[]Figures={
New triangle(2,3,3),new rectangle(5,8),new square(5)
};
for(int i=0; i＜Figures.length;i++){
system.out.println(Figures+"area="+Figures.getarea());
}
}
}
public abstract class figure {
public abstract double getarea();
}
public class rectangle extends (1) {
double height;
double width;
public rectangle (double height,double width){
this.height=height;
this.width=width;
}
public string tostring(){
return"rectangle:height="+height+",width="+width+":";
}
public double getarea(){
return (2)
}
}
public class square exends (3)
{
public square(double width){
(4);
}
public string tostring(){
return"square:width="+width":";
}
}
public class triangle entends (5)
{
double la;
double lb;
double lc;
public triangle(double la,double lb,double lc){
this.la=la;this.lb=lb;this.lc=lc;
}
public string tostring()(
return"triangle:sides="+la+","+lb+","+lc+":";
}
public double get area(){
double s=(la+lb+lc)/2.0;
return math．sqrt(s*(s-la)*(s-lb)*(s-lc));
}
}
相似考题
参考答案和解析
(1) Figure (2) height*width (3) rectangle (4) super(width,width) (5) Figure 解析：本题考查Java编程。
Figure类是一个抽象类，其他三个类rectangle、square、triangle都要直接或间接继承该类，所以(1) (5)处应为“Figure”。(2)处是要计算矩形面积，矩形面积等于长乘以宽，所以(2)处应为“height*width”。正方形是一个特殊的矩形，所以可以继承矩形类，所以(3)处应为“rectangle”，(4)处应为“super(width,width)”。
更多“阅读以下说明和Java程序,将应填入(n)处的字句写在对应栏内 [说明] 以下程序的功能时三角形、矩 ”相关问题
-
第1题：
阅读以下说明和Java程序，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。
[说明]
下面程序实现十进制向其它进制的转换。
[Java程序]
ClasS Node{
int data;
Node next;
}
class Transform{
private Node top;
public void print(){
Node p;
while(top!=null){
P=top;
if(P.data＞9)
System.out.print((char)(P.data+55));
else
System.out.print(p.data);
top=p.next;
}
}
public void Trans(int d,int i){//d为数字;i为进制
int m;
(1) n=false;
Node p;
while(d＞0){
(2);
d=d/i;
p=new Node();
if( (3) ){
p.data=m;
(4);
top=P;
n=true;
}
else{
p.data=m;
(5)；
top=P；
}
}
}
}
正确答案：(1) boolean (2) m=d%i (3) !n (4) top-＞next=null (5) p-＞next=top
(1) boolean (2) m=d%i (3) !n (4) top-＞next=null (5) p-＞next=top 解析：本题考查Java编程，主要考查了链表的使用。
所有的问题只出在函数Trans中，它的功能是完成将十进制数d转换为任意进制i的数，并存在数组中。变量n被赋值为false，说明n是布尔型变量，Java中布尔型变量关键字为boolean。故(1)应填“boolean”。函数中首先定义了一个指向链表结点的指针(实为链栈)，然后开始进行转换，进制转换应该是一个很常见的问题，就是不断地求模运算，所以(2)处应填入“m=d%i”。然后，我们要把求模的结果保存到链栈中。对于链栈，第一个结点比较特殊，需要特殊处理，从if块中的语句“n=true”可知，此处正是处理第一个结点的特殊情况，故(3)应填“!n”，(4)处应填入“top-＞next=null”。这里采用的链栈，所以(5)处应填入“p-＞next=top”。 -
第2题：
阅读以下说明和JAVA 2代码，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。
[说明]
以下程序为类类型的变量应用实例，通过异常处理检验了类CCircle的变量的合法性，即参数半径应为非负值。仔细阅读代码和相关注释，将程序补充完整。
[JAVA代码]
//定义自己的异常类
class CCircleException extends Exception
{
}
// 定义类 CCircle
class CCircle
{
private double radius;
public void setRadius ( double r ) (1)
{
if ( r＜0 ) {
(2)
}
else
(3)
}
Public void show ( ) {
System. out. println ( "area="+3.14*radius*radius );
}
}
public class ciusample
{
public static void main ( String args[] )
{
CCircle cir=new CCircle( );
(4) {
cir. setRadius ( -2.0 )
}
(5)
{
System. out. println ( e+" throwed" ) ;
}
cir. show( ) ;
}
}
正确答案：(1)throws CCircleException (2)throw new CCircleException()； //抛出异常 (3)radius=r； (4)try (5)catch(CCircleException e) //捕捉由setRadius()抛出的异常
(1)throws CCircleException (2)throw new CCircleException()； //抛出异常 (3)radius=r； (4)try (5)catch(CCircleException e) //捕捉由setRadius()抛出的异常 解析：本题主要考查JAVA语言中Class类型的变量应用。本段代码中对于类Ccircle的半径变量进行合法性检验，如果圆Ccircle的半径为负值，则抛出异常处理。 -
第3题：
试题三（共 15 分）
阅读以下说明和 C 程序，将应填入 （n） 处的字句写在答题纸的对应栏内。
正确答案：
-
第4题：
阅读下列程序说明和C++程序，把应填入其中(n)处的字句，写在对应栏内。
【说明】
阅读下面几段C++程序回答相应问题。
比较下面两段程序的优缺点。
①for (i=0; i＜N; i++ )
{
if (condition)
//DoSomething
…
else
//DoOtherthing
…
}
②if (condition) {
for (i =0; i＜N; i++ )
//DoSomething
}else {
for (i=0; i ＜N; i++ )
//DoOtherthing
…
}
正确答案：程序1优点：程序简洁；缺点：多执行了N-1次逻辑判断并且程序无法循环“流水”作业使得编译器无法对循环进行优化处理降低了效率。 程序2优点：循环的效率高；缺点：程序不简洁。
程序1优点：程序简洁；缺点：多执行了N-1次逻辑判断，并且程序无法循环“流水”作业，使得编译器无法对循环进行优化处理，降低了效率。 程序2优点：循环的效率高；缺点：程序不简洁。 -
第5题：
●试题二
阅读下列函数说明和C代码，将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。
【说明】
该程序运行后，输出下面的数字金字塔
【程序】
include<stdio．h>
main ()
{char max，next；
int i；
for(max=′1′；max<=′9′；max＋＋)
{for(i=1；i<=20- (1) ；＋＋i)
printf(" ")；
for(next= (2) ；next<= (3) ；next＋＋)
printf("％c"，next)；
for(next= (4) ；next>= (5) ；next--)
printf("％c"，next)；
printf("＼n")；
}
}
正确答案：
●试题二【答案】(1)(max-′0′)(2)′1′(3)max(4)max-1(5)′1′【解析】该程序共有9行输出，即循环控制变量max的值是从1～9。每行输出分3部分，先用循环for语句输出左边空白，(1)空填"(max-′0′)"；再用循环输出从1到max-′0′的显示数字，即(2)空和(3)空分别填1和max；最后输出从max-′1′～1的显示数字，即(4)空和(5)空分别填和max-1和′1′。 -
第6题：
阅读下列说明和?C++代码，将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。
【说明】
阅读下列说明和?Java代码，将应填入?(n)?处的字句写在答题纸的对应栏内。
【说明】
某快餐厅主要制作并出售儿童套餐，一般包括主餐(各类比萨)、饮料和玩具，其餐品种
类可能不同，但其制作过程相同。前台服务员?(Waiter)?调度厨师制作套餐。现采用生成器?(Builder)?模式实现制作过程，得到如图?6-1?所示的类图。
答案：解析：