本课程的授课老师薛大龙老师的学历（ ）。 A.小学B.初中C 大学D.博士
题目
本课程的授课老师薛大龙老师的学历（ ）。
A.小学
B.初中
C 大学
D.博士
B.初中
C 大学
D.博士
相似考题
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第1题：
课程表中有“课程号”、“课程名”、“授课老师”三个字段，SQL语句“SELECT*FROM课程WHERE课程名=”数据结构””完成的操作称为（ ）。
A. 选择
B. 投影
C. 连接
D. 并
正确答案：A
选择是从行的角度对表进行操作，选择满足条件的元组；投影是从列的角度进行操作，选择满足条件的列；连接和并运算是对两个以上的表进行操作。题目中的 SQL语句是从“课程”表中选择满足条件的行。
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第2题：
机构为（ ）学院，本课程授课老师为薛大龙教授和（ ）副教授。A.51CTO，邹月平
B.61CTO，邹月平
C.71CTO，邹月平
D.81CTO，邹月平答案：A解析：彩蛋！顺便宣传下机构名字51CTO，加深一下印象。 -
第3题：
本课程授课老师薛大龙的电子邮箱为PYXDL@163.COM，对于pyxdl和163.com的正确理解为（ ）。在发送电子邮件时，常用关键词的使用中，（ ）是错误的。若电子邮件出现字符乱码现象，以下方法中（请作答此空）一定不能解决该问题。A.改变编码标准
B.文件加密
C.以附件方式传输
D.以图片方式传输答案：B解析：电子邮箱的一般格式为用户名@域名。
在发送电子邮件时，From是指发送地址，To是指接收方的地址，Cc是指发送邮件时抄送的地址，Subject是指邮件的主题。
邮件出现乱码，原因可能是发送方的字符编码标准与接收方不匹配造成的，修改邮件字符编码格式可以解决该问题。以附件形式或图片形式发送，可以有效避免字符编码标准不同的问题，以文件加密方式无法改变邮件乱码。 -
第4题：
本课程授课老师薛大龙的电子邮箱为PYXDL@163.COM，对于pyxdl和163.com的正确理解为（ ）。在发送电子邮件时，常用关键词的使用中，（请作答此空）是错误的。若电子邮件出现字符乱码现象，以下方法中（ ）一定不能解决该问题。A.From是指pyxdl@163.com
B.To是指接收方的邮件地址
C.Cc是指回复发件人地址
D.Subject是指电子邮件的主题答案：C解析：电子邮箱的一般格式为用户名@域名。
在发送电子邮件时，From是指发送地址，To是指接收方的地址，Cc是指发送邮件时抄送的地址，Subject是指邮件的主题。
邮件出现乱码，原因可能是发送方的字符编码标准与接收方不匹配造成的，修改邮件字符编码格式可以解决该问题。以附件形式或图片形式发送，可以有效避免字符编码标准不同的问题，以文件加密方式无法改变邮件乱码。 -
第5题：
以下关于本次课程，下列说法正确的是（）。A. 信息系统项目管理师考试是软考的高级资格，考过后即拿到正高级
B. 系统集成资质目前由工信部进行评审和批准
C. 本课程的主讲老师为薛大龙博士
D.该考试为全国统考，100分满分，60分及格答案：C解析：本题考查的是基本知识
选项A错误，因为信息系统项目管理师考试是软考的高级资格，考过后即拿到副高级
选项B错误，因为系统集成资质目前国务院已经取消，不再是由工信部负责，而是中国电子信息行业联合会负责。
选项C正确，本课程的主讲老师为薛大龙博士。
选项D错误，应该是该考试为全国统考，75分满分，45分及格. -
第6题：
常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（ ）。A 、 课程研发的意识
B 、 园本教研的意识
C 、 课程评价的意识
D 、 园本培训的意识答案：A解析：常老师积极参加社会实践，拓展阅读，将实践和课外阅读的内容融人到教学中去，并分享给自己的同事，说明其有强烈的课程研发的意识。 -
第7题：
路遇教辅人员，因其不是授课的老师，打不打招呼都可以。
正确答案:错误 -
第8题：
在对单元课程进行教学设计的时候，老师需要综合考虑以下哪些因素？（）
- A、本单元教学内容的特点
- B、老师自身的信息素养
- C、实施教学的课堂环境
- D、学生的学习基础
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
单选题常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有( )。A课程研发的意识
B园本教研的意识
C课程评价的意识
D园本培训的意识
正确答案： A解析： -
第10题：
问答题背景材料： 小学五年级学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时．由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!” 问题： 请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？正确答案： 本案例涉及到学生的权利与义务问题。义务教育阶段学生享有平等的受教育权利。在本案中，老师对薛某的挖苦在先，而且薛某只是顶了老师一句，并没有妨碍其他学生接受教育的权利，因此，老师将其赶出教室的行为是不对的.侵犯了其受教育权。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教学设计是教学开展的重要环节，三年级的周老师是位新老师，他认认真真地设计教学环节，严格按照设计的环节进行授课，但是在实际授课过程中发现，实施与设计环节有些不同，一旦出现意外的情况，往往不知所措。于是，周老师认为教学设计根本没有必要，不但会影响自己的课堂发挥.还阻碍了师生之间的互动与创新。课程设计和实际授课出现问题的原因有哪些？正确答案： 教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。课程设计环节和实际授课出现问题的原因主要有以下几点：
①新教师在制订课时计划的内容时，把大量的时间用在课时计划的一些细节上。
②新教师不会随着课堂情境的变化来修正计划。
③新教师认为自己不能预测计划执行时的情况。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题某中学初二（1）班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。这天，语文讨论课上，老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。 老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说，“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”。 本案中的涉案主体主要有哪些？正确答案： 本案中的涉案主体主要有教师、学生及其所在学校。解析： 暂无解析 -
第13题：
检索选修课程包含李四老师所授课程之一的学生姓名。
正确答案：ПSNUM(ПCNUM(σTEACHER='李四'(C)S
C) ПSNUMSHAME(S))
ПSNUM(ПCNUM(σTEACHER='李四'(C)SC) ПSNUM,SHAME(S))
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第14题：
薛大龙是一名教师，学历博士，性别男，身高180，主讲软考，擅长打五笔字型。该实例中类和对象相关描述，正确的是（ ）。A.薛大龙是对象，教师是类，性别身高是状态信息，讲课和打五笔字型是对象行为
B.薛大龙是类，教师是对象，性别身高是状态信息，打五笔字型是对象行为
C.薛大龙是状态信息，教师是类，性别身高是对象，讲课和打五笔字型是对象行为
D.薛大龙是对象，教师是状态信息，性别身高是类，讲课是对象行为答案：A解析：面向对象的基本概念：包括对象、类、抽象、封装、继承等，其中对象：由数据及操作所构成的封装体，是系统中用来描述客观事物的一个模块，是构成系统的基本单位。包括对象标识、对象状态、对象行为，其中每个对象都有一个对象标识，对象状态是对对象的静态描述，而对象行为是对对象的动态特征的描述。类是现实世界中对实体的形式化或抽象的描述。类是对象的抽象，对象是类的实例，题中：教师属于类，薛大龙是教师类的一个实例，性别和身高都是薛大龙这个对象的静态特征属性，讲课和打五笔字型是薛大龙这个对象的动态特征行为。 -
第15题：
薛大龙是一名教师，学历博士，性别男，身高 180，体重180，主讲软考，假设他擅长抽烟喝酒烫头。该实例中类和对象相关描述，正确的是 （ ） 。A.薛大龙是对象，教师是类，性别身高是状态信息，讲课和抽烟喝酒酒烫头是对象行为
B.薛大龙是类，教师是对象，性别身高是状态信息，抽烟喝酒酒烫头是对象行为
C.薛大龙是状态信息，教师是类，性别身高是对象，讲课和抽烟喝酒酒烫头是对象行为
D.薛大龙是对象，教师是状态信息，性别身高是类，讲课是对象行为答案：A解析：面向对象的基本概念：包括对象、类、抽象、封装、继承等，其中对象：由数据及操作所构成的封装体，是系统中用来描述客观事物的一个模块，是构成系统的基本单位。包括对象标识、对象状态、对象行为，其中每个对象都有一个对象标识，对象状态是对对象的静态描述，而对象行为是对对象的动态特征的描述。类是现实世界中对实体的形式化或抽象的描述。类是对象的抽象，对象是类的实例，题中：教师属于类，薛大龙是教师类的一个实例，性别和身高都是薛大龙这个对象的静态特征属性，讲课是薛大龙这个对象的动态特征属性。 -
第16题：
反应评估的缺点：一是对老师有好感而给课程全部高分，二是()。A.对老师说法同学员有分歧而全盘否定课程
B.对老师的讲课方法不入耳而全盘否定课程
C.对老师讲课内容脱离工作方法而全盘否定课程
D.对某个因素不满而全盘否定课程答案：D解析： -
第17题：
以下关于本次课程，下列说法正确的是（）A. 系统集成项目管理工程师考试是软考的高级资格
B. 系统集成资质目前由工信部进行评审和批准
C. 本课程的主讲老师为薛大龙博士
D. 该考试为全国统考，100分满分，60分及格答案：C解析：本题考查的是基本知识
选项A错误，因为系统集成项目管理工程师考试是软考的中级资格
选项B错误，系统集成资质目前国务院已经取消，不再是由工信部负责，而是中国电子信息行业联合会负责。
选项C正确，本课程的主讲老师为薛大龙博士。
选项D错误，应该是该考试为全国统考，75分满分，45分及格. -
第18题：
拍摄人员通过访谈了解老师的特点后决定拍摄场所，完全没必要去老师的实体面授课堂做观察。
正确答案:错误 -
第19题：
三分屏课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域包括（）。
- A、老师授课的录像画面
- B、课程内容提要
- C、学生信息
- D、授课内容
- E、教师信息
正确答案:A,B,D -
第20题：
某中学初二（1）班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。这天，语文讨论课上，老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。 老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说，“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”。 本案中的涉案主体主要有哪些？
正确答案:本案中的涉案主体主要有教师、学生及其所在学校。 -
第21题：
问答题某中学初二（1）班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。这天，语文讨论课上，老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。 老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说，“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”。 本案对我们有哪些启示？正确答案： ①教师应切实履行《中华人民共和国教师法》中所规定的义务，加强自身的道德修养；尊重学生的人格以及受教育权等各项合法权利。
②学生应自觉遵守课堂纪律和学生的行为规范，尊敬师长。当其合法权利受到侵害时，应学会正确运用法律武器，维护自身的合法权利。
③学校应加强对教师的管理，及时发现、制止和处理个别老师的不良行为，确保学生的合法权利不受侵犯。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题背景材料： 小学五年级学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时．由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!” 问题： 教师遇到这种情况应该如何处理？正确答案： 对待这种情况，教师首先应该冷静，不能对学生讽刺挖苦，面对学生的不同意见，应该耐心解释，何况教育者的责任就是传道、授业、解惑，当然，学生也必须履行遵守纪律的义务。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题材料：薛老师喜欢旅游。有一次，她实在想去旅游，又没到放假时间，就到熟人那里开了张假证明，请病假一个月到欧洲旅游。因为薛老师没来上班，班级的工作都落到了配班老师身上。幼儿园到处招聘代课老师，好几天也没找到合适的对象，园长只好亲自带班，影响正常的管理工作。后来匆忙找了一个代课老师，但班上孩子对她不适应，好几个孩子都不愿意上幼儿园，家长们纷纷告状，幼儿园为此多花了1个月代课老师的工资。问题：(1)薛老师应该承担什么法律责任?(2分)(2)薛老师应该承担法律责任的依据是什么？（5分）请结合案例具体分析。（7分）正确答案：解析：