更多“● 某学校有多个班,每个班有多名学生但只能有一个班长,那么班长与学生这两 个实体之间的关系是 (5 ”相关问题
  • 第1题:

    某学校有多个班级,每个班级有多名学生但只能有一个班长,那么班长与学生这两个实体之间的关系是(17)。

    A.1:1

    B.1:n

    C.n:1

    D.m:n


    正确答案:B
    解析:在信息世界中客观事物称为实体,它是现实世界中任何可区分、识别的事物。实体可以是具体的人或物,也可以是抽象的概念。实体具有许多特性,实体所具有的特性称为属性。一个实体可用若干属性来刻画。每个属性都有特定的取值范围(即值域),值域的类型可以是整数型、实数型和字符型等。性质相同的同类实体的集合称实体集。客观事物之间的关系即是信息世界中实体之间的联系。常见的实体联系有3种:一对一联系(1:1)、一对多联系(1:n)和多对多(m:n)联系。本试题中,班长与学生的关系是一对多联系,即一个班长对应多个学生,而某个班级的每个学生只对应一个班长。

  • 第2题:

    如果一个班只能有一个班长,而且某个班的班长不能同时担任其他班的班长,那么班级和班长两个实体之间的关系属于( )。

    A.一对一

    B.一对多

    C.多对多

    D.多对一


    正确答案:A
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  • 第3题:

    一、教材26页第5题 二、某数据库应用系统中,存在班级、学生、课程等实体,其中涉及属性如下: 班级:班级号、专业、入校时间、班级人数、班长学号; 学生:学号、姓名、职务、年龄; 课程:课程号、课程名、学分; 语义如下:每个班有若干学生,每个学生只属于一个班,学生可选修多门课程,每个学生选修的每门课程有一个成绩记录。试根据语义,画出E-R图。


    D

  • 第4题:

    某学校有多个班,每个班有多名学生但只能有一个班长,那么班长与学生这两个实体之间的关系是(57)。

    A.1:1

    B.1:n

    C.n:1

    D.m:n


    正确答案:B
    解析:在信息世界中客观事物称为实体,它是现实世界中任何可区分、识别的事物。实体可以是具体的人或物,也可以是抽象的概念。实体具有许多特性,实体所具有的特性称为属性。一个实体可用若干属性来刻画。每个属性都有特定的取值范围即值域,值域的类型可以是整数型、实数型和字符型等。性质相同的同类实体的集合称实体集。客观事物之间的关系即是信息世界中实体之间的联系。常见的实体联系有3种:一对一联系(1:1)、一对多联系(1:n)和多对多(m:n)联系。班长与学生的关系是一对多关系,一个班长对应多个学生,而本班每个学生只对应一个班长。

  • 第5题:

    如果一个班只能有一个班长,而且一班长不能同时担任其他班的班长,班级和班长两个实体之间的关系属于 ______。

    A.一对一联系

    B.一对二联系

    C.多对多联系

    D.一对多联系


    正确答案:A
    解析:本题考查考生对实体之间的关系的掌握。实体之间的关系共分为三种:一对一关系、一对多关系、多对多关系。要区分实体之间的关系属于哪种,最关键的方法就是从实体之间的关系出发,分析清楚两个实体之间的对应关系,从而得出结论。本题中的两个实体分别为班长和班级,他们之间的关系已由题干中明确说明,一个班长只能属于一个班级,同时一个班级也只能有一个班长,这恰好符合实体之间的一对一关系的定义,因此可以得出答案为A。